?知識(shí)點(diǎn)1 滑動(dòng)摩擦力的概念與產(chǎn)生條件
?知識(shí)點(diǎn)2 探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
?知識(shí)點(diǎn)3 增大或者減小摩擦力的方法
?知識(shí)點(diǎn)4 摩擦力的種類和應(yīng)用
?作業(yè) 鞏固訓(xùn)練
知識(shí)點(diǎn)1
滑動(dòng)摩擦力的概念與產(chǎn)生條件
1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作滑動(dòng)摩擦
力。
2、物體之間產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件
第一：兩物體相互接觸。
第二：接觸面粗糙。
第三：兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
【典例1-1】（2023春?高新區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A．摩擦力無益，總是有害的
B．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力
D．車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好
【答案】C
【解答】解：A、摩擦力并不總是有害的，在許多時(shí)候，人們是靠摩擦來完成工作的；故A錯(cuò)誤；
B、摩擦力的方向有時(shí)與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同；如傳送帶上隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)的物體；故B錯(cuò)誤；
C、摩擦力發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體的表面；故兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間才可能有摩擦力；故C正確；
D、車輪與地面之間的摩擦是有益的，汽車就是靠它們之間的摩擦才能行駛；輪胎和地面都是越粗糙越好；故D錯(cuò)誤；
故選：C。
【典例1-2】（2023春?榆樹市校級(jí)月考）摩擦力產(chǎn)生的條件是：
（1）、 兩個(gè)物體互相接觸 ，（2）、 物體表面粗糙 ，（3）、 物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力 （4）、 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) 。
【答案】兩個(gè)物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。
【解答】解：摩擦力產(chǎn)生的條件：一是兩個(gè)物體互相接觸；二是物體表面粗糙；三是：物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力，四是：發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。
故答案為：兩個(gè)物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。
【變式1-1】（2023春?蒲城縣期末）下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（ ）
A．靜止的物體一定不受摩擦力
B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)
C．相互接觸的物體一定產(chǎn)生摩擦力的作用
D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦
【答案】D
【解答】解：A、靜止的物體也有可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用，如一個(gè)物體在另一個(gè)靜止的物體上滑動(dòng)時(shí)，根據(jù)力的作用是相互的，靜止的物體也受到滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B、摩擦力的方向總是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，而不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，例如傳送帶上的物體所受摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，故B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生摩擦力的條件是：物體表面要粗糙，兩個(gè)物體要相互接觸，物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；所以，兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D．劃火柴時(shí)，火柴頭和砂紙之間有相對(duì)滑動(dòng)，且有壓力、接觸面也粗糙，因而火柴頭和砂紙之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，故D正確。
故選：D。
【變式1-2】（2023春?泗陽縣期中）在杯中裝滿米，插入竹筷后將米壓緊，用力豎直向上慢慢提竹筷，米被提起來了，此過程中說明米和竹筷之間存在 摩擦 力，壓緊米的目的是 通過增大壓力的方法增大摩擦力 ，若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣壓緊米，均不能將米提起，則說明提米時(shí)筷子與米之間的力還與 筷子的粗糙程度 有關(guān)。
【答案】摩擦；通過增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度
【解答】解：用力豎直向上慢慢提竹筷，米被提起來了，說明受到了豎直向上的摩擦力與重力平衡，因而
此過程中說明米和竹筷之間存在摩擦力；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)壓緊米的目的是通過增大壓力的方法增大摩擦力；若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣壓緊米，均不能將米提起，說明摩擦力不足夠大，則說明提米時(shí)筷子與米之間的力還與筷子的粗糙程度有關(guān)。
故答案為：摩擦；通過增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度。
知識(shí)點(diǎn)2
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方?br>（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素。
（2）實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡的條件。
（3）實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。
2、實(shí)驗(yàn)器材：木塊（有拉環(huán)）、彈簧測(cè)力計(jì)、長木板、毛巾、砝碼、水平桌面。
