初中地理中圖版（2024）七年級上冊（2024）第一節(jié) 地球和地球儀精品ppt課件

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2022年新版課程標準
①觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型。②在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置。③在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。
結(jié)合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。
你見過這張圖片嗎？在哪里見過？
打開微信是背景上的地球。
微信背景后面的地球是真的嗎？
是真的，左圖這張照片是來自于阿波羅17號飛船，從4.5萬千米的高度，宇航員拍下了完整的地球照片，并把照片命名為“藍色彈珠”。
我們國家也能拍到地球的照片么？
當然了！你看右邊這張就是我國風云四號衛(wèi)星拍攝的地球?qū)崟r照片。
真好！地球的狀態(tài)一目了然，能看到海洋和陸地，那以前沒有衛(wèi)星的時候，人們怎么認識地球呢？
人們對地球的形狀認識過程
小組合作：閱讀課本P19,了解人類對地球形狀的認識過程,并將下面的過程排序
①猜想階段：古人受山岳、海洋的阻隔，活動范圍狹小。他們想象大地是平的，天空像一個蓋子。中國古代的這種說法被稱為蓋天說。
來自《晉書·天文志》也有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。
古人認為天像一個鍋，是半圓的，地像一個方形的棋盤，是平的。
拓展：“天圓地方”的設計理念在中國古代的建筑、貨幣等方面均有表現(xiàn)，你都知道哪些？
②觀察懷疑：古希臘的亞里士多德根據(jù)月食時看到的地球影子是圓形的這一現(xiàn)象，給出了“地球是圓形”的科學依據(jù)。
③證實階段：1519－1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率船隊首次完成環(huán)球航行，用事實證明了地球是一個球體。
拓展：讀圖分析，麥哲倫船隊環(huán)球航行自東向西依次經(jīng)過的海洋是？
①___________→②___________→③___________→④___________
④衛(wèi)星證實：20世紀，隨者航天事業(yè)的發(fā)展，人類進入了太空。在太空中看到了地球的全貌，并拍攝了照片，確鑿地證明了地球是一個球體。
加加林，蘇聯(lián)航天員，是第一個從太空中看到地球全貌的人。
觀察太陽和月亮推測地球是個球體
麥哲倫環(huán)球航行首次證明地球是個球體
地球衛(wèi)星照片確證地球是個球體
________________
地球并非正圓球，赤道半徑比極半徑略長，是一個_________，_________的不規(guī)則球體
探索活動：P18消失的圖片
下部先消失，上部后消失
桌面是平面，傘面是弧面
合作探究：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？
在海邊看到有帆船從遠方駛來，總是先看到桅桿，后看到船身；目送離岸遠去的帆船，總是船身先消失，桅桿后消失。
站得高，看得遠（欲窮千里目，更上一層樓）
由于我們在地面上視野比較窄，只看到地表很小的一部分，如果越往高出走，視野就會越開闊，看得越遠，就能感覺到地球是曲面的了。
地球運行到月亮和太陽的中間時，一部分太陽光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形狀是球體，這種現(xiàn)象叫月食
生活中還有那些例子可以證明地球是個球體呢？
小結(jié)：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？
在海邊看遠處駛來的輪船，先看到桅桿，再看到船身
登高望遠：欲窮千里目，更上一層樓。
最科學的證明——人造衛(wèi)星拍攝的地球照片
讀圖、認圖：人造衛(wèi)星不僅拍到了地球的真是形狀，而且精確的測量了地球的大小
小組合作探究：結(jié)合地球的大小數(shù)據(jù)，小組合作討論分析下列學習任務
地球表面積5.1億平方千米，約相當于______________個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）
地球最大周長4萬千米，約相當于_________個400米跑道的總長
假如你沿赤道（約4萬千米）繞地球步行一圈，若每天走50千米需要走多少天？需要40000÷50=_________天。
想一想，地球上什么地方能“坐地日行八萬里”呢？“八萬里”指路程約為8萬里（也就是4萬千米），所以在_________上。
72860000000
③證實：麥哲倫環(huán)球航行
平均半徑=6371千米
表面積=5.1億平方千米
人們仿照地球的外形，制作出了按一定比例縮小的地球模型——地球儀。
①在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的特征及其分布。
地球儀能夠演示地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，幫助我們認識地球上的四季變化、晝夜更替等自然現(xiàn)象。
讀圖D分析：在地球儀上找到地軸，南極和北極，并觀察它們的位置。
地軸北端和地球表面的交點。
地軸南端和地球表面的交點。
讀圖D分析：觀察地球儀，思考分析地球儀上橫縱交錯的線條代表什么？
P20觀察活動：觀察地球儀
地球儀上的陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市分別是怎么表示的?
