
1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。 2.分析主要人物翠翠的形象,把握描寫(xiě)人物的手法。 3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的,小說(shuō)的主旨。 4.走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會(huì)人性之美。
沈從文(1902--1988),原名沈岳煥,筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南鳳凰人,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家,“京派作家群”發(fā)起人,“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。作品: 一系列以湘西為背景的小說(shuō),短篇小說(shuō)《丈夫》《貴生》《三三》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《邊城》《長(zhǎng)河》是其中的代表作。
《邊城》成書(shū)于1931年,那正是沈從文愛(ài)情事業(yè)雙豐收的季節(jié)。1931年社會(huì)雖然動(dòng)蕩不安,但總體上還是稍顯和平,這個(gè)時(shí)候中國(guó)有良知的文人,都在思考著人性的本質(zhì),沈從文自然是走在前沿的,于是,他希望通過(guò)自己對(duì)湘西的印象,描寫(xiě)了一個(gè)近似于桃花源的湘西小城,給都市文明中迷茫的人性指一條明路。 人間尚有純潔自然的愛(ài),人生需要皈依自然的本性。
故事主角是老船夫的孫女翠翠,水碼頭的船總的兩個(gè)兒子同時(shí)愛(ài)上翠翠,翠翠只鐘情于老二,兄弟兩相約以唱歌爭(zhēng)得翠翠的心,哥哥自知非弟弟敵手而自動(dòng)退出后淹水而死。船總和老二由此對(duì)翠翠祖父產(chǎn)生誤會(huì),順順要老二另結(jié)一門富家親事,老二的心卻仍在翠翠,遂賭氣沿河下行,祖父心中郁悶后去世,而翠翠則一直等著老二。邊城的創(chuàng)作背景是以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的純愛(ài)故事,展現(xiàn)出了人性的善良美好。
指邊地的小鎮(zhèn),是遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。
從時(shí)間、文化上考慮,“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣的對(duì)立面。它代表了沈從文對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。
蘸酒 茶峒 老鸛河 泅水 儺送 氽著 碧溪岨 鞶鼓 喧闐 鎮(zhèn)筸 歇憩 拮據(jù)睨著 角隅 怏怏 糍粑 擂鼓 擂臺(tái) 埋怨 埋沒(méi)
《邊城》整部小說(shuō)共有二十一章,課文節(jié)選自原文的第三至第六章。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出每章的內(nèi)容。
介紹茶峒端午節(jié)賽龍舟的風(fēng)俗,以及今年龍舟比賽的準(zhǔn)備情況。
倒敘兩年前翠翠和二老儺送在端午節(jié)的邂逅。
倒敘一年前的端午節(jié),翠翠和大老相遇以及爺爺提親的玩笑在翠翠心上造成的波瀾。
回到現(xiàn)在,寫(xiě)祖孫兩人和過(guò)渡客的遭遇以及送親隊(duì)伍在翠翠心頭引起的漣漪。
這四章小說(shuō),時(shí)間安排忽而眼前忽而追憶,回環(huán)往復(fù),而又呼應(yīng)銜接,使情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏,也極大地豐富拓展了人物的心靈世界。
課文一共寫(xiě)了幾次端午節(jié)?由此可以看出敘述手法有什么特點(diǎn),這樣寫(xiě)有什么好處?
文章以端午節(jié)為線索,課文一共寫(xiě)了三次端午節(jié),采用了插敘手法。
①在結(jié)構(gòu)上,避免了平鋪直敘,形成文章整體布局上的跌宕美;②在內(nèi)容上,三個(gè)端午節(jié)連綴起了翠翠與儺送的愛(ài)情故事,交代了翠翠感情的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程。③在人物上,反映了翠翠、祖父、儺送、天保、順順等湘西人物性格特點(diǎn)。
精讀課文,用心品味小說(shuō)中自然、純樸的自然風(fēng)物和邊城人事。用一個(gè)字概括《邊城》的特點(diǎn)。
文中寫(xiě)了哪些景物,有什么特點(diǎn)及作用?
清澈見(jiàn)底的河流 憑水依山的小城 攀引纜索的渡船 關(guān)乎風(fēng)水的白塔 翠色逼人的篁竹
1.生活環(huán)境的太平 2.環(huán)境的僻遠(yuǎn)使得邊城的人民不關(guān)心或者說(shuō)不用關(guān)心他們生活以外的事情,體現(xiàn)邊城“邊”。 3.生活環(huán)境的相對(duì)隔離,也是民風(fēng)淳樸的原因。
閱讀文本,畫(huà)出描寫(xiě)翠翠、爺爺、儺送、天保、順順的句子,并分析人物形象?