3、器材作用及圖像
（1）長木板和毛巾：改變接觸面粗糙程度。
（2）木塊（有拉環(huán)）：實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
（3）彈簧測(cè)力計(jì)：拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)。
（4）砝碼：改變木塊對(duì)水平桌面的壓力。
4、實(shí)驗(yàn)步驟
步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
步驟②在木塊上面放一個(gè)砝碼,改變木塊對(duì)長木板的壓力,測(cè)出此種情況下的摩擦力。
步驟③把毛巾鋪在長木板上面，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的摩擦力。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用
（1）滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
【典例2-1】（2023春?小店區(qū)校級(jí)月考）某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下幾種猜想：
（1）與壓力的大小有關(guān)；
（2）與接觸面積的大小有關(guān)；
（3）與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，要驗(yàn)證猜想（3），應(yīng)選擇的三組實(shí)驗(yàn)的序號(hào)正確的是（ ）
A．1、2和3B．2、4和5C．3、4和5D．1、6和7
【答案】D
【解答】解：要驗(yàn)證猜想（3），即接觸面粗糙程度的關(guān)系，就要保證壓力的大小和木塊與木板的接觸面積大小一定，即采用相同的放置方式，1、6、7三組實(shí)驗(yàn)符合條件，故D正確。
故選：D。
【典例2-2】（2023春?江陰市校級(jí)月考）測(cè)量摩擦力實(shí)驗(yàn)由于勻速直線運(yùn)動(dòng)不方便操作，裝置如圖：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，使長木板運(yùn)動(dòng)。若長木板勻速度運(yùn)動(dòng)，木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力 ＝ 測(cè)力計(jì)讀數(shù)；若長木板加速運(yùn)動(dòng)，則木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力 ＝ 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，此時(shí)桶和沙的總重力 ＞ 木板所受摩擦力。（選填“＞”、“＜”、“＝”）
【答案】＝；＝；＞。
【解答】解：（1）不論長木板做勻速運(yùn)動(dòng)還是加速運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向均受木板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個(gè)力總是一對(duì)平衡力，它們大小相等，所以，在兩種情況下，木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力都等于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。
（2）當(dāng)長木板做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向受到繩子對(duì)它的拉力和木塊對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力，而拉力可近似等于桶和沙子的總重，所以，此時(shí)桶和沙的總重力大于木板所受摩擦力。
故答案為：＝；＝；＞。
【典例2-3】（2023秋?順義區(qū)期末）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一木塊，乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一粗糙木板。
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平木板做 勻速直線 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力大??；
（2）如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)所探究的問題是 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系 ；
（3）對(duì)比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知：滑動(dòng)摩擦力大小與 壓力大小 有關(guān)。
【答案】（1）勻速直線；（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓力大小。
【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，平衡力大小相等，所以拉力大小等于摩擦力的大??；
（2）甲、乙壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，研究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）對(duì)比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，滑動(dòng)摩擦力的大小不同，故滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
故答案為：（1）勻速直線；（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓力大小。
【變式2-1】（2023春?鄂城區(qū)期中）如圖所示，在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)用F＝10N的拉力拉著長木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過2s移動(dòng)了40cm，下列說法中正確的是（ ）
①實(shí)驗(yàn)時(shí)必須勻速拉動(dòng)長木板；②長木板受到的重力和地面對(duì)長木板的支持力是一對(duì)相互作用力；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于10N；④A所受的支持力等于A所受的重力
A．①②④B．③④C．①③D．②④
【答案】B
【解答】解：①將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿著水平向左運(yùn)動(dòng)，不一定要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故①錯(cuò)誤；
