
這是一份化學(xué)化學(xué)通用類第二節(jié) 蛋白質(zhì)精品ppt課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),情境與問(wèn)題,一氨基酸,觀察與認(rèn)知,氨基酸的性質(zhì),橙色→黃色,黃色→紅色,藍(lán)紫色溶液,化學(xué)性質(zhì),二蛋白質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
主題六 常見(jiàn)生物分子及合成高分子化合物 6.2 蛋白質(zhì)
1.認(rèn)識(shí)氨基酸、蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì),知道氨基酸、蛋白質(zhì)的重要應(yīng)用。2.知道氨基酸與蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,認(rèn)識(shí)氨基酸的兩性、顏色反應(yīng)。理解蛋白質(zhì)的鹽析、變性的區(qū)別,學(xué)會(huì)蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)方法。3.了解氨基酸、蛋白質(zhì)在人類健康與生命活動(dòng)中所發(fā)揮的重要作用,了解人工合成結(jié)晶牛胰島素的研究過(guò)程,知道中國(guó)科學(xué)家對(duì)化學(xué)學(xué)科發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步所做出的巨大貢獻(xiàn),激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷和為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感。
1965年9月17日,我國(guó)科學(xué)家在人工合成生物質(zhì)的探究中取得重大突破,在世界上首次人工方法合成出了一種活性蛋白質(zhì)——結(jié)胰島素(圖6-2-1)。那么,為什么活性蛋自質(zhì)的成功合成對(duì)于生命而言具有劃時(shí)代意義?
我國(guó)科學(xué)家成功合成結(jié)晶牛胰島素
恩格斯指出:“生命是蛋白質(zhì)的存在方式”。蛋白質(zhì)存在于一切生物體中,它是生物體組織中最重要的組成部分,是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),一切生命現(xiàn)象和生理活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。胰島素是蛋白質(zhì)的一種,是人體胰腺細(xì)胞分泌的一種激素,是人體中唯一可降血糖的激素。
生活中常見(jiàn)的富含氨基酸和蛋白質(zhì)食物
下圖是來(lái)自蛋白質(zhì)的幾種常見(jiàn)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)。請(qǐng)以小組為單位,梳理并認(rèn)識(shí)它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
羧酸分子中烴基上的氫原子被氨基(—NH2)取代后的化合物, 稱為氨基酸。羧酸分子中???碳原子上的氫原子被氨基(—NH2)取代而生成的氨基酸稱為???氨基酸。構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸幾乎都是???氨基酸。
1.氨基酸的命名和分類
氨基酸多按其來(lái)源或性質(zhì)來(lái)命名,例如,甘氨酸是因?yàn)橛刑鹞抖妹惶扉T冬氨酸是因?yàn)樽畛鮼?lái)源于天門冬的幼苗而得名。按系統(tǒng)命名法,以羧酸為母體,氨基為取代基,稱為氨基某酸,氨基的位置用?、 ? (或1、2)等標(biāo)在氨基酸名稱前面。例如:
纈氨酸(? ?氨基?? ?甲基丁酸或2 ?氨基?3 ?甲基丁酸)
氨基酸是無(wú)色晶體,一般易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑。有些氨基酸有甜味,但也有無(wú)味甚至苦味的。例如,味精(谷氨酸的鈉鹽)有鮮味。氨基酸的熔點(diǎn)一般為200 ~ 300 ℃。
操作1:在試管中加入2 mL 1%的甘氨酸溶液,并滴入2 ~ 3滴甲基橙試液,觀察溶液顏色;再向試管中逐滴加入0.1 ml/L的NaOH溶液,觀察并比較溶液顏色變化。 然后向試管中逐滴加入0. 1ml/L的HCl,觀察并比較現(xiàn)象。操作2:在試管中加入1 mL 1%的甘氨酸溶液,滴入2 ~ 3滴水合茚三酮溶液,水浴加熱,觀察并比較現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)探究:氨基酸的性質(zhì)
檢驗(yàn):與水合茚三酮反應(yīng),可生成藍(lán)紫色的溶液
兩性:氨基呈堿性,羧基呈酸性,在溶液中存在如下平衡
