水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
生命的孕育和維系離不開水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
你是否思考過，人類該如何更好地利用水資源？自然界的水是如何變成生活用水的？
人類擁有的水資源
地球表面約71%被海洋覆蓋著，海洋是地球上最大的儲水庫，海水約占地球水儲量的96.53%（如圖4-1)。
地球表面約71%被水覆蓋著
浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源。海水中已被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。水能參與很多化學(xué)反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源。
地球上水的儲量雖然很大，但大部分是含鹽量很高的海水，陸地水中也有咸水。淡水只約占地球水儲量的2.53%，其中大部分還以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中，難以被人類直接利用。
我國的水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3,且地域差距很大（如圖4-2)。
絕對水量西部低東部高，而人均水量則是西部高東部低。
一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟發(fā)展。
國家節(jié)水標志由水滴、手掌和地球變形構(gòu)成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水。留白部分像一只手接住一滴水，巧妙地利用接與節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中。手像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。留白部分還像手捧一顆珍珠，我們應(yīng)該像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。
如何將海水變成人們可利用的淡水？查閱資料，了解海水淡化的方法及相關(guān)技術(shù)，與同學(xué)交流。
根據(jù)如圖所示的全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是(　　)
A．水是寶貴的自然資源B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．淡水資源是取之不盡、用之不竭的D．地球上的水儲量豐富
保護水資源
隨著社會的發(fā)展，一方面人類生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加，另一方面水體污染也影響了水資源的利用，使本已緊張的水資源更顯短缺。 為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源，既要合理利用水資源，又要防治水體污染。
工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染
應(yīng)用新技術(shù)、改進工藝和改變用水習慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水，如工業(yè)用水重復(fù)使用、采用節(jié)水灌溉方式（如圖4-3）、推廣節(jié)水器具等。
我國通過修建水庫和實施跨流域調(diào)水等措施，有效改善了水資源時空分布不均的局面，解決了很多地區(qū)嚴重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問題，為調(diào)配水資源和防洪發(fā)揮了重要作用。
科學(xué) 技術(shù) 社會 調(diào)水工程
我國是世界上較早建設(shè)調(diào)水工程的國家，早在2000多年前就建成了都江堰(如圖4-4)。這一古代工程至今仍在發(fā)揮重要作用，被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。新中國成立后，特別是改革開放以來，我國建設(shè)了引灤入津、引黃入晉和南水北調(diào)（如圖4-5）等一大批重大調(diào)水工程，有效提高了受水區(qū)的供水保障能力，促進了經(jīng)濟發(fā)展。
防治水體污染對于保護水資源具有重要意義。水體污染不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會直接危害人體健康。因此，必須采取措施預(yù)防和治理水體污染，保護和改善水質(zhì)。應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生；對污水進行處理，可以使之符合排放標準。
污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進行分級處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。
工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖
因此，對污水進行處理（如圖4-6）也是合理利用水資源的重要方式，對統(tǒng)籌水資源、水環(huán)境、水生態(tài)治理，實現(xiàn)水資源的良性循環(huán)具有重要作用。
(1)查閱資料，了解自來水繳費通知單（如圖4-7）顯示的收費項目中階梯水價的內(nèi)容與實施的意義。 (2)調(diào)查家庭用水情況，與同學(xué)交流各種可行的家庭節(jié)水方法。針對自家的實際情況，制訂水循環(huán)利用方案。
A．開發(fā)水電清潔能源，促進綠色低碳發(fā)展，有利于合理利用水資源B．水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需要興建水利工程C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水D．將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列有關(guān)水的說法錯誤的是(　　)
節(jié)約用水和合理開發(fā)、利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為下列做法與之不相符的是(　　)
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
下列圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是(　　)
為響應(yīng)黨的號召，益陽市采取了一系列落實“綠水青山就是金山銀山”這一理念的措施，以保護生態(tài)環(huán)境。下列措施中，益陽市不會采納的是 (　　) A．拆除水上娛樂設(shè)施，恢復(fù)濕地生態(tài)B．建立污水處理廠，處理城市生活污水C．整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)D．大規(guī)模圍湖造田，以發(fā)展經(jīng)濟
（2019·益陽中考）
解析：拆除水上娛樂設(shè)施，恢復(fù)濕地生態(tài)；建立污水處理廠，處理城市生活污水；整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)，都可以保護水資源。大規(guī)模圍湖造田不利于環(huán)境保護。
水是人類寶貴的自然資源，愛護水資源是我們每個公民的責任。以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法：
①洗手、洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌。
(1)其中屬于節(jié)約用水的措施是________(填序號，下同)；屬于防治水體污染的措施是________。(2)請再寫出一個節(jié)約用水的具體做法：
用洗衣服的水沖廁所(答案合理即可)