在地球儀上找出中國、北京、太平洋和珠穆朗瑪峰。
P21實踐活動：學習制作簡易的地球儀
①準備材料：乒乓球、鐵絲、錐子、橡皮泥和筆。②如圖E-a所示，在乒乓球的正中畫一個最大的圓圈，作為赤道。在乒乓球的兩個頂點用錐子各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等。③把鐵絲彎成圖E-b所示的形狀，注意鐵絲是傾斜的，并且彎曲的半圓比乒乓球要略大一些。④把鐵絲穿入乒乓球，如圖E-c，并把露在外面的鐵絲彎成小圓圈，以防止乒乓球脫落。操作的時候要注意不要扎傷手。⑤在圖E-C所示的底座部位，最好包上一些橡皮泥，使做好的地球儀更穩(wěn)固。
①地球的真實形狀是一個_________的球體，但地球儀是一個_________球體。②地軸是人們假象的軸，只有地球儀才有，而地球上_____。③地球儀上的點和線在地球上是_________存在的，人們在地球儀上所畫的點和線是為了方便研究地球。
為什么地軸總是傾斜的？
地球自轉(zhuǎn)平面（赤道面）與地球公轉(zhuǎn)軌道面（黃道面）之間有一個呈_________的夾角，稱為黃赤交角。 由于北極總是總是指向_________附近，所有地球在運動過程中，姿態(tài)始終傾斜且傾角不變。
人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作而成的地球模型
地軸—地球自轉(zhuǎn)所繞的固定軸，與地面呈66.5°傾斜角(假想軸，不真實存在)
極點—地軸與地球表面相交的兩點(最北點是北極，最南點是南極)
緯線—地球儀上，所有與赤道平行的圓圈叫緯線
緯線—地球儀上，連接南、北兩極井垂直于緯線的線叫經(jīng)線，也叫子午線
“摘星星的媽媽回來了”。2022年4月16日11時05分，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，結(jié)束了為期6個月的太空之旅。完成下面小題。1．航天員在太空中看到地球的全貌應該是（ ）A．圓形B．球體C．圓錐體D．弧形2．下列事例不能證明地球是個球體的是（ ）A．人造衛(wèi)星拍攝的地球照片B．16世紀初，麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功C．成熟的蘋果從樹上落下D．遠方的帆船駛來，總是先看到桅桿，再看到船身3．下列關(guān)于地球大小的數(shù)據(jù)，錯誤的是（ ）A．地球的平均半徑為6371千米B．地球表面積約5.1億平方千米C．地球的最大周長約4萬千米D．地球的極半徑是6378千米
如圖為甲、乙兩位同學演示的某地理模擬實驗圖，甲同學來移動紙片，乙同學來觀察紙片的變化情況。完成下面小題。
4．關(guān)于圖1、圖2的實驗現(xiàn)象，敘述正確的是（ ）A．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)B．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸消失C．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)D．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸消失5．該地理模擬實驗驗證了（ ）A．地球的形狀B．地球的自轉(zhuǎn)C．地球的大小D．地球的公轉(zhuǎn)
人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程。下圖為其中最具有代表性的階段。據(jù)此完成下面小題。
6．人類對地球形狀的認識過程是（ ）A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①④②③7．人類利用人造衛(wèi)星精確地測量出地球的平均半徑是（ ）A．4萬千米B．6371千米C．5.1億平方千米D．8萬千米
某校舉辦“世界在我手中”主題作業(yè)展示活動。下圖是部分地球儀作品示意圖。據(jù)此完成下面小題。
8．四個作品中，連接南極（S）和北極（N）的線條表示的是（ ）A．緯線B．經(jīng)線C．回歸線D．極圈9．四個作品中，最接近標準地球儀的是（ ）A．①B．②C．③D．④
材料：2020年6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導航衛(wèi)星，完成了北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的組網(wǎng)，如圖。完成下面小題。
10．下列關(guān)于地球的形狀與大小的敘述，正確的是（ ）A．地球的表面積是5.1億平方千米B．赤道周長4千米C．極半徑6378千米D．地球是一個橢圓形11．下列地理事物，從太空中無法看到的是（ ）A．海洋B．陸地C．白云D．經(jīng)緯網(wǎng)
在地理活動課上，墨墨和同學們一起制作地球儀，讀圖完成下面小題。
12．圖中傾斜的鐵絲MN代表的地理事物是（ ）A．經(jīng)線B．地軸C．緯線D．晨昏線13．墨墨和同學準備用制作好的地球儀演示地球的晝夜交替現(xiàn)象，下列不適合做地球球體模型的是（ ）A．乒乓球B．泡沫球C．透明玻璃球D．紙球
14．讀圖，回答下列問題。
(1)由圖可知，地球的形狀是 。A是地球的北極，當你站在A點上，你的前、后、左、右都是 （方向）。(2)①是 線，地球上實際 （填“有”或“沒有”）它們的存在。(3)地球的平均半徑是 千米；地球表面積約 平方千米。(4)地球最大周長 千米，約相當于 個400米跑道的總長（ ）A．4萬、10萬B．40萬、100萬C．8萬、20萬D．4萬、1萬
球體（或兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體）
15．閱讀圖文材料，完成下列問題。地球儀是地理學習的工具，讓我們動手制作簡易地球儀。 【器材準備]乒乓球、粗鐵絲、量角器等。[制作過程]步驟一:確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個圓圈作為赤道，離赤道等距頂端處各鉆一個小孔，為南、北極點。如圖a，以赤道為起點每隔30°畫一條緯線。(1)圖a中，在赤道上標 （填緯度），且與其他緯線保持 （平行、相交）。(2)如圖b，用鐵絲（直線部分）制作地軸，鐵絲與地面夾角為 。步驟三：組合固定。將乒乓球固定在地軸中間，使其可以自由轉(zhuǎn)動，如圖c。(3)若要自制地球儀內(nèi)容更加豐富，可在其表面繪制哪些地理事物? 。(4)除上述器材外，生活中還有哪些材料可以用來制作地球儀? 。(5)說一說自制地球儀在學習和生活中有哪些用途? 。
經(jīng)緯網(wǎng)（大洲、大洋、地形、河流等）
橘子、西瓜、籃球、排球等