2025版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練49重要的烴與同分異構(gòu)體-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．下列說法正確的是( )
A.苯酚、乙醇、硫酸銅、氫氧化鈉和硫酸銨均能使蛋白質(zhì)變性
B.通過石油的常壓分餾可獲得石蠟等餾分，常壓分餾過程為物理變化
C.在分子篩固體酸催化下，苯與乙烯發(fā)生取代反應(yīng)獲得苯乙烯
D.含氮量高的硝化纖維可作烈性炸藥
答案：D
解析：(HN4)2SO4不是重金屬鹽，不能使蛋白質(zhì)變性，A項錯誤；石蠟的沸點較高，是通過石油的減壓分餾得到的，B項錯誤；在分子篩固體酸催化下，苯與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)獲得乙苯，C項錯誤；因為硝基具有較強的氧化性，所以含氮量高的硝化纖維可作烈性炸藥，D項正確。
2．[2022·浙江1月]關(guān)于化合物
，下列說法正確的是( )
A.分子中至少有7個碳原子共直線
B.分子中含有1個手性碳原子
C.與酸或堿溶液反應(yīng)都可生成鹽
D.不能使酸性KMnO4稀溶液褪色
答案：C
解析：
由以上分析知，C項正確。
3．[2022·福建卷]絡(luò)塞維是中藥玫瑰紅景天中含有的一種天然產(chǎn)物，分子結(jié)構(gòu)如圖。關(guān)于該化合物下列說法正確的是( )
A.不能發(fā)生消去反應(yīng)
B.能與醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C.所有原子都處于同一平面
D.1 ml絡(luò)塞維最多能與3 ml H2反應(yīng)
答案：B
解析：絡(luò)塞維的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
4．[遼寧卷]有機物a、b、c的結(jié)構(gòu)如圖。下列說法正確的是( )
A.a的一氯代物有3種
B.b是的單體
C.c中碳原子的雜化方式均為sp2
D.a、b、c互為同分異構(gòu)體
答案：A
解析：具有對稱結(jié)構(gòu)，有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，則其一氯代物有3種，A正確；b是苯乙炔，的單體是苯乙烯，B錯誤；c中碳原子有碳碳雙鍵和碳碳單鍵兩種成鍵方式，根據(jù)價層電子對互斥理論和雜化軌道理論判斷C原子雜化類型有sp2雜化和sp3雜化，C錯誤；a、b的分子式都是C8H6，c的分子式是C8H8，三者分子式不相同，不互為同分異構(gòu)體，D錯誤。
5．[2024·山西大學(xué)附中高三測試]下列反應(yīng)中前者屬于取代反應(yīng)，后者屬于加成反應(yīng)的是( )
A.甲烷與氯氣混合后光照反應(yīng)；乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)；苯與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成環(huán)己烷
C.苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中，有油狀物生成；乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)
D.在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)
答案：C
解析：A中前者是取代反應(yīng)，但后者是氧化反應(yīng)；B中都是加成反應(yīng)；D中前者是萃取，是物理變化，后者是加聚反應(yīng)，答案選C。
6．[2024·保定重點中學(xué)聯(lián)考]下列物質(zhì)在給定條件下同分異構(gòu)體數(shù)目正確的是( )
A.C4H10屬于烷烴的同分異構(gòu)體有3種
B.結(jié)構(gòu)為CH3的一溴代物有5種
C.分子組成是C4H8O屬于醛類的同分異構(gòu)體有3種
D.分子組成是C5H10O2屬于羧酸的同分異構(gòu)體有5種
答案：B
解析：C4H10為丁烷，有正丁烷與異丁烷兩種同分異構(gòu)體，A錯誤；有機物中含有幾種化學(xué)環(huán)境不同的H原子，就有幾種一鹵代物，CH3中含有5種H，故其一溴代物有5種，B正確；醛基為—CHO，剩余為丙基，丙基有2種，故分子組成是C4H8O屬于醛類的同分異構(gòu)體有2種，C錯誤；羧酸具有—COOH，剩余為丁基，丁基有4種，故分子組成是C5H10O2屬于羧酸的同分異構(gòu)體有4種，D錯誤。
7.
