【核心素養(yǎng)】人教版八年級上冊+第二章+《聲現象》知識清單（學生版）+（教師版）-學案下載-教習網

第1節(jié) 聲音的產生和傳播
一、聲音的產生
1. 聲源：物理學中，把正在的物體叫聲源。只有正在發(fā)聲的物體才能叫聲源。
2. 聲音是由物體產生的，一切正在發(fā)生的物體都在，振動停止，發(fā)聲也。
3. 在探究聲音產生的原因時，應用了法、比較法和歸納法。
二、聲音的傳播
1. 介質：能傳播聲音的物質叫介質。
2. 聲音的傳播需要，固體、液體和氣體都可以傳聲，真空傳聲。
3. 聲波：聲音在介質中是以的形式進行傳播的，我們把這種波叫做。
4. 聲速
（1）聲速：聲音在每秒內傳播的叫聲速，計算公式：
（2）影響聲速大小的因素：介質的、介質的。
①聲音在不同介質中的傳播速度不同。一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度關系為v固 v液 v氣。
②聲速大小與介質溫度有關。溫度越高，聲速越；在15℃時，空氣中的聲速是。
5. 回聲
（1）回聲：聲音在傳播過程中碰到障礙物被回來的現象叫回聲。
（2）人耳能區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚 s以上時，人耳可以清晰地分辨出原聲和回聲（當聲速為340m/s時，障礙物距人耳至少為 m）。
（3）回聲的應用
①加強原聲：回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，會覺得聲音更。
②回聲測距：當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的倍，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，v聲為聲音的傳播速度。
6. 在探究真空不能傳聲時，應用了法。
第2節(jié) 聲音的特征
一、音調
1. 頻率：物體每秒振動的叫頻率，用f表示。頻率的單位是，簡稱赫，符號為。
2. 音調：聲音的叫音調。
3. 音調與頻率的關系：決定音調的高低。頻率越，音調越；頻率越，音調越。
4. 振動物體發(fā)聲的頻率：跟發(fā)聲體的、、和程度等有關。
（1）弦樂器的音調高低取決于弦的粗細、長短和松緊程度。一般來說，弦樂的弦越細、越短、越緊，其發(fā)聲時的音調。
（2）管樂音調的高低取決于發(fā)聲的空氣柱長短。一般來說，長空氣柱振動發(fā)聲的音調，短空氣柱振動發(fā)聲的音調。
（3）打擊樂以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動得越，音調越。
5. 超聲波與次聲波
（1）人能感知的聲音頻率有一定的范圍。多數人能聽到的頻率范圍大約在之間。物理學中把人類能聽到的聲叫聲音（可聞聲）。
（2）超聲波與超聲波：把高于20000Hz的聲叫，把低于20Hz的聲叫。
（3）人和動物聽覺頻率范圍各不相同。地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)等一般會伴有產生，很多動物都能聽到。海豚、蝙蝠等能發(fā)出。
二、響度
1. 響度：物理學中，聲音的叫響度。
2. 振幅：物體振動時，偏離原來位置的最大叫振幅。
3. 影響響度大小的因素：響度與發(fā)聲體的有關，振幅越大，聲音的響度越。響度除了跟發(fā)聲體發(fā)聲時的振幅有關外，還跟人距發(fā)聲體的有關。
4. 減少聲音分散的方法
（1）將手做成喇叭狀或用喇叭形的傳聲筒喊話，可以減少聲音的分散，使處于喇叭前方的聽到的聲音更響亮，也可以使聲音傳播得更；
（2）利用管狀物（例如聽診器），也能減少聲音的，增強傳聲效果。
三、音色
1. 音色：音色又叫音品，反映聲音的與。
2. 影響音色的因素：音色與發(fā)聲體的、等因素有關，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也。
第3節(jié) 聲的利用
一、聲與信息
1. 聲音傳遞信息：是指通過分析聲音或回聲可以得到某些信息。
2. 聲傳遞信息的應用：蝙蝠捕食、倒車雷達、聲吶、超聲導盲儀、“B”超等。
（1）回聲定位與測距
①回聲定位：蝙蝠在飛行過程中，會發(fā)出，這些聲波遇到障礙物或昆蟲時會反射回來，根據回事到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的，這叫回聲定位。
②回聲測距：當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，v聲為聲音的傳播速度。
（2）倒車雷達：利用超聲波探測汽車后方障礙物的，告知駕駛員周圍障礙物的情況；
（3）聲吶設備：利用聲波在水中的和特性，對水下目標進行探測，廣泛用于魚群探測、船舶導航和海底地質地貌的勘測等。
（4）醫(yī)用B超：醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波，超聲波遇到組織的分界面（不同內臟器官的分界處、內臟與骨骼分界處以及異物與組織的交界處）時會，根據反射波滯后于發(fā)射波的時間，可以知道分界面在體內的深度等信息，并轉換成，幫助醫(yī)生判斷人體內的組織器官是否正常。
二、聲音傳遞能量
1. 聲具有能量。聲也可以傳遞能量。
2. 聲傳遞能量的應用：超聲波清洗機、碎石機、霧化器、金屬探傷儀等。
（1）醫(yī)療上，醫(yī)生利用碎石機去除病人體內的結石。
（2）工業(yè)上，利用對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工；
（3）日常生活中，利用超聲波清洗牙齒、精密工具等；
（4）軍事上，由于次聲波傳播的距離、能力強，且較低頻率的次聲波達到一定強度時可以致人死亡，因而次聲波正越來越多地應用在軍事上。
第4節(jié) 噪聲的危害和控制
一、噪聲與樂音
1. 樂音：人們把物體的振動產生的、聽起來感覺的聲音叫樂音。
2. 噪聲
（1）從物理學角度：噪聲通常是指哪些、的聲音，是發(fā)聲體做時產生的。
（2）從環(huán)保的角度：凡是人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生的聲音，都屬于噪聲。
二、噪聲強弱的等級和噪聲的危害
1. 噪聲強弱的等級：人們以為單位來表示噪聲強弱的等級，分貝符號是。 dB是人們剛剛能聽到的最微弱的聲音—聽覺下限；30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過 dB；為了保護聽力，聲音不能超過 dB。
2. 噪聲的危害
（1）心里效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙工作、學習和休息。
（2）生理效應：出現耳聾、頭疼、血壓升高、視覺模糊等癥狀，嚴重時會使人神志不清、休克甚至死亡。
（3）物理效應：高強度噪聲能損壞建筑物，并使一些儀表和設備不能正常工作。如超音速飛機的轟鳴聲、巨大的爆炸聲會將建筑物的玻璃震碎等。
三、控制噪聲
噪聲一些人們的身心健康，是當今社會的四大公害之一，因此控制噪聲非常重要?？刂圃肼曇话銖姆乐乖肼暤? 、阻斷噪聲的、防止噪聲這三個方面著手。