②地面對(duì)長木板的支持力等于長木板和木塊的總重力；長木板受到的重力小于地面對(duì)長木板的支持力，不是一對(duì)相互作用力，故②錯(cuò)誤；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)用F＝10N的拉力拉著長木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，長木板受水平地面和木塊A的摩擦力，F(xiàn)＝f地+fA，fA與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于10N，故③正確；
④A靜止不動(dòng)，在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故④正確；
故選：B。
【變式2-2】（2023?中山市校級(jí)一模）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)，小強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力為 1.8 N，當(dāng)水平拉力增大到3N時(shí)，木塊受到的摩擦力 不變 ；在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是 變大 。（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）
【答案】1.8；不變；變大。
【解答】解：該測(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格是1N，每一個(gè)小格是0.2N，故此時(shí)的示數(shù)是1.8N。沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為1.8N。
當(dāng)拉力增大后，因?yàn)槟緣K對(duì)桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。
在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大，由二力平衡可得，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。
故答案為：1.8；不變；變大。
【變式2-3】（2023秋?蜀山區(qū)期末）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做 勻速直線 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）要研究滑動(dòng)摩擦力大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)，可以選擇 乙、丙 兩幅圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論，小明認(rèn)為該結(jié)論是錯(cuò)誤的，其理由是 沒有控制壓力相同 。
【答案】（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力相同。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，故可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；
（3）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小的關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，丁圖中把物體切去二分之一，壓力變小了，小明得出結(jié)論不正確，原因是沒有控制壓力相同。
故答案為：（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力相同。
知識(shí)點(diǎn)3
增大或者減小摩擦力的方法
1、增大有益摩擦的方法
（1）增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋。
（2）增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大。
（3）變滾動(dòng)為滑動(dòng)，如汽車急剎車時(shí)車只滑不滾。
（4）變濕摩擦為干摩擦。
2、減小有害摩擦的方法
（1）使接觸面變光滑。
（2）減小壓力。
（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。
（4）使接觸面分離。
（5）變干摩擦為濕摩擦。
【典例3-1】（2023秋?天橋區(qū)期末）如圖所示，下列描述的實(shí)例中，能夠減小摩擦的是（ ）
A．自行車軸承中裝有滾珠
B．消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿
C．汽車輪胎上裝有防滑鏈
D．運(yùn)動(dòng)鞋底表面刻有花紋
【答案】A
【解答】解：A、自行車軸承中裝有滾珠，這是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，能夠減小摩擦，故A符合題意。
B、消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿，這是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦的，故B不符合題意。
C、汽車輪胎上裝有防滑鏈，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不符合題意。
D、運(yùn)動(dòng)鞋底表面刻有花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D不符合題意。
故選：A。
【典例3-2】（2023春?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）卡塔爾世界杯，讓人們享受了精彩的足球盛宴。點(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，說明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；足球鞋底凹凸不平，是為了 增大 鞋與草坪的摩擦力。
【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；增大。
【解答】解：點(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大與草坪的摩擦力。
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；增大。
【變式3-1】（2023秋?西山區(qū)期末）如圖所示的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．浴室腳墊B．寫字時(shí)用力
C．磁懸浮列車D．輪滑鞋
【答案】B
【解答】解：A、浴室腳墊，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意。
B、寫字時(shí)用力，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意。
C、磁懸浮列車，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不合題意。
