1．小叮的爸爸帶她來(lái)海口旅游，請(qǐng)問(wèn)下列哪種地圖可以做他們的導(dǎo)游（ ）
A．?？谑械匦螆DB．?？谑袣夂驁D
C．?？谑新糜谓煌▓DD．?？谑腥丝诜植紙D
2．實(shí)地距離為100千米，圖上距離為10厘米，該圖的比例尺為（ ）
A．1：10 000B．1：1000
C．1：1 000 000D．1：100 000
3．在比例尺為1：1000的校園平面圖上，暢暢同學(xué)量得教學(xué)樓到圖書(shū)館的圖上距離為4厘米，則它們之間的實(shí)地距離是（ ）
A．400米B．40米C．4米D．0.4米
4．四個(gè)圖幅相同的地圖，按比例尺從大到小排列的是（ ）
①世界地圖
②中國(guó)地圖
③黑龍江省地圖
④齊齊哈爾市地圖
A．①②③④B．④③②①C．①②④③D．④③①②
5．地圖被稱(chēng)為“地理學(xué)第二語(yǔ)言”，是學(xué)習(xí)地理必須掌握的工具，其三要素不包括（ ）
A．比例尺B．方向
C．圖例和注記D．標(biāo)題
6．讀圖幅相等的甲、乙兩幅地圖，下列判斷不正確的是（ ）
A．甲表達(dá)的內(nèi)容比乙簡(jiǎn)單
B．甲的比例尺比乙大
C．甲的范圍比乙大
D．乙圖中的香山位于豐臺(tái)區(qū)的西北方向
7．“漢家今上郡，秦塞古長(zhǎng)城”詩(shī)句中出現(xiàn)的地理事物是（ ）
A．B．
C．D．
8．小明喜歡研究地圖，他找到甲、乙、丙三幅地圖，其比例尺分別為1：10000、1：30000和1：50000，小明在這三幅地圖上各量取了2厘米的圖上距離，來(lái)比較它們各自代表的實(shí)際距離大小。你認(rèn)為他得出的正確結(jié)論應(yīng)該是（ ）
A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲
9．下列常見(jiàn)圖例和注記搭配，不正確的是（ ）
A．——長(zhǎng)城B．——公路
C．——河流、湖泊D．——沙漠
10．我們到外地旅游，經(jīng)常查閱電子地圖，通過(guò)輸入“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，可以查閱行走路線(xiàn)和距離，還可以通過(guò)手指在地圖上的滑動(dòng)“放大”或“縮小”地圖，查詢(xún)到更多信息。當(dāng)小明通過(guò)手指在屏幕上滑動(dòng)“放大”地圖時(shí)，下列敘述正確的是（ ）
A．比例尺變小，表示圖幅變小
B．比例尺變大，表示范圍變小
C．比例尺變小，表示范圍變大
D．比例尺變大，表示內(nèi)容簡(jiǎn)略
11．生活中經(jīng)常用到地圖。當(dāng)車(chē)輛行進(jìn)到某路口時(shí)，看到了一張道路指示牌，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．中山路是南北走向B．向右轉(zhuǎn)是奉天大街
C．北行是大西路D．東行是青年大街
12．四幅圖例中表示鐵路的是（ ）
A．B．
C．D．
13．一位同學(xué)想了解我國(guó)的首都﹣﹣北京在哪里，應(yīng)查閱（ ）
A．中國(guó)政區(qū)圖B．城市導(dǎo)游圖
C．中國(guó)氣候圖D．中國(guó)地形圖
14．下列比例尺中，最小的是（ ）
A．1/50000
B．1：1000000
C．五十萬(wàn)分之一
D．圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米
二．解答題（共2小題）
15．陜西某學(xué)校2022年秋季開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一天——消防安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校安全通道位置，增強(qiáng)安全意識(shí)，活動(dòng)后地理老師要求學(xué)生繪制教學(xué)樓的安全通道簡(jiǎn)易地圖。讀圖，完成下列問(wèn)題。
步驟一：收集材料
（1）在龐大的地圖家族中，有 地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖兩大類(lèi)。對(duì)本次繪圖最有參考價(jià)值的地圖是 （填“學(xué)校教學(xué)樓平面圖”或“校園地形圖”）。
步驟二：繪制地圖
（2）為了便于閱讀地圖，同學(xué)們繪制時(shí)，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標(biāo)出了方向、比例尺、 和 。比例尺可以用多種方式來(lái)表示，同學(xué)們選擇的是 式。
步驟三：閱讀地圖
（3）該圖中判斷方向依據(jù)的是 定向，教科研室在體育室的 方向。
步驟四：測(cè)算距離
（4）經(jīng)測(cè)量圖中維修間到配電房之間的距離為2厘米，則實(shí)地距離為 米；用如圖相同圖幅繪制陜西省行政區(qū)劃圖，比例尺比圖中的1：1000要更 （填“大”或“小”），圖中內(nèi)容更 （填“簡(jiǎn)略”或“詳細(xì)”）。
