初中英語(yǔ)滬教牛津版(六三制)七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Poems精品教案及反思

這是一份初中英語(yǔ)滬教牛津版(六三制)七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Poems精品教案及反思，共4頁(yè)。

課題
Unit 7 Perid 1
單元
Mdule 4
學(xué)科
English
年級(jí)
7
學(xué)習(xí)目標(biāo)
與
核心素養(yǎng)
知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)讀和理解單詞agree，cmplete，crwd，disagree，height，narrw，
pem，rush，seller，shwer，smile，superman，well以及短語(yǔ)a crwd
f，（nt）at all，newspaper stand，rush ut，（be）wrried abut
等。認(rèn)識(shí)單詞rhyme和site等。
2.了解line，verse等詩(shī)歌的相關(guān)概念。
能力目標(biāo)：1.了解詩(shī)歌體裁，進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)分析，并能識(shí)別韻腳。
2.通過(guò)語(yǔ)境猜測(cè)生詞的額基本語(yǔ)義。
核心素養(yǎng)：學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
重點(diǎn)
了解詩(shī)歌的基本知識(shí)、主旨內(nèi)容，學(xué)習(xí)核心單詞和短語(yǔ)。
難點(diǎn)
1.識(shí)別韻腳。
2.根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)生詞的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
Step 1. Lead in
Discuss: D yu knw the peple? What d they d? What did they write?
討論所給圖片上的人物及其作品
激發(fā)興趣并引入新課
講授新課
Step 1. Presentatin
1.Lk and say.
Step 2. Activity
1.Lk and say: Wh is the winner?
2.Cmplete the sentences:
Step3. Pre-reading
1.The fllwing is a quiz abut pems. Tick (√) the bxes t shw yur pinins.
2.Sme wrds at the ends f the lines in a pem have similar sunds. Read the pem belw and underline these wrds.
3.Answer the questins accrding t the pem.
Step4. Reading
1.Watch the flash.
2.Answer the questins accrding t the flash.
3.Read the first pem, understand and underline the similar sunds (as yu did in A2).
4.Read and understand the secnd pem.
Step5. Language pints
1.t + adj./ adv. + t d 的用法；
2.wrry abut 的用法；
3.have time t d...的用法；
Step6. Let’s d
1.The wrds in italics are frm the pems n page 89. Match the tw halves f these sentences t learn their meanings.
2.Lk at the pictures. Cmplete the sentences belw with the wrds frm the bx.
Step7. Grup wrk
1.Discuss the questins in grups.
Step 8 Exercise
1.Chse the answers that have the same meaning as the underlined wrds.
1)—— This dress is rdinary, but it lks gd n yu.
—— Really? Thank yu.
A. interesting B. usual C. great
2) —— When the students heard a famus writer wuld cme t their schl, they all rushed ut frm the classrm.
——They wanted t meet him at nce.
ran ut... quickly
B.walked ut... slwly
C.came ut... happily
3)—— Run quickly! There are a crwd f bees flying t us.
—— Oh! Wh can save us?
A.a kind f B. part f C. a grup f
4_—— The rad is nly ne metre wide.
—— Oh, it's narrw. The truck can't g thrugh it.
A. nt ld B. nt dark C. nt wide
5) —— Dn’t speak alud here, please. There are many patients (病人).
—— Oh, I’m srry abut that.
A.happily B. ludly C. quickly
Step10 Hmewrk
1. Cpy the key wrds and phrases.
2. Read the tw pems ludly.
3. Share an English pem yu like t yur classmates.
看圖學(xué)習(xí)新單詞及句子
游戲：看單詞朗讀
練習(xí)：完成句子
完成閱讀課文前的相關(guān)練習(xí)
觀看動(dòng)畫(huà)
完成練習(xí)
閱讀并理解文章
講解課文，學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)法
完成課本上和課文相關(guān)的練習(xí)
小組活動(dòng)：談?wù)摵头治鲈?shī)歌
完成習(xí)題
完成家庭作業(yè)
通過(guò)展示的圖片掌握課文中的新詞匯
鞏固掌握新詞匯，為閱讀課文做準(zhǔn)備
通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生初步了解課文相關(guān)內(nèi)容，做好閱讀準(zhǔn)備
有任務(wù)的閱讀練習(xí)，提高閱讀水平
對(duì)文章中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)指出并講解，為以后做題奠定基礎(chǔ)
鞏固和掌握文中重點(diǎn)詞匯用法及課文內(nèi)容
拓展課文內(nèi)容，提高口語(yǔ)水平
日積月累掌握做題技巧
課后鞏固
課堂小結(jié)
本課通過(guò)閱讀課文，讓學(xué)生能運(yùn)用略讀、預(yù)測(cè)策略，能根據(jù)上下文語(yǔ)境猜測(cè)生詞的基本含義，了解詩(shī)歌體裁、基本知識(shí)、主旨內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)分析，并能識(shí)別韻腳，學(xué)習(xí)核心單詞和短語(yǔ)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
總結(jié)本課重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)重點(diǎn)的小結(jié)，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本課內(nèi)容
板書(shū)
Mdule 4 Clurful life
Unit 7 Pems
Perid 1 Reading I
Key wrds:
agree，cmplete，crwd，disagree，height，narrw，pem，rush，seller，shwer，smile，superman，well
Key phrases:
a crwd f，（nt）at all，newspaper stand，rush ut，（be）wrried abut
直觀地展示本課重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容