解析：水的天然循環(huán)對水的重新分配不均衡，需要興建水利工程進行分配；地下水資源是有限的，大量開采會破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)；任由水龍頭漏水而不及時修理會造成水資源浪費。
2019年“世界水日”宣傳主題是不讓任何一個人掉隊，下列說法正確的是(　　)
A．將生活污水、地表雨水分流，可減少污染，保護水資源B．水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需要興建水利工程C．大量開采地下水，以滿足社會需求D．水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用
水的凈化
自然界的河水、湖水、海水等天然水里含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其渾濁（如圖4-8），可溶性雜質(zhì)則可能使其有氣味或顏色。天然水一般要經(jīng)自來水廠凈化處理才能變成生活用水。
如圖4-9所示的凈水過程主要通過哪些步驟除去水中雜質(zhì)，將天然水變成生活用水？
沉降、過濾和吸附是工業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。
取兩個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水（湖水或河水等)。向其中一個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，分置于兩個燒杯中，靜置，觀察現(xiàn)象。
明礬等物質(zhì)可以使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清。要進一步將難溶物質(zhì)從水中分離出去，可采用過濾的方法。
除不溶性雜質(zhì)的方法——過濾
取一張圓形濾紙，如圖4-10所示折好并放入漏斗，使之緊貼漏斗內(nèi)壁，并使濾紙邊緣略低于漏斗口。用少量水潤濕濾紙，并使濾紙與漏斗內(nèi)壁之間不要有氣泡。
濾紙的折疊方法：對折、再對折、打開使之成為圓錐形、潤濕濾紙、玻璃棒搟平
如圖4-11所示，放置好漏斗，使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿燒杯壁流下。取實驗4-1中處理過的一杯液體，沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒，注意液面始終要低于濾紙的邊緣觀察并比較未經(jīng)處理的天然水和進行了不同程度處理的水的清澈程度。
過濾操作要點及注意事項
(1)上面的過濾實驗中，有哪些操作關(guān)鍵點？(2)你可以利用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗來過濾液體？
如果用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去異味。市場上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的（如圖4-12)。
利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì)
活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)。如：色素，異味。
經(jīng)沉降、過濾和吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，但仍然不是純水。水中的不溶性雜質(zhì)被除去后，仍有一些溶解的雜質(zhì)存在于水中。例如，有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢，就是因為該地區(qū)的水中溶有較多可溶性鈣、鎂的化合物，在水加熱或長久放置時，這些化合物會生成沉淀（水垢）。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作硬水，不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫作軟水。
使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。如果用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險，因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴重時還可能引起爆炸。
除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味
實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取（如圖4-13）。
在燒瓶中加入自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現(xiàn)暴沸。如圖4-14所示連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣。加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里。棄去開始餾出的部分液體，收集約10mL蒸餾水后，停止加熱。
下列關(guān)于自來水生產(chǎn)的說法正確的是 (　　)
A．最終得到的自來水是純凈物B．活性炭可以殺菌消毒 C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
下列是某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是(　　)
A．讓濾紙邊緣低于漏斗口B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
解析：過濾時需將待過濾的液體沿玻璃棒緩緩倒入漏斗中。
關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是(　 )
A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入氯氣殺菌消毒C．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖。試回答：
(1)寫出標號儀器的名稱。a.________，b.________，c.________。
(2)寫出該圖中存在的三處明顯錯誤：①____________________________________________；②_____________________________________________；③_____________________________________________。
漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
漏斗下端的尖嘴處沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁
（2018·福建中考）
生活飲用水的水質(zhì)必須達到國家規(guī)定的相應(yīng)指標。下列指標可通過過濾達到的是(　　)
A．澄清 B．無異色 C．無異味 D．無細菌和病毒
解析：在水的凈化操作中，過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)，使水變得澄清，而水中的顏色、異味、細菌和病毒則無法通過過濾操作除去。
河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示：
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入________。(2)過濾池可將______________過濾除去。(3)活性炭吸附池的作用是___________________________。
1.水是寶貴的自然資源。地球上可利用的淡水資源是有限的，人類必須保護水資源，節(jié)約用水，防治水體污染。2.可以通過多種方法凈化水，如吸附、沉降、過濾、蒸餾等。

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課題1 水資源及其利用

版本： 人教版（2024）

年級： 九年級上冊（2024）

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