
吳冠中(1919年-2010年),江蘇宜興人,當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。 代表作有油畫作品《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《魯迅的故鄉(xiāng)》等;中國(guó)畫《春雪》《獅子林》等;個(gè)人文集《吳冠中散文選》《美丑緣》等。
認(rèn)識(shí)“繭、棧”等16個(gè)生字,會(huì)寫“蠶、考”等13個(gè)字。默讀課文,能說出“我”夢(mèng)中出現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景。理解課文題目和句子的含義,體會(huì)深切的父愛。
邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。
用自己喜歡的方式自由讀課文,要求: 圈出文中的生字新詞,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。
我國(guó)的蠶絲紡織歷史悠久。
桑蠶 春蠶 蠶絲 蠶食鯨吞
他對(duì)自己的考試成績(jī)十分擔(dān)心。
考試 考驗(yàn) 參考 思考
奶奶非常疼愛我,經(jīng)常給我做好吃的。
聽了老師的一席話,我們都很受啟發(fā)。
草席 出席 宴席 席地而坐
超市的貨架上新擺出了很多糖果。
糖果 紅糖 糖漿 糖衣炮彈
隨地亂扔果皮紙屑是不文明的行為。
紙屑 木屑 瑣屑 不屑一顧
父母是我們最好的啟蒙老師。
啟發(fā) 啟動(dòng) 啟蒙 承上啟下
這則寓言故事給了我深刻的啟迪。
釘子把她的大衣戳了個(gè)洞。
釘子 眼中釘 斬釘截鐵
紅花在綠葉的陪襯下會(huì)更美麗。
陪伴 陪同 失陪 恕不奉陪
李時(shí)珍用畢生的精力寫出了《本草綱目》。
畢業(yè) 畢竟 完畢 原形畢露
煮飯 蒸煮 煮鶴焚琴
枕頭 枕套 落枕 高枕無憂
教 書育人是人民教 師的神圣職責(zé)。
寶貴 ≈ 珍貴 ? 廉價(jià)
博物館里陳列著許多珍貴的文物。
博物館里陳列著許多寶貴的文物。
她脖子上戴著廉價(jià)的項(xiàng)鏈。
離城市或中心區(qū)遠(yuǎn),交通不便。
受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇,心里難過。
文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。
了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。
形容變化非常多,沒有窮盡。
指多種不同的式樣、種類或方式。
(記得、聽得、看得)不真切;不清楚。
閱讀課文,說一說,課文是以什么順序來寫的。
根據(jù)默讀指導(dǎo),默讀課文,探究下列問題:
本文的感情基調(diào)是溫情,同學(xué)們?cè)谀x時(shí)試著感受文中父親含蓄而深沉的愛,以及“我”對(duì)父親的深深思念。
閱讀課文,說一說,課文是以什么順序來寫的。
比一比,再組詞。攤( ) 迪( ) 袍( )灘( ) 油( ) 泡( )陪( ) 繳( ) 嘲( )賠( ) 激( ) 潮( )
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