[2024·重慶巴蜀中學(xué)月考]120 ℃時，兩種烴組成的混合氣體完全燃燒后所得 CO2 和H2O 的物質(zhì)的量隨混合烴的總物質(zhì)的量變化如圖所示。則下列對該混合烴組成的判斷正確的是( )
A.一定含有甲烷 B．—定含有乙烯
C.一定含有苯 D．—定不含乙烯
答案：A
解析：由圖像中的線性關(guān)系，選取混合烴的總物質(zhì)的量為1 ml作研究，生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量分別為1.6 ml和2 ml，故其平均分子組成為C1.6H4，因為碳原子數(shù)小于1.6的烴只有甲烷一種，因此一定含有甲烷；CH4分子中含4個氫原子，故另一種分子中一定含4個氫原子，且其碳原子數(shù)大于1.6，故可能是乙烯、一定不含有苯、乙烷，A正確。
8．[素材創(chuàng)新]環(huán)之間共用一個碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物。1，4-二氧雜螺[2.2]丙烷的結(jié)構(gòu)簡式為。下列說法正確的是( )
A.1 ml該有機物完全燃燒需要4 ml O2
B.該有機物與HCOOCH===CH2互為同分異構(gòu)體
C.該有機物的二氯代物有3種
D.該有機物所有原子均處于同一平面
答案：B
解析：根據(jù)1，4-二氧雜螺[2.2]丙烷的結(jié)構(gòu)簡式可知其分子式為C3H4O2，1 ml該物質(zhì)完全燃燒需要3 ml O2，A項錯誤；HCOOCH===CH2與1，4-二氧雜螺[2.2]丙烷的分子式均為C3H4O2，但結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異構(gòu)體，B項正確；該有機物只有一種類型的氫原子，其二氯代物有2種，C項錯誤；根據(jù)甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)，可知該有機物所有原子不在同一個平面內(nèi)，D項錯誤。
9．[2024·湖南長沙炎德英才聯(lián)考]下列實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論均正確且有因果關(guān)系的是( )
答案：C
解析：用玻璃棒蘸取NaClO溶液點在干燥的pH試紙上，ClO－水解生成的HClO具有漂白性，故試紙最終褪色，實驗現(xiàn)象不正確，A不符合題意；甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)，實驗操作及現(xiàn)象正確，但通過實驗現(xiàn)象并不能說明CH3Cl為氣體，即實驗結(jié)論與現(xiàn)象沒有因果關(guān)系，B不符合題意；稀硝酸與過量Cu反應(yīng)后，溶液中仍有NO eq \\al(－,3) ，再加入稀硫酸，NO eq \\al(－,3) 能與過量的Cu繼續(xù)反應(yīng)生成無色NO氣體，NO遇空氣中的O2被氧化成NO2(紅棕色)，C符合題意；將乙醇和濃硫酸混合溶液加熱到170℃，產(chǎn)生的乙烯中混有揮發(fā)的乙醇蒸氣，另外濃硫酸可能將乙醇脫水炭化，生成的C與濃硫酸反應(yīng)生成CO2、SO2等雜質(zhì)，故需通過氫氧化鈉溶液洗氣除去雜質(zhì)氣體，通入溴水中，溴水褪色，則說明有乙烯生成，D不符合題意。
10．[2024·四川成都月考]等研究了一種烯炔化合物(結(jié)構(gòu)如圖)用于α-羥基維生素D3的衍生物的合成，下列有關(guān)該化合物說法正確的是( )
A.該烯炔化合物分子式為C7H12
B．該烯炔化合物可以發(fā)生加成反應(yīng)
C．該烯炔化合物中所有原子有可能在同一平面上
D．該烯炔化合物的同分異構(gòu)體可能為芳香族化合物
答案：B
