
【學習目標】
1.會推導完全平方公式.
2.能運用完全平方公式進行簡單的運算.
【重點難點】
重點:完全平方公式的理解及靈活應用.
難點:理解完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征并能靈活應用公式進行計算或化簡.
【學習過程】
自主學習:
1、回顧復習多項式與多項式相乘的法則:
多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項去乘 ,再把所得的積 .
2、 計算下列各式:
; ;
; ________________;
;.
二、合作探究:
1、觀察以上幾個式子及其結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用語言敘述你的發(fā)現(xiàn).
兩個數(shù)的和(或差)的平方,等于它們的 ,加上(或減去)它們的 .這兩個公式叫做 。
2、你能根據(jù)圖1和圖2中的面積說明完全平方公式?
三、例題探究:
【例1】 運用完全平方公式計算:
(1); (2).
【例2】 運用完全平方公式計算:
(1); (2).
嘗試應用
1.計算的結(jié)果是( ).
A. B. C. D.
2、 下面各式計算得對不對?如果不對,該如何改正?
(1)(a+b)2 = a2 +b2
(2)(a-b)2 = a2 -b2
(3)(x+y)2 = x2 +xy+y2
3、 運用完全平方公式計算:
(1)(y-7)2
(2)(3+x)2
(3)(2-y)2
4、運用完全平方公式計算:
補償提高
5、已知 a-b=3,ab=10,求下列各式的值.
(1)a2+b2;
(2)a+b.
【學后反思】
參考答案:
自主學習:
1、另一個多項式的每一項,相加
2、(1)p2+2p+1
(2)m2+4m+4
(3)p2-2p+1
(4)m2-4m+4
(5)a2+2ab+b2
(6)a2-2ab+b2
二、合作探究
1、平方和,積的2倍;完平方公式.
2、【分析】圖1,可以看出大正方形的邊長是a+b,它是由兩個小正方形和兩個矩形組成,所以大正方形的面積等于這四個圖形的面積之和.所以
圖2呢:
或者
即
例題探究:
例1、【分析】不要用多項式乘以多項式的法則進行計算,要根據(jù)多項式的特點選用完全平方公式計算.
解:(1) (4m+n)2 = (4m)2+2 · (4m) · n+n2
= 16m2+8mn+n2
例2、【分析】(1)可以化成利用計算簡便.
【分析】(2)可以化成利用計算簡便.
解:(1)原式= (100+2)2
= 10000+400+4
= 10404
(2)原式= (100-1)2
= 10000-200+1
= 9801
嘗試應用:
D
2、(1)× a2+2ab+b2
(2)× a2-2ab+b2
(3)× x2+2xy+y2
3、(1)原式= y2 -14y+49 (2)原式= 9+6x+x2 (3)原式= 4-4y+y2
補償提高:
5、解:(1)原式= (a-b)2+2ab
= 32+2×10
= 9+20
= 29
(2)∵(a+b)2 = (a-b)2+4ab
= 32+4×10
= 9+40
= 49
∴a+b = ±7
這是一份初中數(shù)學人教版八年級上冊14.2.2 完全平方公式優(yōu)質(zhì)第1課時學案,共3頁。學案主要包含了合作探究,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級上冊第十四章 整式的乘法與因式分解14.2 乘法公式14.2.2 完全平方公式學案設計,共6頁。學案主要包含了舊知回顧,新知梳理,試一試,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級上冊14.2.2 完全平方公式學案,共6頁。學案主要包含了舊知回顧,新知梳理,試一試,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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