1.1《奏響中學(xué)序曲》教案
1.2《規(guī)劃初中生活》教案
課題
1.1《奏響中學(xué)序曲》
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
七年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
道德修養(yǎng)：通過(guò)開(kāi)展“中學(xué)時(shí)代故事展”，了解他人中學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷，體會(huì)中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，熱愛(ài)初中生活。
健全人格：通過(guò)“小初生活找不同”比較初中與小學(xué)生活的不同，知道中學(xué)生活對(duì)其提供了新的機(jī)會(huì)和新的要求，激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，努力塑造新形象。
責(zé)任意識(shí)：通過(guò)觀看“有為少年，與時(shí)代同頻”寫出青春宣言，知道作為新時(shí)代的少年，要志存高遠(yuǎn)，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。
重點(diǎn)
體會(huì)初中階段的獨(dú)特價(jià)值與意義；
難點(diǎn)
積極面對(duì)初中生活帶給我們的挑戰(zhàn)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
剛剛開(kāi)學(xué)，你，感受如何？
剛進(jìn)入校門，我感到：
軍訓(xùn)時(shí)，我：
見(jiàn)到班主任老師時(shí)，我：
我第一天上課的心情：
過(guò)渡：每個(gè)同學(xué)對(duì)中學(xué)生活似乎都有不同的感受，中學(xué)時(shí)代是人生美好的年華，我們的中學(xué)時(shí)代會(huì)怎樣度過(guò)？是平淡無(wú)奇？抑或是精彩紛呈？今天就讓我們一起奏響中學(xué)序曲，感受我們的中學(xué)生活吧！
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)了解學(xué)生的感受，使學(xué)生意識(shí)到面對(duì)初中生活，每個(gè)人都產(chǎn)生了不同的感受，為后續(xù)感受初中生活和對(duì)待初中生活打下基礎(chǔ)。
第一課 開(kāi)啟中學(xué)生活
第一節(jié) 奏響中學(xué)序曲
觀看圖片，思考問(wèn)題
圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容
講授新課
一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)
二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：
自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 P2-5內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。
1、初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
2、初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？
（理想中的“我”是什么樣的？）
3、為什么說(shuō)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值 ？
4、我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)？
三、師生合作探究
(一) 奏響中學(xué)序曲01
探究一：生活觀察
（1）上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大沒(méi)有？
（2）你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？
點(diǎn)撥：
（1）我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。到了新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，參加了更多的活動(dòng)，需要完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）我期待學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，期待老師和藹可親；期待結(jié)交更多的朋友，互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助；期待學(xué)校舉辦豐富多彩的活動(dòng)，能夠發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
探究二：播放視頻《邁開(kāi)新學(xué)期的腳步，我們開(kāi)學(xué)啦！》
初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)怎樣的天地？
點(diǎn)撥：
跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份—中學(xué)生！這意味著一段新的生命旅程的開(kāi)始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。
探究三：?jiǎn)栴}探究
（1）你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?
（2）與小學(xué)相比初中生活有哪些變化?
（3）你怎么看待這些變化?
點(diǎn)撥：
（1）同學(xué)們不再像小學(xué)時(shí)那樣，在校園里追逐打鬧，而是井然有序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)；每節(jié)課學(xué)到的知識(shí)更多了，需要認(rèn)真地記筆記；
（2）學(xué)習(xí)的課程越來(lái)越多樣化，老師和同學(xué)的數(shù)量增多，課外活動(dòng)增多，考試的頻率增加。
（3）初中生活對(duì)我們有了更高的期望，提出了更高的要求；我們要以更加積極的狀態(tài)投入新的生活和學(xué)習(xí)中。
探究四：知識(shí)要點(diǎn)
初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？
點(diǎn)撥：
①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；
②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；
③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我。
探究五：知識(shí)要點(diǎn)
初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？
點(diǎn)撥：
①家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望，激勵(lì)我們加倍努力，不斷進(jìn)步；
②越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容；
③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、能堅(jiān)持，有韌勁；
④越來(lái)越上進(jìn)，敢于農(nóng)達(dá)，超越自我。
(二) 奏響中學(xué)序曲02
探究一：探究與分享
探究二：知識(shí)要點(diǎn)
為什么說(shuō)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值 ？
點(diǎn)撥：
我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。
探究三：閱讀感悟
你有什么感悟？
點(diǎn)撥：
通過(guò)對(duì)錢學(xué)森對(duì)自己中學(xué)生活的真摯情感，使我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有的特別意義，啟發(fā)我們理解中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的獨(dú)特價(jià)值。
探究四：播放視頻《外國(guó)人能搞的，難道中國(guó)人不能搞？》
探究五：相關(guān)鏈接
探究六：知識(shí)要點(diǎn)
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)初中生活給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)？
點(diǎn)撥：
①初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步；
②我們要確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。
探究七：知識(shí)歸納
如何認(rèn)識(shí)初中階段？
點(diǎn)撥：
①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。
②初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。
③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。
學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生自學(xué)
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
觀看視頻，思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生閱讀材料
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
觀看視頻，思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。
老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考?xì)w納問(wèn)題
讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問(wèn)題。
學(xué)生結(jié)合材料討論回答問(wèn)題。
老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料思考討論問(wèn)題
學(xué)生結(jié)合課本回答問(wèn)題
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見(jiàn)課時(shí)訓(xùn)練
認(rèn)真做題，同桌互改
通過(guò)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解和運(yùn)用
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)和新的要求，懂得了初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，積極面對(duì)初中生活給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
說(shuō)出本節(jié)課自己學(xué)會(huì)什么
歸納知識(shí)
板書(shū)
教學(xué)反思
課題
1.2《規(guī)劃初中生活》
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
八年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
政治認(rèn)同: 初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。
道德素養(yǎng): 初中階段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。
法治觀念: 知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，遵規(guī)守法，增強(qiáng)法治意識(shí)。
健全人格: 每一次勇敢搏擊，都會(huì)發(fā)出拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅。
責(zé)任意識(shí): 進(jìn)入初中，我們的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
重點(diǎn)
做好初中生活規(guī)劃的方法；
難點(diǎn)
做好初中生活規(guī)劃的原因。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。這段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。進(jìn)入初中，我們?cè)撊绾我?guī)劃自己的初中生活?
