小學(xué)教科版 (2017)5.認(rèn)識(shí)棱鏡完美版課件ppt

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科學(xué)觀念：了解棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學(xué)元件，棱鏡可以改變光的傳播方向，知道太陽光包含不同顏色的光?？茖W(xué)思維：通過比較、分析等方法，發(fā)現(xiàn)各種色光在不同介質(zhì)中發(fā)生折射的程度不一樣，初步建立光與顏色的關(guān)系。探究實(shí)踐：針對(duì)問題，能設(shè)計(jì)白光通過棱鏡的實(shí)驗(yàn)方案，如實(shí)記錄和描述看到的現(xiàn)象：通過設(shè)計(jì)、制作和旋轉(zhuǎn)彩色輪，推測(cè)并描述色光混合后的變化。態(tài)度責(zé)任：在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度，意識(shí)到人類的好奇心和社會(huì)的需求是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
一座弧形橋，頂著藍(lán)天造；赤橙黃綠青藍(lán)紫，只能仰望摸不到。
大家知道什么情況下可能出現(xiàn)彩虹嗎？
光從空氣斜射入水中，會(huì)改變傳播方向，科學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為光的折射。
那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質(zhì)的透明物體時(shí)，也會(huì)發(fā)生折射嗎？
探索一：觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化
(1)關(guān)閉教室中所有的燈,拉上窗簾。(2)手拿三棱鏡的兩端,將其移至豎立的白紙前,打開手電筒,調(diào)整角度使手電筒的白光通過三棱鏡。(3)觀察白紙上的現(xiàn)象并記錄。
手電筒的白光通過三棱鏡后,在白紙上出現(xiàn)了不同顏色的光
白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化
白光是由許多不同顏色的光組成的，當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。
探索二：制作一個(gè)彩色輪
(1)用硬紙板剪一個(gè)直徑約5厘米的圓。(2)在圓上畫出三個(gè)相同大小的扇形。(3)用水彩筆將三個(gè)扇形分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。(4)用剪刀在圓紙片中間小心扎孔,穿入火柴棍并固定。(5)快速旋轉(zhuǎn)彩色輪,觀察彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。
紅、綠、藍(lán)為三基色，等量的紅、綠、藍(lán)光混合就能得到白光。大多數(shù)的色光都可以由紅、綠、藍(lán)光按一定的比例混合而成，同樣，絕大多數(shù)單色光也可以分解成紅、綠、藍(lán)三種色光。
研討一：白光通過三棱鏡時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為三棱鏡對(duì)光起到了什么左右？
白光通過三棱鏡時(shí)，發(fā)生了折射，產(chǎn)生了七種顏色的光。
三棱鏡的作用是使光發(fā)生折射，發(fā)生光的色散現(xiàn)象。
光的色散現(xiàn)象就是把復(fù)色光分解成單色光而形成光譜的現(xiàn)象。太陽、日光燈等發(fā)出的光稱為復(fù)色光或白光，復(fù)色光內(nèi)含有各種顏色的光。利用三棱鏡可以將復(fù)色光內(nèi)不同顏色的光分開，形成一條彩色的光帶。
研討二：彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化？說明了什么？
彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。說明紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合能產(chǎn)生其他各種顏色的光，所以能達(dá)到七種顏色的光混合的效果。
民間諺語：東降晴，西降雨，降南降北下大雨。
東方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地不容易下雨；西方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地下雨的可能性很大；南方和北方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地下大雨的可能性很大。
大家知道雨后天空中美麗的彩虹是怎么形成的嗎？
1.下列關(guān)于三棱鏡的說法中，正確的是(　C　)。
點(diǎn)撥：三棱鏡是由透明材料做成的截面呈三角形的光學(xué)儀器。三棱鏡的橫截面不一定是等邊三角形，三棱鏡也不一定由玻璃制成。
2.下列現(xiàn)象中，與三棱鏡折射陽光產(chǎn)生的現(xiàn)象屬于同一類型的是(　C　)。
3.下列有關(guān)色光的敘述錯(cuò)誤的是(　A　)。
點(diǎn)撥：太陽光(白光)通過棱鏡時(shí)，會(huì)出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光，這是因?yàn)樘柟馐菑?fù)色光，各種色光經(jīng)過三棱鏡時(shí)發(fā)生折射的程度不一樣。反過來，多種色光可以混合成白光。
4.在制作彩色輪的活動(dòng)中，下列說法錯(cuò)誤的是(　B　)。
點(diǎn)撥：三個(gè)扇形應(yīng)分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。
5.下列關(guān)于白光的說法正確的是(　A　)。
二、填空題。1.盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是?　白色　?的，但它是由許多?　不同顏色　?的光組成的。2.?　三棱鏡　?是一種由透明材料做成的截面呈三角形的光學(xué)儀器，用以分光或使光束發(fā)生色散。
三、判斷題。1.陽光通過三棱鏡后出現(xiàn)了七種顏色的光，這說明三棱鏡有把光染色的作用。(　?　)2.光的三原色是紅、綠、藍(lán)，其他顏色的光可由三原色按一定的比例混合得到。(　√　)
四、用太陽光或手電筒的強(qiáng)光(白光)傾斜通過三棱鏡，如圖所示，觀察后面白紙屏(未畫出)上的現(xiàn)象并回答以下問題。
1.我們發(fā)現(xiàn)，射入的光是白色的，而透過三棱鏡投射到白紙屏上的光為?　紅、?　　、?　　、?　　、?　　、?　　、?　　等各種顏色的光。這是因?yàn)槿忡R可以將各種色光?　通過折射分散開　，所以白紙屏上出現(xiàn)了很多不同顏色的光。
2.三棱鏡對(duì)太陽光有?　分散　?作用，也說明了太陽光由多種不同顏色的光組成。3.這種現(xiàn)象說明太陽光通過三棱鏡時(shí)，傳播方向?　會(huì)　?(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變，從而發(fā)生?　色散　?現(xiàn)象。4.這個(gè)現(xiàn)象最早是由英國(guó)物理學(xué)家?　牛頓　?在1666年發(fā)現(xiàn)的。5.將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其他任何色光，這三種色光分別是紅光、?　綠　?光和藍(lán)光。