“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了?!薄盃敔?,你的船是不是正在下青浪灘呢?”“人大了就應(yīng)當(dāng)守船哩?!?br/>落日向上游翠翠家中那一方落去,黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個(gè)景致,忽然起了一個(gè)怕人的想頭,她想:“假若爺爺死了?”
翠翠一句話不說(shuō),只是抿起嘴唇笑著。翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。遠(yuǎn)處有吹嗩吶的聲音……翠翠還爬到屋后塔下去眺望。
天真無(wú)邪、活潑可愛(ài),淳樸善良而又微微帶些膽怯與羞澀的女孩兒。在她身上,人們感受到了鄉(xiāng)村少女的自然清純,她是“美”的化身。
他是溪邊渡口的擺渡人,“在職務(wù)上毫不兒戲”。因要陪翠翠進(jìn)城,將擺渡的職務(wù)委托給老朋友;念及老朋友孤單,請(qǐng)他吃飯;為了讓老朋友也來(lái)城里看熱鬧,又回到渡口;可看出他的忠于職守,熱心善良。對(duì)知心朋友,友情深厚,表現(xiàn)了邊城淳樸的人性美。
老人與賣皮紙的商人因?yàn)橘M(fèi)用的問(wèn)題起了“爭(zhēng)執(zhí)”,這是他們之間在友好地謙讓,表現(xiàn)了邊城人淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的人性美。他還是一個(gè)深愛(ài)著至親的、心細(xì)如發(fā)的老人。他觀察到外孫女的情緒反常,明白其原因,他會(huì)不失時(shí)機(jī)地采用符合外祖父身份的方式,誘導(dǎo)處于青春萌動(dòng)期的外孫女怎樣正確面對(duì)。
盡職盡責(zé)、甘守清貧、熱心好客、善良淳樸重義輕利、自尊自強(qiáng)、仁厚慈祥、深愛(ài)至親
“次子儺送年過(guò)十二歲時(shí),已能入水閉氣汆著到鴨子身邊,再忽然從水中冒水而出,把鴨子捉到?!边B用“入”、“閉”、“汆”、“冒”、“出”、“捉”等動(dòng)詞,后文還用“十六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子”為烘托,突顯出以儺送為首的劃船小伙子爽朗勇敢,能干的性格。
儺送初遇翠翠的場(chǎng)景,翠翠在碼頭苦等祖父時(shí),他好意邀她進(jìn)屋去等;翠翠誤會(huì)他并罵了他,他不予計(jì)較,還讓人送她回家;當(dāng)小黃狗朝他叫時(shí),他也朝狗叫“老兄,你要怎么”。這都體現(xiàn)出他待人親和,熱情大方的性格。
“大老把河中的鴨子捉回家里后,因?yàn)槭囟纱睦霞一锓Q贊了那只肥鴨兩次,順順就要大老把鴨子給翠翠”;后文 爺爺對(duì)翠翠說(shuō):“早上大老同一群人上川東去,過(guò)渡時(shí)還問(wèn)你。”他是船總的大兒子,愛(ài)上了擺渡人的孫女。
慷慨大方,流露出對(duì)翠翠的喜愛(ài)。
順順年輕時(shí)是一個(gè)泅水的高手,在任何情形下追逐鴨子總不落空,看出他的勇猛好強(qiáng)。但他不霸道,他愛(ài)孩子,說(shuō)話算數(shù),現(xiàn)在已經(jīng)把捉鴨子的機(jī)會(huì)留給了年輕人。他把解救別人的患難作為自己義不容辭的責(zé)任。他很照顧爺爺和翠翠,給了很多粽子他們過(guò)端午節(jié)。
大方灑脫,仗義慷慨,誠(chéng)信公道。
邊城里的人重義輕利、慷慨大度、寬厚熱情、淳樸善良。人人都有君子之風(fēng)
正如課文提到的,一切莫不極有秩序,人民也莫不安分樂(lè)生。同學(xué)們,我們一起來(lái)探尋人情美。通過(guò)剛才對(duì)小說(shuō)人物形象的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),人情美會(huì)分為以下幾個(gè)部分
①純真的祖孫情????爺爺疼愛(ài)翠翠;翠翠關(guān)心爺爺。②純樸的鄉(xiāng)鄰情????爺爺和老熟人;爺爺和順順;????爺爺和過(guò)渡人。③純潔的愛(ài)情????翠翠和儺送④融洽的軍民情????端午節(jié)捉鴨子;春節(jié)放鞭炮;爺爺可以去軍營(yíng)中喝酒。
這張圖使你想起《邊城》中的哪個(gè)情節(jié)?
請(qǐng)找出課文中提到“大魚(yú)”的句子。
作者是如何通過(guò)“魚(yú)”來(lái)表現(xiàn)翠翠的心理活動(dòng)和人物形象的?
