人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上） 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)第1課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)結(jié)合知識(shí)整理單，學(xué)會(huì)梳理20以內(nèi)數(shù)的組成和數(shù)序的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。在20以內(nèi)數(shù)的分與合的活動(dòng)中體驗(yàn)思維的有序性和發(fā)散性。知道“幾”表示物體的個(gè)數(shù),“第幾”表示物體所在的位置，體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】 加深對(duì) 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！倦y點(diǎn)】 初步掌握整理復(fù)習(xí)的基本方法。課堂導(dǎo)入小組交流：這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)算數(shù)量關(guān)系認(rèn)識(shí)圖形今天，我們先來復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。知識(shí)梳理數(shù) 的認(rèn)識(shí)這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)呢？關(guān)于這些數(shù)，你知道些什么？數(shù)的含義數(shù)的順序數(shù)的組成計(jì)數(shù)單位和數(shù)位20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)1：數(shù) 數(shù)1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)20以內(nèi)的數(shù)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。( )盆( )顆( )只( )顆8101520知識(shí)要點(diǎn)2：比多少2. 按要求畫一畫。知識(shí)要點(diǎn)3：幾和第幾（1）圖中一共有( )只兔子。1065212345678910123453. 想一想，填一填。一位數(shù)小于兩位數(shù)。十位數(shù)相同的兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)大的數(shù)大。十位數(shù)相同的兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)小的數(shù)小。個(gè)位數(shù)相同的兩位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)大。知識(shí)要點(diǎn)4：數(shù)的順序和大小比較4. 按規(guī)律填數(shù)。(1)(2)用“＞”連接下面的數(shù)。18135111947091113141086191813117540＞＞＞＞＞＞＞182736455192873461~10各數(shù)的組成知識(shí)要點(diǎn)5:數(shù)的組成和讀寫法11~20各數(shù)的組成寫作：1111十位個(gè)位11~20各數(shù)的讀寫20寫作：205. 填一填。 (1)在□里填上合適的數(shù)。59693(2)看圖寫數(shù)。( )( )1620課堂練習(xí)1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。(1)14前面一個(gè)數(shù)是( ), 14后面一個(gè)數(shù)是( )。131514前面一個(gè)數(shù)比它少1, 是13；后面一個(gè)數(shù)比它多1, 是15。教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。(2)第9行，從左邊數(shù)第7個(gè)數(shù)是( ), 它是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。15 151234567教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（3）填寫空格中的數(shù)，并按1~19的順序從入口走到出口。還可以怎么走？和同桌互相說一說。教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）將表中的11涂上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：所有的11都在同一條斜線上。教材第107頁“應(yīng)用提升”教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）將表中的11涂上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？把11在計(jì)數(shù)器上畫出來。為什么這樣畫？因?yàn)?1是由1個(gè)十和1個(gè)一組成，1個(gè)十就在十位上畫1個(gè)珠子，1個(gè)一就在個(gè)位上畫1個(gè)珠子。1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（5）說一說上表中的數(shù)是怎樣排列的。橫著看：每行的數(shù)是按從小到大的順序排列的，且每行的后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1。教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。（5）說一說上表中的數(shù)是怎樣排列的。豎著看：每列數(shù)也是按從小到大的順序排列的，且每列的后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1。教材第107頁“應(yīng)用提升”1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（5）說一說上表中的數(shù)是怎樣排列的。斜著看（從右上到左下）：每一條斜線上的數(shù)都相同。教材第107頁“應(yīng)用提升”2. (1)上圖中一共有( )個(gè)運(yùn)動(dòng)員。(2)從右邊數(shù), 排在第5的是( )號(hào), 19號(hào)排在第( )。(3)從左邊數(shù)，第3個(gè)運(yùn)動(dòng)員是隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)是( )號(hào)，把隊(duì)長(zhǎng)后面的3個(gè)運(yùn)動(dòng)員圈起來。(4) 把他們的號(hào)碼按從大到小的順序排一排。( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )1234566第1第2第3第4第583第1第2第3102019111083

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