人教版（2024）比大小 第幾獲獎備課作業(yè)ppt課件

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能正確書寫6～9，會比較數(shù)的大小，體會6～9的基數(shù)及序數(shù)含義。
學(xué)生通過觀察、操作、表述等活動，培養(yǎng)觀察操作、語言表達能力以及初步的數(shù)學(xué)交流意識。
感受到數(shù)字在生活中的運用，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
1.先填數(shù)，再比一比。
把從左邊數(shù)的2種小動物圈起來。把從左邊數(shù)第2個小動物圈起來。從右邊數(shù)第2個小動物圈起來。
我們可以用一一對應(yīng)的方法比較大小。
我們也可以用數(shù)序比較大小。
數(shù)數(shù)時，先數(shù)6，再數(shù)7、8，最后數(shù)9。
想一想“第幾缸”指的是什么？
像上面這樣，同桌之間互相提一個問題。
要點：從日字格的上線偏右一點起向下方畫一個弧形，碰左線、底線，向上碰右線畫成一個小圓，小圓上面超過中線。
要點：從日字格左上角起筆，貼著上邊線向右畫橫線，到豎中線處拐彎，向左下方畫直線，一直寫到下邊線中間偏左一點兒的位置收筆。
要點：從左半格右上角起筆，先寫“S”型，再向右上角寫，運筆要圓滑，占滿左邊兩個半格。
要點：從左半格右上角起筆，先向左前運筆，回右上角寫小圓，再向左下寫豎，上半部分要圓，豎要稍向左傾斜。
拿出筆和本，每個數(shù)字寫5個，注意寫字姿勢呦
“幾”表示事物的數(shù)量是多少；“第幾”表示事物的排列順序。
1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。（教材p38“做一做”第1題）
2.數(shù)一數(shù)，寫一寫。（教材p38“做一做”第2題）
3.（教材p38“做一做”第3題）
把右邊的6只海馬圈起來。
從左邊數(shù)，在第7只海馬的上面畫一個 。
4.（能力提升）猜一猜？他們分別代表幾？
我的個數(shù)是與6相鄰的數(shù)，比6大
我的個數(shù)是8后面的第一個數(shù)
我的個數(shù)是7和9之間的數(shù)
我的個數(shù)是7前面的第一個數(shù)
5.（思維拓展）小動物排隊。
（1）一共有（ ）只小動物在排隊。
這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？
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