D、輪滑鞋，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦力，故D不合題意。
故選：B。
【變式3-2】（2023秋?北碚區(qū)校級(jí)期末）文文把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn)；然后在書和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，如圖所示，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長量比前一次 短 （選填“長”或“短”），這是通過 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 的方法來減小摩擦。
【答案】短；變滑動(dòng)為滾動(dòng)。
【解答】解：第一次用一根橡皮筋拉動(dòng)書勻速前進(jìn)；第二次在書和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，再次拉動(dòng)它勻速前進(jìn)，通過比較橡皮筋的伸長量可知摩擦力的大小變化；比較發(fā)現(xiàn)第二次比第一次橡皮筋伸長量變小，可以得出變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小物體間摩擦。
故答案為：短；變滑動(dòng)為滾動(dòng)。
知識(shí)點(diǎn)4
摩擦力的種類和應(yīng)用
1、滑動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。
2、滾動(dòng)摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上發(fā)生滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力。
3、靜摩擦力：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但它們之間處于相對(duì)靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。
【典例4-1】（2023春?恩陽區(qū) 期中）如圖所示，關(guān)于滾鐵環(huán)，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦
B．鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦
C．人腳與地面之間不存在摩擦
D．鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦
【答案】C
【解答】解：A、鐵環(huán)在滾動(dòng)時(shí)，與地面間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力，A正確，不符合題意；
B、鐵鉤與鐵環(huán)之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力，B正確，不符合題意；
C、人在走動(dòng)時(shí)，腳與地面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以存在摩擦力，且是靜摩擦力，C錯(cuò)誤，符合題意；
D、鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦力，D正確，不符合題意。
故選：C。
【典例4-2】（2023春?開江縣期末）物體受到的摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向 無關(guān) （選填“相反”、“無關(guān)”），人走路時(shí)腳與地的摩擦是 靜摩擦 （選填“滑動(dòng)摩擦”、“靜摩擦”）。
【答案】無關(guān)；靜摩擦。
【解答】解：摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向相反，與運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)；人走路時(shí)，腳與地面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以是靜摩擦；
故答案為：無關(guān)；靜摩擦。
【變式4-1】（2023春?安達(dá)市校級(jí)月考）下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是（ ）
A．刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦
B．手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦
C．神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦
D．自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦
【答案】C
【解答】解：A、刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦使牙齒變干凈，是有益摩擦，不合題意；
B、手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦，使物體不會(huì)掉落，是有益摩擦，不合題意；
C、神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦阻礙飛船的升空，且會(huì)使其內(nèi)能增加，有一定危害性，屬有害摩擦，符合題意；
D、自行車剎車時(shí)，剎車皮和鋼圈之間的摩擦，使車子盡快停下來，是有益摩擦，不合題意。
故選：C。
【變式4-2】（2023春?武侯區(qū)校級(jí)月考）寫字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是 滑動(dòng) 摩擦，滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦是 滾動(dòng) 摩擦。（填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）
【答案】滑動(dòng)；滾動(dòng)。
【解答】解：用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦：此時(shí)筆尖與紙之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且筆尖與紙直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦；滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦：此時(shí)旱冰鞋與地面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，這種摩擦為滾動(dòng)摩擦。
故答案為：滑動(dòng)；滾動(dòng)。
1．（2023春?萬寧期末）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A．在車軸上裝上滾動(dòng)軸承
B． 自行車腳蹬上刻有紋線
C． 給車輪的軸中加上潤滑油
D．旅行箱下裝有小輪
