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政治 (道德與法治)七年級上冊(2024)第二單元 成長的時空第四課 幸福和睦的家庭讓家更美好教學(xué)課件ppt

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這是一份政治 (道德與法治)七年級上冊(2024)第二單元 成長的時空第四課 幸福和睦的家庭讓家更美好教學(xué)課件ppt,文件包含42讓家更美好pptx、家的意味mp4、我想有個家mp4、相親相愛一家人mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共17頁, 歡迎下載使用。
初中生處于青春期,生理與心理上都發(fā)生了特殊的變化,在面對生活與學(xué)業(yè)的壓力時,需要得到父母的呵護、關(guān)注和關(guān)愛,享受家庭的親情。但大部分同學(xué)仍存在對于“孝”文化認同程度低、缺乏行動力的情況,所以在意識和行動上對學(xué)生進行相應(yīng)的教育與引導(dǎo),讓學(xué)生感悟親情的珍貴是十分必要的。初中生與父母和親人的相處既親密又復(fù)雜,由于中學(xué)生身處的家庭環(huán)境不同,學(xué)習(xí)中存在個體差異,這需要教師在教學(xué)時靈活處理。在教學(xué)中,教師應(yīng)該給予學(xué)生理解、關(guān)懷、引導(dǎo)和支持,與他們一起獲得新的成長經(jīng)驗,共同體會成長的美好,共同應(yīng)對成長中的問題。
政治認同:感受親情的存在,培養(yǎng)對家庭深厚的情感,熱愛家庭,踐行和諧的社會主義核心價值觀。 道德修養(yǎng):感念父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會與父母長輩溝通,以實際行動建設(shè)美好家庭。法治觀念:認真履行孝親敬老的法定義務(wù),遵守相關(guān)法律法規(guī)。健全人格:掌握建設(shè)美好家庭的途徑,學(xué)會處理家庭矛盾。責(zé)任意識:樹立主人翁意識,積極承擔(dān)家庭責(zé)任。
家是我們心靈的港灣,有家人的地方就是家,家人的陪伴才是最溫暖的力量。讓我們帶著愛和希望,一起走進“讓家更美好”的學(xué)習(xí)。
每個家庭中都有著割舍不斷的親情,蘊含著深深的愛。今天,我們就來一起學(xué)習(xí)“讓家更美好”,了解如何讓我們的家庭更和諧、更溫馨。
游子吟(唐·孟郊)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
每個家庭都有快樂、幸福的事,怎樣才能讓我們的家庭更美好、更幸福呢?讓我們一起走進“讓家更美好”。
請同學(xué)們展示自己的家庭照片,分享自己家庭生活中的感人故事。
建設(shè)美好家庭的要求。傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的要求。
從上述情境中,你感受到了一種怎樣的情感?這種情感你曾經(jīng)體會過嗎?它是怎樣表現(xiàn)出來的?請與同學(xué)們分享。
情境一:爸爸跨越七八百千米,送女兒上大學(xué),分別時,爸爸在校門口偷偷抹淚。情境二:天下著大雨,一個小男孩身著雨衣,坐在電瓶車后座上等媽媽回來。他身體前傾,努力用雙臂護住媽媽的座椅不被雨水打濕。
為什么家庭成員之間會產(chǎn)生矛盾呢?面對這些矛盾,我們應(yīng)該如何化解?
你知道的中華傳統(tǒng)家庭美德都有哪些?分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容,說說我們應(yīng)該如何傳承這些美德。
活動三:傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn):◇不要空言無事事,不要近視無遠謀。(《示兒女》)◇積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃。(《易傳》)◇一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。(《朱子家訓(xùn)》)
(1)上面兩幅漫畫中孩子的行為有利于構(gòu)建和諧家庭嗎?(2)建設(shè)美好家庭,我們應(yīng)該如何做?
建設(shè)美好家庭的要求。【重點】(1)需要用心體味親情之愛。① 每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,有時我們可能因為它的平常 而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。②只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn),家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。(2)需要相互關(guān)愛、彼此尊重。①原因:家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。②要求:在接受關(guān)愛的同時,也要學(xué)會回報愛。對父母長輩,我們要孝順敬重;對兄弟姐妹,我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。
(3)需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!倦y點】① 家庭是道德養(yǎng)成的起點,我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。② 推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。(4)是家庭成員的共同責(zé)任。①意義:家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作,有助于營造良好的家庭氛圍。②要求:不斷提高自我管理能力,增強家庭責(zé)任意識,為家庭建設(shè)作出貢獻。
父母認為熬夜學(xué)習(xí)是效率低的表現(xiàn),我便主動和父母商量,如果第二天影響聽課效率,我就改變熬夜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;父母忙于工作,我就在周末得空時主動打掃衛(wèi)生,洗洗衣服:父母起爭執(zhí)時,我主動充當(dāng)“調(diào)解員”,讓父母握手言和;今年,我又多了個妹妹,我告訴自己,這并不會影響父母對我的愛。我感覺自己的家庭每天都是歡聲笑語,雖偶有矛盾,但主旋律是幸福的曲調(diào)。
作為中學(xué)生,讓家更美好,我們需要做到:
①用心體味親情之愛。②相互關(guān)愛、彼此尊重。③傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④不斷提高自我管理能力,增強家庭責(zé)任意識,為家庭建設(shè)作出貢獻。

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讓家更美好

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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