兩分子α-氨基酸的氨基和羧基發(fā)生脫水反應(yīng)形成的化合物稱為二肽,許多個(gè)α-氨基酸分子通過(guò)肽鍵連接而成的化合物稱為多肽。試參照下圖,分別寫出甘氨酸、丙氨酸生成二肽的反應(yīng)方程式,并以此為基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)多肽的形成。
分子量大于10 000,具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽稱為蛋白質(zhì)。所有的蛋白質(zhì)都含有碳、氫、氧、氮 4 種元素。有些蛋白質(zhì)還含有硫、磷、鐵、銅、錳、鋅和碘元素等。氮元素被稱為蛋白質(zhì)的特征元素,各種蛋白質(zhì)含氮量都比較接近,一般為15% ~ 17%,平均為16%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。即每克氮相當(dāng)于6.25 g蛋白質(zhì)。 6.25 稱為蛋白質(zhì)系數(shù)。
蛋白質(zhì)是由幾十到幾百甚至幾千個(gè)? ?氨基酸分子脫水縮合,相互連接起來(lái)的生物大分子化合物,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。下圖所示為蛋白質(zhì)的各級(jí)結(jié)構(gòu),觀察這些結(jié)構(gòu),上網(wǎng)查閱資料,小組討論蛋白質(zhì)的特殊功能和活性主要取決于什么?并總結(jié)蛋白質(zhì)的分類。
1.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和分類
蛋白質(zhì)有一、二、三、四級(jí)結(jié)構(gòu)。其中,二、三、四級(jí)結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。根據(jù)分子形狀,蛋白質(zhì)可分為球狀蛋白質(zhì)和纖維狀蛋白質(zhì);根據(jù)分子組成,蛋白質(zhì)可分為單純蛋白質(zhì)和結(jié)合蛋白質(zhì);根據(jù)蛋白質(zhì)的功能不同,蛋白質(zhì)還可分為活性蛋白質(zhì)和非活性蛋白質(zhì)。
只由氨基酸組成的蛋白質(zhì)稱為單純蛋白質(zhì)。由單純蛋白質(zhì)和非蛋白質(zhì)分子(輔基)結(jié)合而成的蛋白質(zhì)稱為結(jié)合蛋白質(zhì)。
操作1:取1支試管,加入1 mL蛋白質(zhì)溶液,再逐滴加入飽和(NH4)2SO4溶液,振蕩,觀察是否出現(xiàn)沉淀;取少量沉淀物加入另一支試管中,向試管中加入蒸餾水,振蕩,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)探究:蛋白質(zhì)的性質(zhì)
蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液時(shí)會(huì)析出沉淀,該沉淀加蒸餾水時(shí)會(huì)恢復(fù)原狀。即該過(guò)程可逆。
用大量電解質(zhì)使蛋白質(zhì)從溶液中聚沉的過(guò)程叫鹽析。鹽析作用是可逆的,用鹽析法可以分離和提純蛋白質(zhì)。
操作2:取1支試管,加入1 mL蛋白質(zhì)溶液,再逐滴加入CuSO4溶液,振蕩,觀察是否出現(xiàn)沉淀;取少量沉淀物加入另一支試管中,向試管中加入蒸餾水,振蕩,觀察現(xiàn)象并與操作1中現(xiàn)象堿性比較。操作3:向試管中加入2 mL蛋白質(zhì)溶液,于酒精燈火焰上加熱,觀察現(xiàn)象;待試管冷卻后,取少量沉淀物加入另一支試管中,向試管中加入蒸餾水,振蕩,觀察現(xiàn)象。
蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液或加熱時(shí)會(huì)析出沉淀,該沉淀加入蒸餾水后不溶解。即該過(guò)程不可逆。
蛋白質(zhì)受到某些物理因素或化學(xué)因素的影響,而引起蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能喪失和某些理化性質(zhì)的改變,這種現(xiàn)象叫蛋白質(zhì)的變性。能使蛋白質(zhì)變性的因素很多?;瘜W(xué)因素有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等;物理因素有加熱、高壓、強(qiáng)烈振蕩、紫外線照射等。變性后的蛋白質(zhì),溶解性降低,凝結(jié)或產(chǎn)生沉淀。蛋白質(zhì)的變性一般是不可逆的。
為了防止疫苗、抗血清等蛋白質(zhì)變性,通常須將它們保存在低溫、干燥或避光等條件下。臨床上用消毒酒精、蒸煮或高壓、紫外線照射等方法進(jìn)行消毒、滅菌。農(nóng)業(yè)上用福爾馬林、波爾多液殺菌,防治病害,其原理就是使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性,而失去其生理活性。臨床上解救重金屬鹽( Cu2+ 、Pb2+ 、 Hg2+等)中毒病人時(shí),可先洗胃,再口服大量生雞蛋、牛奶或豆?jié){,使之與重金屬離子結(jié)合,減少機(jī)體蛋白質(zhì)和重金屬離子的結(jié)合。
