初中物理人教版（2024）八年級上冊（2024）第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢評課課件ppt

這是一份初中物理人教版（2024）八年級上冊（2024）第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢評課課件ppt，共14頁。PPT課件主要包含了課程導(dǎo)入，課程講授，想想議議，單位換算，汽車速度表，所用公式，隨堂練習(xí)，一些物體運(yùn)動(dòng)的速度，kmh，運(yùn)動(dòng)的快慢等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，蘇炳添以9.83秒的成績刷新亞洲紀(jì)錄。
在比賽過程中，觀眾是如何判斷誰跑的快的？運(yùn)動(dòng)員跑完全程后，裁判又是怎樣計(jì)算成績的呢？
你認(rèn)為如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？
相同時(shí)間比路程，路程越長跑的越快。
觀眾觀察比賽的某一瞬間，運(yùn)動(dòng)員跑過的時(shí)間相同，誰跑在前面，誰跑的路程就多，跑的就快。
相同路程比時(shí)間，時(shí)間越短跑的越快。
運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，跑過的路程相同，所用時(shí)間越短，跑的就越快。
比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：
方法一：相同時(shí)間比路程，路程越長運(yùn)動(dòng)的越快。
方法二：相同路程比時(shí)間，時(shí)間越短運(yùn)動(dòng)的越快。
可見，表示運(yùn)動(dòng)的快慢必須考慮路程和時(shí)間兩個(gè)因素。
甲同學(xué)100m跑的成績?yōu)?5s，乙同學(xué)50m跑的成績?yōu)?s。要知道他倆誰跑得快，應(yīng)該怎么辦？
甲：15s內(nèi)跑了100m
可以采用“相同時(shí)間比路程”的方法，用物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用的時(shí)間，通過比較物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。
1. 定義：物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。
速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越快。
3. 單位：基本單位：m/s 或 m ·s-1 讀作：米每秒常用單位：km/h 或 km ·h-1 讀作：千米每小時(shí)
汽車在平直公路上勻速行駛10min,它行駛的路程為12km，求它行駛的速度。
答：它行駛的速度為20m/s。
必要的說明，物理量需要統(tǒng)一單位。
代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。
換算：1m/s=3.6km/h
路程與時(shí)間之比叫做速度
表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法
1. 下列描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的成語中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法相近的是( 　) A．一日千里 B．大步流星 C．風(fēng)馳電掣 D．迅雷不及掩耳
2. 為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場有趣的比賽。小張駕駛電瓶車以36 km/h的速度前進(jìn)，小王以10 m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6 km。則(　　 ) A．小張速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一樣大