北師大版二年級(jí)活動(dòng)12 塑料瓶巧變小噴壺優(yōu)秀課件ppt

這是一份北師大版二年級(jí)活動(dòng)12 塑料瓶巧變小噴壺優(yōu)秀課件ppt，共34頁(yè)。PPT課件主要包含了適合做壺嘴，適合做壺身，塑料瓶巧變小噴壺等內(nèi)容，歡迎下載使用。
勞動(dòng)觀念：通過(guò)將塑料瓶變成小噴壺，能夠?qū)W會(huì)廢物利用，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。勞動(dòng)能力：在將塑料瓶變成小噴壺的過(guò)程中，能把噴壺設(shè)計(jì)得合理、美觀實(shí)用，同時(shí)在制作過(guò)程中注意安全，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過(guò)將塑料瓶變成小噴壺，養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)致、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。勞動(dòng)精神：在將塑料瓶變成小噴壺過(guò)程中，培養(yǎng)做事不怕困難、熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神。
空塑料桶 小塑料瓶 熱熔膠槍
剪刀 美工刀 小錐子 馬克筆
觀察一下,我們常見(jiàn)的噴壺有什么特點(diǎn)?
壺嘴比較細(xì)長(zhǎng)，大約和壺身平齊。
我發(fā)現(xiàn)噴壺主要是由壺身和壺嘴兩部分組成的。
壺身和壺嘴的接口位置比較低。
下列材料中哪些適合做壺身?哪些適合做壺嘴?
可以先比一比,看看形狀、大小等是否合適。
①用馬克筆在小塑料瓶的底端畫(huà)出切割線。然后用美工刀沿線切開(kāi)一個(gè)小口，再用剪刀將瓶子的底端剪掉。
②用錐子在瓶蓋上均勻扎孔，將瓶蓋擰到剪好的瓶頸上，壺嘴就做好啦!
①先開(kāi)始做壺身與壺嘴的接口。比照著壺嘴，先在紙上畫(huà)好輪廓，再將紙片裁剪下來(lái)貼在壺身中間略偏下的位置，沿紙片邊緣用馬克筆畫(huà)出圓形切割線。
②沿著圓形切割線進(jìn)行裁剪。在圓的中間畫(huà)一個(gè)十字，裁剪起來(lái)比較容易。壺身的開(kāi)口不要大于壺嘴。
③用錐子在壺身的把手處均勻地扎幾排小孔。
①將壺嘴插入壺身，調(diào)整角度，先沿接口處打一點(diǎn)熱熔膠，待熱熔膠凝固，初步固定好壺嘴。接著沿接口打一圈熱熔膠，注意調(diào)整角度，保證壺嘴不歪。最后反復(fù)打幾次熱熔膠，確保接口處沒(méi)有縫隙，這樣才不會(huì)漏水。
使用熱熔膠槍的時(shí)候，需要家長(zhǎng)或老師陪同，注意安全，謹(jǐn)防燙傷。
在噴壺表面畫(huà)上自己喜歡的圖案，噴壺就做好啦!
不要忘了把工具歸位,特別是熱熔膠槍,應(yīng)當(dāng)放回安全的地方，還要把小桌子收拾整潔。
為滿(mǎn)足種植管理的需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制造了定時(shí)出水的花灑，并通過(guò)程序的精確控制，使其能夠定量進(jìn)水和出水。不僅如此，人們還能通過(guò)程序設(shè)置澆水的間隔時(shí)間，讓花灑自動(dòng)進(jìn)行澆水作業(yè)，操作方法簡(jiǎn)單實(shí)用。智能花灑可供家庭使用，還能大面積應(yīng)用于花圃、農(nóng)場(chǎng)等種植場(chǎng)所。
1.智能化發(fā)展成為主流未來(lái),隨著人們對(duì)于智能化生活的需求增加,智能?chē)妷赜型蔀槭袌?chǎng)的主流。智能?chē)妷乜梢酝ㄟ^(guò)與智能手機(jī)等設(shè)備連接,實(shí)現(xiàn)遙控操作、定時(shí)噴灑等功能,極大地提高了使用便捷性和靈活性。
2.綠色環(huán)保成為發(fā)展方向隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),綠色環(huán)保將成為噴壺發(fā)展的重要方向。未來(lái)的噴壺將更加注重節(jié)水和節(jié)能,采用更加環(huán)保的材料和技術(shù),減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。同時(shí),開(kāi)發(fā)出更加高效的噴射技術(shù),提高噴涂效果,減少?lài)姙⑽镔|(zhì)的浪費(fèi)。
3.多功能化趨勢(shì)明顯隨著人們對(duì)于多功能產(chǎn)品的需求增加,未來(lái)的噴壺很可能實(shí)現(xiàn)多功能化.除了傳統(tǒng)的清潔、澆灌等功能外,噴壺可能加入更多的功能,如噴霧降溫、防蟲(chóng)等。多功能化的噴壺可以滿(mǎn)足不同需求,提高使用價(jià)值,進(jìn)一步拓展市場(chǎng)空間。