16．你會(huì)利用所學(xué)地理知識(shí)來(lái)指導(dǎo)生活嗎？校園生活處處有地理，讀圖1“我國(guó)北方某中學(xué)校園平面示意圖”，圖2“教學(xué)樓太陽(yáng)照射圖”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成相關(guān)要求。
圖說(shuō)校園
（1）比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。但在小明的校園平面圖中缺少了 這一要素，因而無(wú)法利用該圖 （選擇填空）。
A．辨別方向
B．估算距離
C．確定教學(xué)樓相對(duì)位置
D．了解學(xué)校的建筑
（2）小王同學(xué)準(zhǔn)備從花壇B出發(fā)去A教學(xué)樓做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該向 （方向）走。
觀察現(xiàn)象
（3）小明發(fā)現(xiàn)圖2中，在丙處時(shí)旗桿影子正午達(dá)到了一年最長(zhǎng)，該日為 （日期）前后。旗桿頂端影子正好在教學(xué)樓前，應(yīng)該為 （上午、中午、下午）。
（4）一天中旗桿影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律是 ，此現(xiàn)象與地球的 （運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。
體驗(yàn)生活
（5）冬季，同學(xué)們?nèi)ナ彝馔娌扔白佑螒颉Ｈ绻麅H考慮影子長(zhǎng)短因素，最容易被對(duì)方踩到影子的時(shí)間應(yīng)該是 。（選擇填空）。
A．8：00
B．10：00
C．12：00
D．14：00
拓展延伸
（6）圖3中，甲、乙、丙三地二至日正午太陽(yáng)光照與圖1區(qū)域二至日正午太陽(yáng)光照大致符合的是 （選擇填空）。
1.6 地圖的閱讀
參考答案與試題解析
一．選擇題（共14小題）
1．【答案】C
【解答】解：地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具。人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息。根據(jù)地圖的作用，小叮的爸爸帶她來(lái)?？诼糜?，海口市旅游交通圖可以做他們的導(dǎo)游。
故選：C。
2．【答案】C
【解答】解：100千米＝10000000厘米；根據(jù)比例尺的公式：比例尺＝＝＝。
故選：C。
3．【答案】B
【解答】解：在比例尺為1：1000的校園平面圖上，暢暢同學(xué)量得教學(xué)樓到圖書(shū)館的圖上距離為4厘米，則它們之間的實(shí)地距離4厘米×1000＝40米。
故選：B。
4．【答案】B
【解答】解：相同圖幅的地圖，范圍越大，比例尺越小，內(nèi)容越簡(jiǎn)略；范圍越小，比例尺越大，內(nèi)容越詳細(xì)。題目中，④③②①范圍越來(lái)越大，比例尺越來(lái)越小，內(nèi)容越來(lái)越簡(jiǎn)略。
故選：B。
5．【答案】D
【解答】解：地圖的三要素包括方向、比例尺、圖例和注記，不包括標(biāo)題。
故選：D。
6．【答案】B
【解答】解：相同圖幅，范圍越大比例尺越小，內(nèi)容越簡(jiǎn)略；范圍越小比例尺越大，內(nèi)容越詳細(xì)。兩幅圖幅相同的地圖，甲圖的范圍大，比例尺小，內(nèi)容簡(jiǎn)略；乙圖的范圍小，比例尺大，內(nèi)容詳細(xì)；根據(jù)“上北下南，左西右東”判斷方向，乙圖中的香山位于豐臺(tái)區(qū)的西北方向。
故選：B。
7．【答案】C
【解答】解：據(jù)題意可知，詩(shī)句“漢家今上郡，秦塞古長(zhǎng)城”中出現(xiàn)的地理事物是長(zhǎng)城。分析四個(gè)選項(xiàng)，A代表鐵路，B代表高速公路，C代表長(zhǎng)城，D代表首都。
故選：C。
8．【答案】D
【解答】解：比例尺是由圖上距離比上實(shí)地距離，在例尺分別為1：10000、1：30000、1：50000的甲、乙、丙三幅比例尺中，如果圖上距離各取2厘米，那么甲的實(shí)際距離是200米，乙的實(shí)際距離是600米，丙是1000米，故丙＞乙＞甲。
故選：D。
9．【答案】B
【解答】解：讀圖可知，圖中A表示的是長(zhǎng)城，B表示的是鐵路，C表示的是河流、湖泊，D表示的是沙漠，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤，符合題意。
故選：B。
10．【答案】B
【解答】解：在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的實(shí)際范圍越小，比例尺越小，表示的實(shí)際范圍越大。當(dāng)小明用手指在屏幕上滑動(dòng)“放大”地圖時(shí)，圖幅不變，比例尺變大，表示實(shí)際范圍變小。
