冀教版生物七年級教學(xué)設(shè)計 課題2.2物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?）單元第二單元學(xué)科生物年級七年級學(xué)習(xí) 目標1.了解人體心臟的位置。 2.理解人體心臟的活動規(guī)律。 3.掌握人體心臟的結(jié)構(gòu)特點，以及與其相連的血管。 4.思考、分析總結(jié)心臟瓣膜與心臟內(nèi)血液流動的關(guān)系重點心臟的結(jié)構(gòu)及其相連的血管難點心臟瓣膜的位置及其與心臟內(nèi)血流方向的關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)語：“形狀像桃子，頭上插管子，不辭辛與苦，晝夜跳不停”。親愛的同學(xué)們猜猜看，這個謎語的謎底是什么？ 出示：心臟圖片看圖片，隨著老師的思路進入課堂。通過設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生的好奇心，導(dǎo)入新課。教授新課一、心臟的位置 出示：心臟位置的圖片 心臟位于胸腔中部偏左下方，在兩肺之間，由心肌構(gòu)成。與老師互動 認真傾聽、觀察了解心臟的位置、特點。探究竟（一）1.觀察豬（或羊）的外形，并找出房室溝、室間溝。 2.分辨心臟的前面與后面和上方與下方。并找出左心房、右心房、左心室、右心室，并用手捏一捏心壁，比較左右心室的厚度。 3.找出與心臟心臟相連的血管，分別從各血管灌水，注意發(fā)生的現(xiàn)象。認真、按要求進行觀察實驗了解心臟的外形特點教授新課播放視頻：觀察心臟結(jié)構(gòu) 出示：心臟的上下前后與心房心室、瓣膜的圖片。 結(jié)合圖片，講解與心臟相連血管 列表說明從血管向心臟灌水的情況：從靜脈灌水，水從動脈流出；從動脈灌水，水不能進入心臟。仔細觀察視頻 與老師互動 認真聽講，并積極思考探究竟（二）1.按技能卡要求，剖開豬（或羊）的心臟。 2.觀察心臟有幾個腔，各腔之間時否相通？。 3.心臟各個腔分別與哪些血管相通？ 4.房室瓣在心臟的什么地方？動脈瓣又在何處？ 5.心臟有什么功能？在老師的指導(dǎo)下，觀察心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)、心臟的功能，以及房室瓣、動脈瓣的作用教授新課二、心臟的形態(tài)結(jié)構(gòu) 出示：心臟的外形圖片 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，分別和血管相連。 播放視頻：心臟結(jié)構(gòu) 詳細講解：心臟的結(jié)構(gòu)特點。 列表總結(jié)：房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣的特點。 師生共同總結(jié)：心臟的功能。觀察視頻 與老師互動小組討論1.心臟左右心室之間、左右心房之間各不相通，這有什么意義？ 2.房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣各有什么作用？ 3.心臟作用是什么？思考、討論講授新課出示：心臟結(jié)構(gòu)圖片 結(jié)合圖片完成下列問題 1.心室比心房壁 ；左心室比右心室的壁 。 2.左心房與 （填心臟的結(jié)構(gòu)名稱，不要填寫血管名稱，下同）相通，右心室與 相通。 3.心臟同側(cè)的心房與心室之間有 瓣；心室動脈之間有 瓣。與老師互動 完成問題比較：心臟的四個腔。 總結(jié)：動脈瓣、靜脈瓣與房室瓣的特點與老師互動 認真傾聽三、心臟的工作過程 出示：心臟各腔的收縮與舒張的圖片 列表說明：心臟各腔收縮與舒張與血液流動的關(guān)系。 出示：心臟血液流動示意圖。 播放視頻：透視心臟（心臟工作過程） 講解：心臟壁收縮與心臟內(nèi)的血液流動。 出示：心臟工作過程示意圖。 播放視頻：心臟的工作過程 介紹：心臟的工作過程仔細觀察圖片、視頻 與老師互動 認真傾聽講解：心率、每搏輸出量、心輸出量，以及它們之間的關(guān)系。 播放視頻：心輸出量 介紹：人的心臟重量約300g，永不停息的進行工作，每天輸出的血液約為15120L，通過血管運送到全身各處。與老師互動 認真傾聽了解心率及其特點，以及心率、每搏輸出量、心輸出量之間關(guān)系。介紹心臟起搏器、人造心臟 出示：心臟起搏器、人造心臟的圖片知道心臟起搏器、人造心臟的作用課堂練習(xí)1.心臟位于（ ） A.胸腔中部偏左下方 B.胸腔中部偏右下方 C.胸部正中央 D.腹腔中部偏左上方 2.與右心室相連的血管是（ ） A.肺靜脈 B.上腔靜脈 C.肺動脈 D.主動脈 3.從肺靜脈向心臟灌水，誰從哪個血管流出（） A.主動脈 B.肺動脈 C.下腔動脈 D.上腔靜脈 4.人體血液流動的動力器官是（ ） A.心臟 B.主動脈 C.大靜脈 D.肺動脈 5.在心臟的四個腔中，壁最厚的是（ ） A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 6.心輸出量是指（ ） A.一個人的心臟每分鐘射出的血量 B.一個人的心臟每搏動一次射出的血量 C.一個人的心臟輸出的血液總量量 D.一個人每分鐘心臟搏動的次數(shù)完成課堂練習(xí)當堂檢測，鞏固知識。課堂小結(jié)互動總結(jié)運用思維導(dǎo)圖，形成知識體系，鍛煉思維。板書2.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體 

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初中生物冀少版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

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版本： 冀少版（2024）

年級： 七年級下冊

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