濟(jì)南版（2024）七年級(jí)上冊第一節(jié)?細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位精品ppt課件

這是一份濟(jì)南版（2024）七年級(jí)上冊第一節(jié)?細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位精品ppt課件，共37頁。PPT課件主要包含了臨時(shí)裝片，繪制細(xì)胞，保持細(xì)胞正常的形態(tài)，討論分析，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，葉綠體等內(nèi)容，歡迎下載使用。
濟(jì)南版初中生物七年級(jí)上冊
第一節(jié)　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
01.觀察實(shí)驗(yàn)嘗試學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片
02.認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
03.闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位
1.細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位
整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，叫做 。
絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做___________。
2.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟
（1)用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
(2)把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。
（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮。
（4）把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用解剖針把它展平。
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是防止產(chǎn)生氣泡。
（6）在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
2.制作人體口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片
（1）用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
（2）把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。
（3）用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。
（4）把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻地涂抹幾下。
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是防止產(chǎn)生氣泡 。
（6）在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙 吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
洋蔥表皮臨時(shí)裝片：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。
1.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要滴加生理鹽水，而不是清水？ 2.觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？
氣泡是圓形的或橢圓形的，有黑而粗的邊緣，按壓蓋玻片時(shí)氣泡能移動(dòng)和變形，而細(xì)胞不能。
1.生物繪圖：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
2.生物繪圖：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
3.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別：
植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞是比較規(guī)則的長多面形的細(xì)胞，細(xì)胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要是什么結(jié)構(gòu)的作用？
（2）鮮菠菜放在水中，水不會(huì)變綠，而加熱至沸騰后，水卻變綠了。主要原因是加熱的過程破壞了細(xì)胞的哪一部分結(jié)構(gòu)？
（3）酥梨甘甜多汁，吃酥梨的時(shí)候流出來的汁液是什么？來自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？
（4）植物細(xì)胞的中的能量轉(zhuǎn)換器
草履蟲是單細(xì)胞生物，生活在稻田里、水溝中。別看草履蟲渾身上下只有一個(gè)細(xì)胞，沒有任何組織和結(jié)構(gòu)，但卻可以完成全部生理活動(dòng)。
觀看視頻：觀察草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)
草履蟲能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)嗎？
能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。
細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)都有一定的功能，它們緊密聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，使細(xì)胞成為一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。