
目標(biāo)導(dǎo)航
知識(shí)精講
知識(shí)點(diǎn)01 比例線段
1.線段的比:
如果選用同一長(zhǎng)度單位量得兩條線段a、b長(zhǎng)度分別是m、n,那么就說這兩條線段的比是a:b=m:n ,或?qū)懗? .
2.成比例線段:對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果 ,如 ,我們就說這四條線段是成比例線段,簡(jiǎn)稱 .
3.比例的基本性質(zhì):
(1)若a:b=c:d ,則 ;
(2)若a:b=b:c ,則 (b稱為a、c的比例中項(xiàng)).
知識(shí)點(diǎn)02 相似圖形
在數(shù)學(xué)上,我們把 稱為相似圖形(similar figures).
要點(diǎn)詮釋:
(1) 相似圖形就是指 ,但大小 相同的圖形;
(2) “全等”是“相似”的一種特殊情況,即當(dāng)“形狀相同”且“大小相同”時(shí),兩個(gè)圖形是全等;
知識(shí)點(diǎn)03 相似多邊形
相似多邊形的概念:如果兩個(gè)多邊形的 ,我們就說它們是相似多邊形.
要點(diǎn)詮釋:
(1)相似多邊形的定義既是判定方法,又是它的性質(zhì).
(2)相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比稱為相似比.
能力拓展
考法01 比例線段
【典例1】求證:如果,那么.
【即學(xué)即練1】如果,那么的值是( )
A. B. C. D.
考法02 相似圖形
【典例2】如果兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)邊成比例,能不能得出這兩個(gè)四邊形相似?為什么?
【即學(xué)即練2】 下面的四個(gè)圖案是空心的矩形,正方形,等邊三角形,不等邊三角形,其中每個(gè)圖案的邊的寬度都相等,那么每個(gè)圖案中邊的內(nèi)外邊緣所圍成的幾何圖形不相似的是( )
考法02相似多邊形
【典例3】一個(gè)矩形ABCD的較短邊長(zhǎng)為2.
(1)如圖①,若沿長(zhǎng)邊對(duì)折后得到的矩形與原矩形相似,求它的另一邊長(zhǎng);
(2)如圖②,已知矩形ABCD的另一邊長(zhǎng)為4,剪去一個(gè)矩形ABEF后,余下的矩形EFDC與原矩形相似,求余下矩形EFDC的面積.
【即學(xué)即練3】等腰梯形與等腰梯形相似,,求出的長(zhǎng)及梯形各角的度數(shù).
【典例4】某小區(qū)有一塊矩形草坪長(zhǎng)20米,寬10米,沿著草坪四周要修一寬度相等的環(huán)形小路,使得小路內(nèi)外邊緣所成的矩形相似,你能做到嗎?若能,求出這一寬度;若不能,說明理由.
分層提分
題組A 基礎(chǔ)過關(guān)練
一.選擇題
1. 在比例尺為1︰1 000 000的地圖上,相距3cm的兩地,它們的實(shí)際距離為( )
A.3 km B.30 km C.300 km D.3 000 km
2.若3a=2b,則的值為( )
A. B. C. D.
3. 已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6cm、7.5cm、9cm,△DEF的一邊長(zhǎng)為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊的長(zhǎng)是
下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似( )
A.2cm,3cm B.4cm,5cm C.5cm,6cm D.6cm,7cm
4.△ABC與△A1B1C1相似且相似比為,△A1B1C1與△A2B2C2相似且相似比為,則△ABC與△A2B2C2的相似比為 ( )
A. B. C.或 D.
5.下列兩個(gè)圖形:① 兩個(gè)等腰三角形;② 兩個(gè)直角三角形;③ 兩個(gè)正方形;④ 兩個(gè)矩形;⑤ 兩個(gè)菱形;⑥ 兩個(gè)正五邊形.其中一定相似的有( )
A. 2組 B. 3組 C. 4組 D. 5組
6.一個(gè)鋼筋三角架三邊長(zhǎng)分別是20cm,50cm,60cm,現(xiàn)要做一個(gè)與其相似的三角架,只有長(zhǎng)30cm,50cm的兩根鋼筋,要求以其中一根為一邊,從另一根截下兩段(允許有余料)做為其他兩邊,則不同的截法有( )
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
題組B 能力提升練
7. 在一張比例尺為1:5 000 000的地圖上,甲、乙兩地相距70毫米,此兩地的實(shí)際距離為_________.
8. △ABC的三條邊長(zhǎng)分別為、2、,△A′B′C′的兩邊長(zhǎng)分別為1和,且△ABC與△A′B′C′相似,那么△A′B′C′的第三邊長(zhǎng)為____________
9. 如圖:梯形ADFE相似于梯形EFCB,若AD=3,BC=4,則
10.已知若若:=___.
11.如圖:AB:BC=________,AB:CD=_________,BC:DE=________,AC:CD=__________,CD:DE=________.
12. 用一個(gè)放大鏡看一個(gè)四邊形ABCD,若四邊形的邊長(zhǎng)被放大為原來的10倍,下列結(jié)論①放大后的∠B是原來∠B的10倍;②兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)邊相等;③兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)角相等,
則正確的有 .
題組C 培優(yōu)拔尖練
13.如果,一次函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)(-1,2),
求此一次函數(shù)解析式.
14. 如圖,在矩形ABCD中,AB=2AD,線段EF=10,在EF上取一點(diǎn)M,分別以EM、MF為一邊作矩形EMNH、MFGN,使矩形MFGN與矩形ABCD相似.令MN=x,當(dāng)x為何值時(shí),矩形EMNH的面積S有最大值?最大值是多少?
15.從一個(gè)矩形中剪去一個(gè)正方形,如圖所示,若剩下的矩形與原矩形相似,求原矩形的長(zhǎng)邊與寬邊比.
課程標(biāo)準(zhǔn)
1、能通過生活中的實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的相似,能通過觀察直觀地判斷兩個(gè)圖形是否相似;
2、了解比例線段的概念及有關(guān)性質(zhì),探索相似圖形的性質(zhì),知道兩相似多邊形的主要特征:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等.明確相似比的含義;
3、知道兩個(gè)相似的平面圖形之間的關(guān)系,會(huì)根據(jù)相似多邊形的特征識(shí)別兩個(gè)多邊形是否相似,并會(huì)運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,提高推理能力.
這是一份人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步講義專題第14課 投影與視圖(學(xué)生版),共11頁(yè)。試卷主要包含了 物高與影長(zhǎng)的關(guān)系,4米 B.7等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步講義專題第9課 相似單元檢測(cè)(學(xué)生版),共12頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步講義專題第4課 圖形的相似和比例線段(教師版),共9頁(yè)。試卷主要包含了線段的比,成比例線段,比例的基本性質(zhì), 如圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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