【答案】B
【解答】解：A．在車軸上裝上滾動(dòng)軸承，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故A錯(cuò)誤；
B．自行車腳蹬上刻有紋線，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的，故B正確；
C．給車輪的軸中加上潤滑油，是通過使接觸面脫離接觸的方式來減小摩擦力的，故C錯(cuò)誤；
D．旅行箱下裝有小輪，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
2．（2023春?儀征市期中）如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，以下判斷正確的是（ ）
A．斜面與A之間無摩擦力
B．AB之間無摩擦力
C．A對(duì)B的摩擦力方向水平向左
D．A對(duì)B的摩擦力方向沿斜面向上
【答案】B
【解答】解：當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，物體A相對(duì)于斜面有沿斜面向下的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故斜面與A之間有摩擦力。
A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，B相對(duì)A沒有運(yùn)動(dòng)也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以A、B之間不存在摩擦力，故B正確。
A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯(cuò)誤。
故選：B。
3．（2023春?清江浦區(qū)校級(jí)期中）同學(xué)們學(xué)習(xí)了重力和摩擦力后，以“假如沒有重力和摩擦力”為主題展開了討論。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．樹上的果子不會(huì)自由下落
B．彈簧被拉長，撤去拉力后不會(huì)恢復(fù)到原狀
C．教師和學(xué)生不能輕松地在教室內(nèi)行走
D．假如沒有摩擦力，二胡無法用弓弦演奏
【答案】B
【解答】解：A．樹上的果子因受豎直向下的重力而自由下落，假如沒有重力，樹上的果子就不會(huì)自由下落，故A正確；
B．彈簧被拉長時(shí)發(fā)生了彈性形變，撤去拉力后彈簧能恢復(fù)原狀，故B錯(cuò)誤；
C．教師和學(xué)生在教室行走靠腳與地面之間的摩擦，假如沒有摩擦，地面不能給人一個(gè)前進(jìn)的摩擦力，腳會(huì)在地面上打滑不能輕松行走，故C正確；
D．二胡演奏時(shí)靠弓毛與琴弦產(chǎn)生振動(dòng)，假如沒有摩擦力，弓毛不能使弦形變振動(dòng)，二胡將無法演奏，故D正確。
故選：B。
4．（2023春?鄒平市期中）關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力
B．老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力
C．“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過大帶來危害
D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力
【答案】B
【解答】解：A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力的，故A錯(cuò)誤；
B、用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆在黑板上滑動(dòng)，所以粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，故B正確；
C、“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過小帶來危害，故C錯(cuò)誤；
D、鞋底上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
5．（2023秋?思明區(qū)校級(jí)期末）毛筆書法要經(jīng)歷研墨、蘸墨、執(zhí)筆、運(yùn)筆的過程，下列敘述正確的是（ ）
A．研墨時(shí)，墨條體積不變
B．毛筆蘸墨后，質(zhì)量不變
C．懸空豎直執(zhí)筆靜止時(shí)，筆桿不受摩擦力
D．向右運(yùn)筆書寫，筆尖所受摩擦力方向向左
【答案】D
【解答】解：A．研墨時(shí)，墨條磨損，體積減小，故A錯(cuò)誤；
B．毛筆蘸墨后，含有物質(zhì)增大，質(zhì)量變大，故B錯(cuò)誤；
C．懸空豎直執(zhí)筆靜止時(shí)，受力平衡，重力與手對(duì)筆的摩擦力平衡，故筆桿受摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)向右運(yùn)筆寫字時(shí)，筆相對(duì)于紙面向右運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力阻礙其運(yùn)動(dòng)，摩擦力的方向向左，摩擦力使得筆毛向左彎曲，故D正確。
故選：D。
6．（2023秋?盤龍區(qū)期末）如圖所示。小劉買了一雙國產(chǎn)品牌“李寧”球鞋，穿上新球鞋的小劉發(fā)現(xiàn)，球鞋也蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（ ）
A．走路時(shí)，球鞋與地面的摩擦是有害的
B．鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C．小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變大
D．小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋沒有受到摩擦力作用
【答案】D
【解答】解：A、走路時(shí)，地面對(duì)球鞋的摩擦力給人提供了動(dòng)力，因此，球鞋與地面的摩擦是有利的，故A錯(cuò)誤；
B、鞋底有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B錯(cuò)誤；
C、小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變小，故C錯(cuò)誤；
D、小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋與扶梯之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以沒有受到摩擦力作用，故D正確。
故選：D。
7．（2023春?九臺(tái)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的是（ ）
A．正方體受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f也隨之增大
C．減小水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f可能隨之減小
D．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f一定不變
【答案】D