第一課 開(kāi)啟中學(xué)生活
第二節(jié) 規(guī)劃初中生活
觀看圖片，思考問(wèn)題
圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容
講授新課
一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)
二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：
自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 P6-8內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。
1、初中生活為什么要做好規(guī)劃？
2、怎樣做好初中生活規(guī)劃？
3、努力的方法有哪些？
三、師生合作探究
(一) 規(guī)劃初中生活01
探究一：生活觀察
如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值？
點(diǎn)撥：
①適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)方式的變化，?學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。?
②與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，?通過(guò)交流、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?尊敬老師、?熱愛(ài)集體，?可以增進(jìn)友誼，?感受到集體的溫暖。?
③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。??
④積極參與課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，?發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。?
探究二：播放視頻《「成語(yǔ)典故」凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢》
視頻給我們什么啟示？
點(diǎn)撥：
①孔子說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在孔子看來(lái)，做任何事情，預(yù)先有規(guī)劃，才能做到有的放矢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終取得成功。反之，則會(huì)陷入困境，一事無(wú)成。
②當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，做的準(zhǔn)備越充足，成功的概率就越大。反之，人生中的大多不如意，都是因?yàn)闆](méi)有做準(zhǔn)備，或沒(méi)有做好準(zhǔn)備。許多事，若想取得成功，準(zhǔn)備，必不可少。生而為人，每做一件事，都要有預(yù)備、有計(jì)劃，才能防患于未然。
③真正厲害的人，做事往往在機(jī)遇來(lái)臨之前，就已做好充足的準(zhǔn)備。不管是修身、齊家、治國(guó)，還是平天下，都需要學(xué)習(xí)事先準(zhǔn)備的能力。
探究三：知識(shí)要點(diǎn)
初中生活為什么要做好規(guī)劃？
點(diǎn)撥：
①規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。
②生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷人盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。
(二) 規(guī)劃初中生活02
探究一：播放視頻《如何迅速融入初中生活并茁壯成長(zhǎng)》
分享你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣。
點(diǎn)撥：
①設(shè)定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃。
②培養(yǎng)積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，并積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
③堅(jiān)持努力并保持專注。持之以恒是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。
④培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，合理安排時(shí)間避免拖延。
⑤與家人、朋友或同事分享你的目標(biāo)，并尋求他們的支持和鼓勵(lì)。
⑥ 養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律。自律是成功的重要因素之一。
探究二：知識(shí)要點(diǎn)
怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）
點(diǎn)撥：
①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
②我們要在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和性格、能力、興趣愛(ài)好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。
探究三：相關(guān)鏈接
給我們什么啟示？
點(diǎn)撥：
①低效學(xué)習(xí)者和高效學(xué)習(xí)者在時(shí)間的安排上是不一樣的，低效學(xué)習(xí)者總是無(wú)計(jì)劃、無(wú)自律能力，高效學(xué)習(xí)者通常有計(jì)劃、有自律能力。
②要做到有效利用時(shí)間，首先要制訂科學(xué)的作息時(shí)間表，然后根據(jù)時(shí)間表制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把零散的時(shí)間充分利用起來(lái)。
探究四：知識(shí)要點(diǎn)
怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）
點(diǎn)撥：
①做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
②我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。
探究五：播放視頻《持之以恒》
視頻給我們什么啟示？
點(diǎn)撥：
①荀子在《勸學(xué)》中告誡人們：“騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！敝挥袚碛谐种院愕那笾?，才會(huì)最終學(xué)有所成。
②學(xué)習(xí)也好，能力也罷，都不是短期內(nèi)可以練就的。只要每天前進(jìn)一小步，持之以恒，天長(zhǎng)日久，當(dāng)回看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。
③在求知的道路上，沒(méi)有捷徑，只有刻苦用功，持之以恒這一條唯一的道路。
探究六：名言探究
探究七：知識(shí)要點(diǎn)
怎樣做好初中生活規(guī)劃？（3）
有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
探究八：方法與技能
探究九：知識(shí)歸納
怎樣做好初中生活規(guī)劃？
點(diǎn)撥：
①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生自學(xué)
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
觀看視頻，思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
觀看視頻，思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生閱讀材料
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生閱讀材料
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
觀看視頻，思考問(wèn)題
學(xué)生討論發(fā)言
學(xué)生閱讀材料
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
學(xué)生討論發(fā)言
討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)
教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。
老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題
老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論思考?xì)w納問(wèn)題
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考?xì)w納問(wèn)題
讓學(xué)生結(jié)合材料歸納總結(jié)問(wèn)題。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題
學(xué)生結(jié)合材料討論回答問(wèn)題。
老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問(wèn)題
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見(jiàn)課時(shí)訓(xùn)練
認(rèn)真做題，同桌互改
通過(guò)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解和運(yùn)用
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初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第一課 開(kāi)啟初中生活

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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