部編語文五年級上冊第2單元教案-教案下載-教習網

第二單元（教案）教材分析一、單元主題本單元是閱讀策略單元，編排了《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》四篇課文。安排本單元的目的是引導學生學習提高閱讀速度的方法，并自覺運用到閱讀實踐中，進一步形成良好的閱讀習慣。本單元的四篇課文題材各不相同?！洞钍访鑼懥艘环c搭石有關的鄉(xiāng)村畫面，呈現(xiàn)出淳樸美好的鄉(xiāng)情和風俗；《將相和》講述戰(zhàn)國時期廉頗、藺相如以國家利益為重，由“不和”到“和”的過程；《什么比獵豹的速度更快》通過作比較等說明方法介紹了多種事物的運動速度；《冀中的地道戰(zhàn)》介紹冀中軍民如何利用地道戰(zhàn)粉碎敵人的“大掃蕩”。二、語文要素 1. 學習提高閱讀速度的方法。這是本單元的語文要素，旨在提高學生的閱讀速度，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀效率。《搭石》作為本單元開篇，引導學生養(yǎng)成閱讀時集中注意力的閱讀習慣，學習不回讀的閱讀方法，這是學生提高閱讀速度的基礎和起點；《將相和》一文鼓勵學生快速默讀課文，盡量連詞成句地讀文章；《什么比獵豹的速度更快》引導學生結合文章段落特點，抓住關鍵語句迅速把握課文內容；《冀中的地道戰(zhàn)》主要引導學生帶著問題讀，做積極的閱讀者，并且能綜合運用學過的方法，提高閱讀速度。 2. 本單元的習作要求是“結合具體事例寫出人物的特點”。本單元習作重在引導學生借助具體事例把人物的特點寫清楚。教材以“漫畫”為話題，旨在激發(fā)學生的習作興趣。要素分解教法建議 1. 引導學生提高閱讀速度。教師要有目的、有針對性地指導，不僅讓學生學會快速閱讀的方法，還要使用快速閱讀的方法，提高閱讀效率。同時要鼓勵學生分享自己快速閱讀的好方法，進一步提高閱讀能力。 2. 引導學生在課外閱讀中運用提高閱讀速度的方法。學生閱讀速度的提高不是一蹴而就的，需要在大量的閱讀實踐中不斷練習。提高閱讀速度的方法不僅要在本單元的學習中落實，也要在以后的課內外閱讀中不斷實踐。 3. 激發(fā)學生的習作樂趣。教學中要以“漫畫”為切入點，從興趣入手，用多種方式讓學生產生習作的愿望，學會將人物的特點融入事例的敘述中，即結合具體事例體現(xiàn)人物的特點。分類內容/ 人文主題語文要素課文5 搭石（心想他人無私奉獻）集中注意力讀，不回讀6 將相和（以國為重品格高尚知錯就改精神可嘉）擴大視域，連詞成句讀7 什么比獵豹的速度更快（探索自然奧秘）抓住關鍵語句，迅速把握課文內容8 冀中的地道戰(zhàn) （無窮無盡的智慧頑強的斗爭精神）帶著問題讀，綜合運用學過的方法，深入理解課文內容習作“漫畫”老師抓住人物特點，用一兩件具體事例描寫自己的老師語文園地交流平臺詞句段運用日積月累提高閱讀的方法