【解答】解：
A、物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)），合力為零；對(duì)物塊進(jìn)行受力分析可知：水平方向上的推力F和墻壁對(duì)它向右的支持力N是一對(duì)平衡力，則F＝N；豎直方向上的重力G和靜摩擦力f是一對(duì)平衡力，則f＝G，摩擦力的方向豎直向上，故A錯(cuò)誤；
BCD、增大水平力F的大小（即增大壓力F）或減小水平力F的大?。礈p小壓力F），物體仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，f＝G，摩擦力大小不變，故BC錯(cuò)誤，D正確。
故選：D。
8．（2023春?臺(tái)江區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，A的質(zhì)量為2kg，B質(zhì)量為3kg，在壓力F作用下A、B在墻上一起勻速下滑，則B受A對(duì)它的摩擦力的大小為（ ）
A．20NB．30NC．10ND．50N
【答案】A
【解答】解：由圖可知，木塊A、B壓在墻上一起勻速下滑，此時(shí)處于平衡狀態(tài)，A受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力和B對(duì)A的摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故f＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；B對(duì)A的摩擦力的方向豎直向上，由于物體間力的作用是相互的，則A對(duì)B的摩擦力的方向是豎直向下的，大小為20N，故A正確。
故選：A。
9．（2023秋?普陀區(qū)期末）如圖所示，“繩索攀爬”是消防員日常訓(xùn)練中的重要項(xiàng)目之一。某消防員的體重為G，若他從二樓豎直向上攀爬到三樓的過程中受到繩子的摩擦力為f，則（ ）
A．G可能小于fB．G一定小于f
C．G可能等于fD．G一定等于f
【答案】C
【解答】解：消防員緊緊握住桿子保持靜止時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上，且f1＝G；
勻速下滑時(shí)，其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2＝G，所以f1＝f2．
消防員如果做加速、減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力不再平衡，故C正確。
故選：C。
10．（2023春?海門市校級(jí)月考）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一木塊，使它在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的兩段圖象，下列說法正確的是（ ）
A．圖甲中木塊受到的拉力為3.8N
B．AB段和BC段木塊速度之比為4：3
C．木塊在AB段和BC段受到的滑動(dòng)摩擦力之比為2：1
D．AB段和BC段拉力之比為1：1
【答案】D
【解答】解：
A、從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，即圖甲中木塊受到的拉力為2.2N，故A錯(cuò)誤；
B、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB段3s運(yùn)動(dòng)路程為12m，BC段3s運(yùn)動(dòng)路程為18m﹣12m＝6m；由速度公式可知，木塊AB和BC段的速度之比v1：v2＝s1：s2＝12m：6m＝2：1，故B錯(cuò)誤；
C、兩次拉動(dòng)同一木塊在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，壓力大小和接觸面的粗糙程度均相同，則木塊受到的摩擦力大小相同，即木塊在AB段和BC段受到的滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故C錯(cuò)誤；
D、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮Υ笮∠嗤?，故拉力之比?：1，故D正確。
故選：D。
12．（2023春?宜興市月考）如圖甲所示，將雙面吸盤較小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤較大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止。從甲圖到乙圖吸盤對(duì)玻璃的壓力 變大 ，玻璃對(duì)吸盤的摩擦力 不變 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
【答案】變大；不變
【解答】解：大氣壓p相同，甲圖中受力面積S小，根據(jù)F＝pS可知，甲中吸盤對(duì)玻璃的壓力F甲小于乙中吸盤對(duì)玻璃的壓力F乙。
掛上同一鍋鏟后靜止，則吸盤受到的摩擦力與總重力是一對(duì)平衡力，總重力不變，所以摩擦力不變。
故答案為：變大；不變。
13．（2023春?甘井子區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，用F＝6N的水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則地面對(duì)物塊A的摩擦力的大小為 2 N，方向 水平向左 。
【答案】2；水平向左
【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為4N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為4N，摩擦力水平向右；
A在水平方向受B對(duì)其向左的摩擦力和地面對(duì)其向左的摩擦力作用，因?yàn)锳勻速運(yùn)動(dòng)，所以這三個(gè)力平衡，則A所受地面摩擦力f＝F﹣FB＝6N﹣4N＝2N，方向向左。
故答案為：2；水平向左。
14．（2023春?清河區(qū)期末）機(jī)器的軸承中加入潤滑油的目的是 減小 摩擦（選填“增大”或“減小”）；自行車剎車時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 滑動(dòng) 摩擦。
【答案】減??；滑動(dòng)
【解答】解：機(jī)器的軸承中加入潤滑油，使接觸面分離，目的是減小摩擦。
自行車剎車時(shí)，用力捏閘是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過增大閘皮與車輪間的壓力，從而增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。
故答案為：減小；滑動(dòng)。
15．（2023秋?白云區(qū)期末）如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向 前 （填“前”或“后”），給自行車的后軸上機(jī)油，這是采用 使接觸面分離 的方法來減小摩擦的。
【答案】前；使接觸面分離。
【解答】解：
（1）人走路時(shí)，鞋底相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向向前；這是人能夠前進(jìn)的原因，故該力對(duì)于人前進(jìn)來說是動(dòng)力；
