無論高空施救、車禍事故、井下救人，還是火災、地震、泥石流，大家第一時間想到的都是消防員。消防員總是戰(zhàn)斗在困難第一線！讓我們走近消防員，去體驗英雄的無畏吧！
電路、電器故障，玩火，違章操作，吸煙，雷擊，地震，大風等都有可能引起火災。
老師，什么情況下會引發(fā)火災呢？
【說一說】火警電話是什么？救援工具有哪些？
1. 認識消防器材 滅火器、消防栓、消防應急照明燈、緊急疏散指示牌是比較常見的消防器材。
2. 了解滅火器 滅火器是撲滅初期火災的重要消防器材，按充裝的滅火劑，可分為干粉、二氧化碳、泡沫和清水等滅火器。
適用于撲救油制品、油脂等無法用水來施救的火災。
一般用來撲救圖書、檔案、 貴 重 設備、精密儀器的火災。
適用于撲救石油、可燃液體、可燃氣體和電氣設備的初期火災。
3. 滅火器的使用
【說一說】同學們，圖中的人物是如何應對火災的呢？
【想一想】消防員帥氣的裝備各有什么用途？怎樣使用呢？
配有電子白板或投影儀的教室。
結繩法資源包、若干根 2 米至 3 米的長繩。
使用長繩前后，注意把繩子卷成圈狀擺放在桌上。
1. 將繩的一頭順時針繞一圈，左手摁住圈，右手握住繩頭。
2. 左手不動，右手將繩頭自上而下從圈中穿過。
3. 左手仍然不動，右手將穿出的繩頭從不動繩的上方壓過，并從圈的下方穿出來，形成一個新的繩圈。
4. 左手握住新形成的繩圈，右手用力拉繩頭，直至把打結處拉緊。
1. 將繩子的一頭套在固定物上。
2. 將短繩頭的一端繞固定物一圈。
3. 左手不動，右手握住的短繩頭從左手繩子的上方繞過，并從圈中繞出拉緊。
4. 如果繩頭超過 10厘米，可將繩頭再繞一個半結，這樣就成了雙保險。
手持照明燈具、小毛巾、防煙眼罩、防護手套、無線藍牙對講機（耳塞式）。
1. 以 3 ~ 5 人為一組，自由分組。 2. 收到出發(fā)的指令后，小組內(nèi)自由分工找尋人偶（這樣可以節(jié)省救援時間）。 3. 成功將人偶在 2 分鐘內(nèi)帶到出發(fā)地點即為任務完成；反之，任務失敗。 4. 記錄各組救援成績，用時最短的小組獲勝。
1. 出發(fā)指令發(fā)出前學生在教學樓外集合、分組、抽簽。 2. 樓內(nèi)煙餅點燃后，各組按抽簽順序進入教學樓實施救援任務。
1. 煙餅需掰成小塊使用。點燃煙餅后，放置在鐵盤中?；顒咏Y束后，如有未燃盡的煙餅，要放置到土里熄滅它。 2. 進入教學樓施救時，要用濕毛巾捂住自己的口鼻。 3. 每組施救任務結束后，需將人偶轉(zhuǎn)移位置重新放置（確保人偶所在位置不泄露）。
畫出你最喜歡的消防工具。
請結合評價指標對本次勞動進行評價。
和同學們一起走近消防員，你有哪些收獲呢？

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13 勇敢逆行者——消防員

版本： 人教版

年級： 五年級上冊

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