話雖輕輕的,那男的卻聽(tīng)得出,且從聲音上聽(tīng)得出翠翠年紀(jì),便帶笑說(shuō)“怎么,你那么小小的還會(huì)罵人!你不愿意上去,要待在這兒,回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你,可不要叫喊救命!” 翠翠說(shuō):“魚(yú)咬了我,也不關(guān)你的事?!保?6、37)
恐慌、害羞的心理——淳樸、涉世未深的少女
“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里的鯉魚(yú)吃去了。”(46)
不自覺(jué)流露出對(duì)儺送的惦記——純真的少女
“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早掉到河里去了?!薄安皇谴浯洌皇谴浯?,翠翠被壞人抓走了?!?br/>感覺(jué)到甜蜜、羞澀——青澀單純的少女
“翠翠,你長(zhǎng)大了!二老說(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你,我們這河中的魚(yú),現(xiàn)在可吞不下你了!” 翠翠一句話不說(shuō),只是抿起嘴唇笑著。(54、55)
對(duì)儺送有好感——情竇初開(kāi)的少女
“前年還更有趣,你一個(gè)人在河邊等我,差點(diǎn)兒不知道回來(lái),天夜了,我還以為大魚(yú)會(huì)吃掉你!” 提起舊事,翠翠嗤地笑了。 “爺爺,你還以為大魚(yú)會(huì)吃掉我?是別人家說(shuō)我, 我告給你的!你那天只是恨不得讓城中的那個(gè)爺爺把裝酒的葫蘆吃掉!你這種人,好記性!” “我人老了,記性也壞透了。翠翠,現(xiàn)在你人長(zhǎng)大了,一個(gè)人一定敢上城去看船,不怕魚(yú)吃掉你了?!? (82-85)
聞一多先生說(shuō),古代“魚(yú)”是“匹偶”或“情侶”的隱語(yǔ)。小說(shuō)中儺送對(duì)翠翠說(shuō)了一句“大魚(yú)咬你”,請(qǐng)?bào)w會(huì)這句話的含意以及其在文中反復(fù)出現(xiàn)所起的作用。
“大魚(yú)咬你”這句話反復(fù)出現(xiàn):①一則前后照應(yīng),使故事情節(jié)連貫緊湊;②二則在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)中,促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展,使翠翠的感情傾向愈加明朗化;③三則在天意和人為的錯(cuò)綜復(fù)雜中展示人物性格,充滿含蓄之美,而最終對(duì)愛(ài)情的強(qiáng)烈追求與人性含蓄化的矛盾,又無(wú)意加劇了當(dāng)事者內(nèi)心的痛苦。
這里的人們有怎樣的特點(diǎn)?這是一座怎樣的城市?
人們——重義輕利、慷慨大度、寬厚熱情、淳樸善良。
邊城——有詩(shī)意的邊城,有真善美的理想之地。
湘西這片土地民情淳樸,翠翠清純靈動(dòng)。翠翠身上寄托了沈從文對(duì)愛(ài)與美的理解和追求。那么翠翠的結(jié)局如何?
翠翠的父母因?yàn)閻?ài)而雙雙殉情,這是她的身世之悲;一身好水性的天保因?yàn)榈貌坏酱浯涞男亩嵘眙~(yú)腹,儺送因哥哥的死而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這是她的愛(ài)情之悲;老船夫因憂慮翠翠的命運(yùn),以致身心交瘁,在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚氣絕身亡,這是她的親情之悲。
“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)!”
作者創(chuàng)作《邊城》的用意在于要跟現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照:一邊是“邊城”人的淳樸、善良、正直、熱情,一邊是都市社會(huì)的虛偽、懦弱、自私、勢(shì)利、男盜女娼;一邊是湘西社會(huì)的“過(guò)去”的“人情美”“風(fēng)俗美”,一邊是今天的“唯利是圖的人生觀”。 審視現(xiàn)實(shí),我們也不由得感到,在今天這個(gè)物質(zhì)化的時(shí)代,商品經(jīng)濟(jì)的大潮越來(lái)越把人也商品化、庸俗化,唯利是圖漸漸充滿了我們生活的空間。在滾滾經(jīng)濟(jì)大潮中我們失去了太多的自然美景,淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)人情,純粹美好的愛(ài)情,真誠(chéng)樸實(shí)的親情。
這是一份中職語(yǔ)文高教版(中職)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)第五單元閱讀與欣賞十七 邊城(節(jié)選) 沈從文課文課件ppt,共36頁(yè)。PPT課件主要包含了沈從文,環(huán)境描寫(xiě)的作用,翠翠的身世是怎樣的,歸納總結(jié),邊城的民風(fēng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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