解析：根據(jù)該烯炔的鍵線式可知其分子式為C7H10，A項錯誤；該烯炔化合物含有碳碳雙鍵和碳碳三鍵，均可以和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，B項正確；該烯炔化合物中含有飽和碳原子，所有原子不可能在同一平面上，C項錯誤；該烯炔化合物含有三個不飽和度，苯環(huán)含有四個不飽和度，所以該烯炔化合物的同分異構(gòu)體不可能為芳香族化合物，D項錯誤。
11．下列關(guān)于苯的敘述正確的是( )
A．反應(yīng)①為加成反應(yīng)，有機產(chǎn)物與水混合沉在下層
B．反應(yīng)②為氧化反應(yīng)，反應(yīng)現(xiàn)象是火焰明亮并帶有濃煙
C．反應(yīng)③為取代反應(yīng)，有機產(chǎn)物是一種烴
D．反應(yīng)④中1 ml苯最多與3 ml H2發(fā)生加成反應(yīng)，是因為苯分子含有三個碳碳雙鍵
答案：B
解析：苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)，生成溴苯，溴苯的密度比水大，所以與水混合沉在下層，故A錯誤；苯能與O2在空氣中燃燒，發(fā)生氧化反應(yīng)，燃燒時火焰明亮并帶有濃煙，故B正確；苯能與硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯，硝基苯中除含有C、H，還含有N和O，不屬于烴，故C錯誤；苯分子沒有碳碳雙鍵，而是一種介于單鍵和雙鍵之間獨特的鍵，故D錯誤。
12．[2024·哈師大附中高三測試]有關(guān)化合物的敘述正確的是( )
A．b的一氯代物有六種
B．b、d、p的化學(xué)式均為C8H10，均屬于碳水化合物
C．b、d、p 分子所有碳原子均不可能在同一平面上
D．一分子d與兩分子Br2 發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物最多有4種
答案：D
解析：b中六元環(huán)不是苯環(huán)，有7種不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子，其一氯代物有7種，A錯誤；b、d、p的化學(xué)式均為C8H10，均屬于烴，B錯誤；b分子所有碳原子可能在同一平面上，C錯誤；一分子d與兩分子Br2 發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物，如圖，可加成1，2，3，4或1，2，5，6或3，4，5，6或1，4，5，6共4種，D正確。
二、非選擇題
13．[2023·全國乙卷]元素分析是有機化合物的表征手段之一。按下圖實驗裝置(部分裝置略)對有機化合物進行C、H元素分析。
回答下列問題：
(1)將裝有樣品的Pt坩堝和CuO放入石英管中，先________，而后將已稱重的U型管c、d與石英管連接，檢查________。依次點燃煤氣燈________，進行實驗。
(2)O2的作用有________________________。CuO的作用是____________________(舉1例，用化學(xué)方程式表示)。
(3)c和d中的試劑分別是________、________(填標(biāo)號)。c和d中的試劑不可調(diào)換，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
A．CaCl2
B．NaCl
C．堿石灰(CaO＋NaOH)
D．Na2SO3
(4)Pt坩堝中樣品CxHyOz反應(yīng)完全后，應(yīng)進行操作：________。取下c和d管稱重。
(5)若樣品CxHyOz為0.023 6 g，實驗結(jié)束后，c管增重0.010 8 g，d管增重0.035 2 g。質(zhì)譜測得該有機物的相對分子量為118，其分子式為________。
答案：(1)通入一定的O2 裝置氣密性 b、a
(2)為實驗提供氧化劑、提供氣流保證反應(yīng)產(chǎn)物完全進入到U型管中 CO＋CuO eq \(=====,\s\up7(高溫)) Cu＋CO2