操作4:取1支試管,加入2 mL蛋白質(zhì)溶液,然后逐滴加入1 mL濃硝酸,微熱,觀察現(xiàn)象。操作5:向盛有1 mL蛋白質(zhì)溶液的試管中,加入2 mL 10%的NaOH溶液,再滴入3 ~ 5滴2%的CuSO4溶液,不斷振蕩,觀察現(xiàn)象.操作6:向盛有2 mL蛋白質(zhì)溶液的試管中,滴入5滴0.1%的水合茚三酮溶液,加熱至沸,觀察現(xiàn)象。
蛋白質(zhì)溶液中加入濃硝酸、雙縮脲試劑、水合茚三酮溶液時(shí)分別生成黃色沉淀、紫色溶液和藍(lán)紫色溶液??捎糜跈z驗(yàn)蛋白質(zhì)。
在組成人體蛋白質(zhì)的20種α-氨基酸中,有8種α-氨基酸是人體自身不能合成而必須從食物中攝取的,稱為營(yíng)養(yǎng)必需氨基酸。含有這8種必需氨基酸的蛋白質(zhì)稱為完全蛋白質(zhì)。請(qǐng)查閱資料,了解哪些食物富含這些必需氨基酸,了解氨基酸、蛋白質(zhì)與人類健康的關(guān)系。最后,結(jié)合“中國(guó)居民平衡膳食寶塔圖”提出家庭合理膳食的建議,并將這些建議制作成演示文稿在班級(jí)交流。
1.我國(guó)科學(xué)家為人類科技發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。下列成果研究的物質(zhì)屬于蛋白質(zhì)的是A.提取抗瘧疾青蒿素B.酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸C.合成結(jié)晶牛胰島素D.CO2人工合成淀粉【答案】C
2.下列物質(zhì)中屬于氨基酸的是A.CH3CH2COOHB. C. D. 【答案】D
3.下列說(shuō)法正確的是A.蔗糖在稀硫酸中充分水解后再加入銀氨溶液并水浴加熱,一定可得到銀鏡B.氨基酸、肽類物質(zhì)及蛋白質(zhì)均可與酸、堿溶液發(fā)生反應(yīng)C.糖精是糖中精華,是最甜的一種糖D.氨基酸不能溶解于水、乙醇、乙醚等溶劑【答案】B
4.區(qū)分淀粉溶液、雞蛋清溶液、葡萄糖溶液時(shí),下列試劑和現(xiàn)象與之分別對(duì)應(yīng)的是試劑:①新制Cu(OH)2懸濁液②碘水③濃硝酸現(xiàn)象:a.變藍(lán)色b.生成磚紅色沉淀c.微熱,產(chǎn)生黃色沉淀A.②-a、①-c、③-bB.③-a、②-c、①-bC.②-a、③-c、①-bD.②-c、③-a、①-b【答案】C
5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是A.蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,蛋白質(zhì)會(huì)析出,再加水重新溶解C.重金屬鹽會(huì)使蛋白質(zhì)變性,所以吞服“鋇餐”會(huì)使人中毒D.濃硝酸濺在皮膚上使皮膚呈黃色,這是由于蛋白質(zhì)和濃硝酸發(fā)生了顯色反應(yīng)【答案】C
業(yè)精一分汗禾滴,愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
P208,1.2.3
這是一份高教版(2021)化學(xué)通用類第二節(jié) 常見(jiàn)金屬單質(zhì)及其化合物備課課件ppt,共38頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),觀察與認(rèn)知,一金屬的通性,金屬的物理性質(zhì),金屬的分類,Na保存在煤油中,實(shí)驗(yàn)與探究,鈉的用途,制Na2O2,核反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高教版(2021)化學(xué)通用類第一節(jié) 糖類精品ppt課件,共31頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),情境與問(wèn)題,一糖類的組成和分類,觀察與認(rèn)知,葡萄糖的結(jié)構(gòu),葡萄糖的性質(zhì),產(chǎn)生磚紅色沉淀,實(shí)踐活動(dòng),拓展延伸,重要的雙糖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份中職化學(xué)高教版(2021)化學(xué)通用類第二節(jié) 烴優(yōu)質(zhì)ppt課件,共59頁(yè)。PPT課件主要包含了情境與問(wèn)題,拓展延伸,甲烷的性質(zhì),甲烷的用途,二烷烴,觀察與認(rèn)知,烷烴的命名,烷烴的命名例題,乙烯的性質(zhì),乙烯的用途等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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