（2）給自行車的后軸上機(jī)油，在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦。
故答案為：前；使接觸面分離。
16．（2023秋?五華區(qū)期末）鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大 接觸面的粗糙程度 來增大摩擦力的；如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知：甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為 4：1 。
【答案】接觸面的粗糙程度；4：1。
【解答】解：鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；
由圖可知，當(dāng)甲的體積V甲＝10cm3時(shí)，質(zhì)量m甲＝20g，
由圖可知，當(dāng)甲的體積V乙＝10cm3時(shí)，質(zhì)量m乙＝5g，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比＝＝4：1。
故答案為：接觸面的粗糙程度；4：1。
17．（2023春?建鄴區(qū)期中）物理興趣小組自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比”和“定滑輪不改變力的大小，能改變力的方向”，他們應(yīng)用這兩個(gè)規(guī)律及相關(guān)知識(shí)分析了如圖所示的物理過程。已知物體A重10N，B、C重均為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)（如圖甲），物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A所受摩擦力f1＝ 4 N；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)保持靜止時(shí)（如圖乙），A所受摩擦力f2＝ 4 N；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)（水平面粗糙程度不變），則F＝ 1.6 N。
【答案】4；4；1.6。
【解答】解：在圖甲中，物體A沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則物體A所受滑動(dòng)摩擦力f1等于物體B的重力，即：f1＝4N；
A的重力是10N，受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為4N，則滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的比值為：＝0.4；
接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)（如圖乙），整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為0，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的靜摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則f2＝4N；
再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做速運(yùn)動(dòng)（水平面粗糙程度不變），此時(shí)的壓力為10N+4N＝14N；由于滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，則此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力的大小為：14N×0.4＝5.6N；
A水平方向上受到水平向右的B的拉力、水平向右的拉力F、水平向左的滑動(dòng)摩擦力，A處于平衡狀態(tài)，則F＝5.6N﹣4N＝1.6N。
故答案為：4；4；1.6。
18．（2023秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，在水平桌面上用大小為10N的水平拉力F拉著物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力為 10 N，撤去力F后，物體會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力將 不變 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。
【答案】10；不變。
【解答】解：（1）物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，重力和支持力是一對(duì)平衡力，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，拉力大小是10N，所以滑動(dòng)摩擦力大小是10N。
（2）撤去力F后，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力保持10N不變。
故答案為：10；不變。
19．（2023春?姑蘇區(qū)校級(jí)月考）如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊A所受的摩擦力為 20 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2＝ 20 N，前后兩次運(yùn)動(dòng)過程中，地面對(duì)A物塊的摩擦力大小 變小 （填“不變”、“變大”、“變小”）。
【答案】0；20；變小。
【解答】解：
在甲圖中，物體A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；以AB組成的整體為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于拉力的大小，為20N；
在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為20N；其中A、B所受的摩擦力各為20N的一半，則木塊A受到的摩擦力為10N。
故答案為：0；20；變小。
20．（2023秋?南明區(qū)期末）冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一，如圖所示是正在水平向左滑行的冰壺。請(qǐng)畫出冰壺所受重力G和摩擦力f的示意圖（作用點(diǎn)均畫在“O”點(diǎn)）。
【答案】見解答
【解答】解：冰壺受到的重力的方向豎直向下；冰壺正在水平向左運(yùn)動(dòng)，則冰壺受到水平向右的摩擦力，力作用點(diǎn)在O點(diǎn)，從O點(diǎn)沿豎直向下、水平向左的方向畫出冰壺所受重力G和摩擦力f，如圖所示：
21．（2023春?順德區(qū)月考）圖中是小球在粗糙的水平面向右滾動(dòng)，在圖中畫出小球所受摩擦力和重力的示意圖。
【答案】
【解答】解：小球相對(duì)于水平面向右運(yùn)動(dòng)，則小球會(huì)受到水平面對(duì)小球向左的摩擦力的作用，摩擦力作用在小球的重心；過小球重心，沿水平向左方向畫一條有向線段，并用f表示，重力方向豎直向下，畫在重心上，如圖所示：
22．（2023秋?黔江區(qū)期末）（1）小明同學(xué)探究“平面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