(3)A C 堿石灰可以同時吸收水蒸氣和二氧化碳
(4)熄滅a處的煤氣燈，繼續(xù)吹入一定量的O2，然后熄滅b處煤氣燈，待石英管冷卻至室溫，停止通入O2
(5)C4H6O4
解析：利用如圖所示的裝置測定有機物中C、H兩種元素的含量，這是一種經(jīng)典的李比希元素測定法，將樣品裝入Pt坩堝中，后面放置CuO做催化劑，用于催化前置坩堝中反應(yīng)不完全的物質(zhì)，后續(xù)將產(chǎn)物吹入兩U型管中，稱量兩U型管的增重，計算有機物中C、H兩種元素的含量，結(jié)合其他技術(shù)手段，從而得到有機物的分子式。
(1)實驗前，應(yīng)先通入一定的O2吹空石英管中的雜質(zhì)氣體，保證沒有其他產(chǎn)物生成，而后將U型管c、d與石英管連接，檢查裝置氣密性，隨后先點燃b處酒精燈后點燃a處酒精燈，保證當(dāng)a處發(fā)生反應(yīng)時產(chǎn)生的CO能被CuO反應(yīng)生成CO2；
(2)實驗中O2的作用有：為實驗提供氧化劑、提供氣流保證反應(yīng)產(chǎn)物完全進入到U型管中；CuO的作用是催化a處產(chǎn)生的CO，使CO反應(yīng)為CO2，反應(yīng)方程式為CO＋CuO eq \(=====,\s\up7(高溫)) Cu＋CO2；
(3)有機物燃燒后生成的CO2和H2O分別用堿石灰和無水CaCl2吸收，其中c管裝有無水CaCl2，d管裝有堿石灰，二者不可調(diào)換，因為堿石灰能同時吸收水蒸氣和二氧化碳，影響最后分子式的確定；
(4)反應(yīng)完全以后應(yīng)繼續(xù)吹入一定量的O2，保證石英管中的氣體產(chǎn)物完全吹入兩U型管中；
(5)c管裝有無水CaCl2，用來吸收生成的水蒸氣，則增重量為水蒸氣的質(zhì)量，由此可以得到有機物中H元素的物質(zhì)的量n(H)＝ eq \f(2×m（H2O）,M（H2O）) ＝ eq \f(2×0.010 8 g,18 g·ml－1) ＝0.001 2 ml；d管裝有堿石灰，用來吸收生成的CO2，則增重量為CO2的質(zhì)量，由此可以得到有機物中C元素的物質(zhì)的量n(C)＝ eq \f(m（CO2）,M（CO2）) ＝ eq \f(0.035 2 g,44 g·ml－1) ＝0.000 8 ml；有機物中O元素的質(zhì)量為0.012 8 g，其物質(zhì)的量n(O)＝ eq \f(m（O）,M（O）) ＝ eq \f(0.012 8 g,16 g·ml－1) ＝0.000 8 ml；該有機物中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為0.000 8∶0.001 2∶0.000 8＝2∶3∶2；質(zhì)譜測得該有機物的相對分子質(zhì)量為118，則其化學(xué)式為C4H6O4。
選項
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
A
用玻璃棒蘸取NaClO溶液點在干燥的pH試紙上
試紙變藍
HClO
為弱酸
B
光照盛裝甲烷和氯氣混合氣體的試管，并在試管口放置濕潤的藍色石蕊試紙
黃綠色褪去，試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液體，瓶口有白霧，試紙變紅
生成的一氯甲烷為氣體
C
向稀硝酸與過量銅反應(yīng)后的溶液中滴加稀硫酸
銅溶解，有無色氣體生成，遇空氣變紅棕色
銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO
D
將乙醇和濃硫酸混合溶液迅速加熱到170℃，并將產(chǎn)生的氣體經(jīng)過氫氧化鈉溶液洗氣，再通入溴水中
溴水褪色
有SO2
生成

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