會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)1~5各數(shù),會(huì)用5以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序,能夠正確比較1~5各數(shù)的大小,會(huì)區(qū)分幾和第幾；
1、通過(guò)對(duì)100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減以及連加、連減、加減混合等內(nèi)容的整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生比一比、看一看、說(shuō)一說(shuō)、算一算等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力和簡(jiǎn)單的整理、歸納能力。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
知識(shí)點(diǎn)1：兩位數(shù)加兩位數(shù)
兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則：把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起；③個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)1。筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿(mǎn)十要向十位進(jìn)“1”，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來(lái)的“1”。和 = 加數(shù) ＋ 加數(shù) 一個(gè)加數(shù) = 和 － 另一個(gè)加數(shù)
不進(jìn)位法則：把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，把相同數(shù)位上的數(shù)相加。進(jìn)位法則：1.相同數(shù)位對(duì)齊 2.從個(gè)位加起3.個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)1
筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿(mǎn) “ 10 ” 要向十位進(jìn)“ 1”，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)位時(shí)要加的“ 1 ”。
個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一。
知識(shí)點(diǎn)2：兩位數(shù)減兩位數(shù)
兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位減起；③個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10再減。筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位加10再減，十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的1再算。
差 = 被減數(shù) — 減數(shù)被減數(shù) = 減數(shù) + 差減數(shù) = 被減數(shù) — 差
個(gè)位不夠減，從十位退1
筆算46與32的和、差（“不進(jìn)位加法”和“不退位減法”）
筆算加法和減法相同點(diǎn)：
比較“進(jìn)位加法”和“退位減法”找一找不同點(diǎn)
個(gè)位不夠減，從十位借1
知識(shí)點(diǎn)3：連加、連減和加減混合
連加、連減連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計(jì)算。①連加計(jì)算可以分步計(jì)算，也可以寫(xiě)成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。②連減運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫(xiě)成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。
加減混合加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫(xiě)法都與連加、連減相同。加減混合運(yùn)算寫(xiě)豎式時(shí)可以分步計(jì)算，方法與兩個(gè)數(shù)相加（減）一樣，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；也可以用簡(jiǎn)便的寫(xiě)法，列成一個(gè)豎式，先完成第一步計(jì)算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個(gè)數(shù)。
1.括號(hào)前面是“+”號(hào)，去掉括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的數(shù)符號(hào)不變
例: 45 + (19 + 18) = 45 + 19 + 18 37 + (50 – 47) = 37 + 50 – 47
2.括號(hào)前面是“–”號(hào)，去掉括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的數(shù)改變符號(hào)
例: 61– (21－6 ) = 61– 21＋ 6
小括號(hào)的加入使計(jì)算的順序發(fā)生變化，它的作用就是把先算的部分括起來(lái)。所以計(jì)算時(shí)要先算小括號(hào)里面的。
知識(shí)點(diǎn)4：解決問(wèn)題（應(yīng)用題）
步驟：①先讀題 ；②列橫式，寫(xiě)結(jié)果，千萬(wàn)別忘記寫(xiě)單位（單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞）；③作答。求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。
比一個(gè)數(shù)多幾、少幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。 先通過(guò)關(guān)鍵句分析，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問(wèn)題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。關(guān)于提問(wèn)題的題目，可以這樣提問(wèn)： ①……和……一共……？ ②……比……多多少／幾……？ ③……比……少多少／幾……？
解答正確嗎？檢查一下。
閱覽室里有28人在看故事書(shū)，看漫畫(huà)書(shū)的比看故事書(shū)的多13人，看漫畫(huà)書(shū)的有多少人？看科技書(shū)的比看漫畫(huà)書(shū)的少6人，看科技書(shū)的有多少人？
28＋13＝41（人）
41－6＝35（人）
口答：看漫畫(huà)書(shū)的有41人，看科技書(shū)的有35人。
知道了什么？要解決的問(wèn)題是什么？
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4. 一根繩子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比剪去的短25米。一共剪去多少米？這根繩子剩下多少米？
20＋38＝58（米）
58－25＝33（米）
口答：一共剪去58米，這根繩子剩下33米。
（1）跳繩比羽毛球拍便宜13元，一根跳繩多少元？
25－13＝12（元）
口答：一根跳繩12元。
（2）足球比籃球少10元，一個(gè)足球多少元？
55－10＝45（元）
口答：一個(gè)足球45元。
（3）買(mǎi)哪兩樣體育用品，可以節(jié)省10元？
店慶促銷(xiāo)，滿(mǎn)70元減10元。
25＋55＝80（元） 80元＞70元
25＋45＝70（元） 70元＝70元
一副羽毛球拍和一個(gè)籃球，或買(mǎi)一副羽毛球拍和一個(gè)足球，或者買(mǎi)一個(gè)籃球和一個(gè)足球
（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？
55＋45＝100（元） 100元＞70元
少幾個(gè)？

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