①實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)室光線應(yīng)該較 暗 （選填“亮”或“暗”）一些。
②他先把一塊平板玻璃 豎直 立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小 相同 （選填“相同”或“不相同”）。
③移去蠟燭B，在其原來位置上放置一光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成像的是 虛 像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（2）小鳳按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著A物體沿水平方向做 勻速直線 運(yùn)動(dòng)；
②由 甲、丙 兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
③實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小鳴設(shè)計(jì)了如圖2丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中小鳴發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長木板B受到地面的摩擦力大小為 1.8 N。
【答案】（1）①暗；②豎直；相同；③虛；（2）①勻速直線；②甲、丙；③1.8。
【解答】解：（1）①實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭點(diǎn)燃，環(huán)境較黑暗時(shí)，成像的蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大，并且蠟燭比較亮，蠟燭在玻璃板中成像會(huì)更清晰；
②實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要與桌面垂直，故需將平板玻璃豎直立在水平桌面上；B蠟燭代替A蠟燭和A蠟燭的像進(jìn)行比較，蠟燭B跟玻璃板前面蠟燭A的像完全重合，說明像與物大小相同；
③移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像；
（2）①“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力平衡，由二力平衡條件可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
②研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度不變，并改變壓力的大小，則應(yīng)對(duì)比甲、丙兩圖，由甲、丙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
③如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，物塊A相對(duì)于地面始終靜止，物塊A受到的摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力始終為一對(duì)平衡力，故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
由圖甲可知，物體A在木板表面上受到的滑動(dòng)摩擦力為1.2N，圖丁和圖甲中物體A對(duì)木板的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度也相同，故圖丁中物體A受到的滑動(dòng)摩擦力為1.2N；由于力的作用是相互的，木板B受到物體A對(duì)其水平向右的滑動(dòng)摩擦力，大小也為1.2N；
由題知，當(dāng)拉力F為3N時(shí)，長木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木板B受物體A對(duì)其水平向右的摩擦力fAB、受地面對(duì)其水平向右的摩擦力f地，還受水平向左的拉力F，三力平衡，故fAB+f地＝F，則長木板B受到地面的摩擦力大小為：f地＝F﹣fAB＝3N﹣1.2N＝1.8N。
故答案為：（1）①暗；②豎直；相同；③虛；（2）①勻速直線；②甲、丙；③1.8。
23．（2023秋?豐臺(tái)區(qū)期末）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將同一木塊的同一接觸面分別放在粗糙程度不同的水平長木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊在水平長木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力的大小，具體實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做 勻速直線 運(yùn)動(dòng)。
（2）設(shè)計(jì)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與 壓力大小 是否有關(guān)。
（3）在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f甲，在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f丙，已知f甲＜f丙，則說明木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小與它們接觸面之間的粗糙程度 有關(guān) 。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
【答案】（1）勻速直線；（2）壓力大??；（3）有關(guān)。
【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用二力平衡原理，可以測(cè)出物體在木板上滑行時(shí)受到的摩擦力；
（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)；
（3）甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f甲，在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力為f丙，已知f甲＜f丙，故說明木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小與它們接觸面之間的粗糙程度有關(guān)。
故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力大??；（3）有關(guān)。
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)條件
摩擦力/N
木塊的放置
表面情況
壓力/N
1
平放
木板表面
4
0.8
2
平放
木板表面
6
1.2
3
平放
木板表面
8
1.6
4
側(cè)放
木板表面
8
1.6
5
豎放
木板表面
8
1.6
6
平放
木板鋪棉布
4
1.2
7
平放
木板鋪毛巾
4
2.0

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