故選：B。
11．【答案】A
【解答】解：根據(jù)指向標(biāo)判定方向，可判定，中山路是南北走向，向右轉(zhuǎn)是青年大街，南行是大西路，東行是奉天街。
故選：A。
12．【答案】B
【解答】解：讀圖可知，A圖例表示的是水庫(kù)，B圖例表示的是鐵路，C圖例表示的是長(zhǎng)城，D圖例表示的是運(yùn)河。
故選：B。
13．【答案】A
【解答】解：在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖。一位同學(xué)想了解我國(guó)的首都﹣﹣北京在哪里，應(yīng)查閱中國(guó)政區(qū)圖。
故選：A。
14．【答案】D
【解答】解：比例尺就是個(gè)分?jǐn)?shù)，比較比例尺的大小時(shí)，先把比例尺轉(zhuǎn)換成數(shù)字式的形式，分子相同，分母越大分?jǐn)?shù)越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分?jǐn)?shù)越大，也就是比例尺就越大。C選項(xiàng)轉(zhuǎn)換成數(shù)字式為：1：500000，D選項(xiàng)轉(zhuǎn)換成數(shù)字式為：1：10000000，比較四個(gè)比例尺，可知D最小，A最大。
故選：D。
二．解答題（共2小題）
15．【答案】（1）自然；學(xué)校教學(xué)樓平面圖；
（2）圖例；注記；數(shù)字；
（3）指南針；西南；
（4）20；?。缓?jiǎn)略。
【解答】解：（1）在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖兩大類(lèi)。依據(jù)地圖的作用，可判定，對(duì)本次繪圖最有參考價(jià)值的地圖是學(xué)校教學(xué)樓平面圖。
（2）地圖的基本要素是方向、比例尺、圖例和注記。比例尺可以用多種方式來(lái)表示，同學(xué)們選擇的是數(shù)字式。
（3）由圖示信息可知，該圖中判斷方向依據(jù)的是指南針定向，可判定，教科研室在體育室的西南方向。
（4）依據(jù)圖示比例尺，若量得圖中維修間到配電房之間的距離為2厘米，則實(shí)地距離為2×1000＝20米。依據(jù)比例尺大小與內(nèi)容詳略的關(guān)系，可判定，用如圖相同圖幅繪制陜西省行政區(qū)劃圖，比例尺比圖中的1：1000要更小，圖中內(nèi)容更簡(jiǎn)略。
故答案為：
（1）自然；學(xué)校教學(xué)樓平面圖；
（2）圖例；注記；數(shù)字；
（3）指南針；西南；
（4）20；小；簡(jiǎn)略。
16．【答案】（1）比例尺；B；
（2）西北；
（3）12月22日；上午；
（4）由長(zhǎng)變短再變長(zhǎng)；自轉(zhuǎn)；
（5）A；
（6）乙。
【解答】解：（1）比例尺、方向和圖例是地圖的三要素。由圖可知，小明的校園平面圖中缺少了比例尺這一要素，因而無(wú)法利用該圖估算距離，B正確；圖中有指向標(biāo)，可以根據(jù)指向標(biāo)辨別方向，A錯(cuò)誤；圖中有圖例，可以確定教學(xué)樓位置和了解學(xué)校的建筑，CD錯(cuò)誤。故選B。
（2）據(jù)圖中指向標(biāo)箭頭所指的方向?yàn)楸狈剑膳袛?，小王同學(xué)準(zhǔn)備從花壇B出發(fā)去A教學(xué)樓做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該向西北方向走。
（3）我國(guó)位于北半球，北半球的冬至日是一年中正午影子最長(zhǎng)的時(shí)刻。丙處是一年當(dāng)中旗桿頂端影子最長(zhǎng)處，該日為12月22日前后。圖中旗桿位于教學(xué)樓的東南方向，若旗桿頂端影子正好在教學(xué)樓前，應(yīng)該為上午。
（4）由于地球的自轉(zhuǎn)，一天中，早晨和晚上太陽(yáng)高度小，影子長(zhǎng)；中午太陽(yáng)高度大，影子短。
（5）僅從影子長(zhǎng)短考慮，冬季最容易被對(duì)方踩到影子的是上午8：00，此時(shí)太陽(yáng)高度角低，影子長(zhǎng)，10：00、12：00、14：00太陽(yáng)高度比8：00高，影子比較短。故選A。
（6）我國(guó)北方地區(qū)位于太陽(yáng)直射點(diǎn)以北。由圖3可知，圖中，甲、乙、丙三地二至日正午太陽(yáng)光照與圖1區(qū)域二至日正午太陽(yáng)光照大致符合的是乙。圖中甲位于赤道，丙位于南半球。
故答案為：（1）比例尺；B；
（2）西北；
（3）12月22日；上午；
（4）由長(zhǎng)變短再變長(zhǎng)；自轉(zhuǎn)；
（5）A；
（6）乙。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2024/7/3 1:03:25；用戶(hù)：17506488294；郵箱：17506488294；學(xué)號(hào)：40265073

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