
這是一份高教版(2021)化學通用類第二節(jié) 常見金屬單質(zhì)及其化合物備課課件ppt,共38頁。PPT課件主要包含了學習目標,觀察與認知,一金屬的通性,金屬的物理性質(zhì),金屬的分類,Na保存在煤油中,實驗與探究,鈉的用途,制Na2O2,核反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
主題四 常見無機物及其應(yīng)用 4.2.1 金屬單質(zhì)
1.了解鈉、鋁、鐵等常見金屬單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì),學會從物質(zhì)通性和核心元素價態(tài)兩個角度研究物質(zhì)性質(zhì)的一般方法,深化“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的學科觀念。2.知道Fe3+的檢驗方法,并運用學過的知識設(shè)計合理的實驗方案、開展實驗探究。學會利用焰色反應(yīng)鑒別金屬元素及其離子的方法。3.了解金屬單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,能列舉出日常生活中常用的鋁、鐵制品,能針對常見金屬回收利用等熱點問題開展調(diào)研并提出合理建議。
觀察元素周期表中金屬與非金屬元素分布圖,有哪些發(fā)現(xiàn)?
金屬元素占據(jù)元素周期表大約五分之四的比例
金屬晶體中包含著中性原子、帶有正電荷的金屬陽離子和從金屬原子上脫落下來的自由電子。這些電子不是固定在某一金屬離子的附近,而是在晶體中自由地移動。依靠流動的自由電子,金屬原子和金屬陽離子相互連接在一起而形成金屬晶體。
(1)金屬的顏色和光澤大多數(shù)金屬呈銀白色,少數(shù)金屬呈其他顏色。例如,金呈黃色,銅呈紫紅色。(2)金屬的延展性金屬具有不同程度的延展性,可以抽成細絲也可以壓成薄片,例如,最細的白金絲直徑不到0.2 μm;最薄的金箔,厚度只有0.1 μm 。(3)金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性大多數(shù)金屬具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,導(dǎo)電性好的金屬通常導(dǎo)熱性也好,常見的幾種金屬按照導(dǎo)電和導(dǎo)熱能力由大到小排列如下:
銀、銅、金、鋁、鋅、鐵、鉑、錫、鉛
(4)金屬的密度、硬度和熔點大多數(shù)金屬的密度、硬度較大,熔點較高,但差別也較大。幾種金屬的的密度、硬度和熔點見下表
黑色金屬和有色金屬:黑色金屬通常是指鐵、鉻 、錳及其合金,主要是鐵碳合金;有色金屬是指除去鐵、鉻、錳之外的所有金屬重金屬和輕金屬:密度小于4.5 g/cm3 的叫輕金屬(如鉀、鈉、鈣、鎂等);密度大于4.5 g/cm3 的叫重金屬(如鋅、鉛、鎳等)常見金屬和稀有金屬:常見金屬如鋁、鐵、銅等。自然界存在量較少的金屬叫稀有金屬(如鋯、鈮、鉬等)
2.金屬的化學性質(zhì) 觀察與認知
下圖為鈉、鎂、鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,運用學過的原子結(jié)構(gòu)知識,小組合作推測它們在化學反應(yīng)中的電子得失情況、化學鍵形成及基本化學性質(zhì)。
金屬原子失去電子形成陽離子的性質(zhì)稱為金屬性。多數(shù)金屬元素在發(fā)生化學反應(yīng)時,較容易失去電子。金屬最主要的共同化學性質(zhì)是都易失去電子變成金屬陽離子而表現(xiàn)出還原性。
金屬活動性由強到弱的順序為:K Ca Na Mg Al Mn Zn Cr Fe C Ni Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
由于金屬失去電子的難易程度不同,因而其還原性的強弱也不相同,化學活動性因此會有較大差別
二.堿金屬元素的代表——鈉
觀察下圖所示鈉的取用和保存方法,結(jié)合金屬單質(zhì)的通性,小組討論并總結(jié)鈉的物理性質(zhì)。
鈉是電和熱的良導(dǎo)體,熔、沸點低,質(zhì)地軟,是具有銀白色光澤的輕金屬
結(jié)合鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,從核外電子排布的角度出發(fā),預(yù)測鈉單質(zhì)的化學性質(zhì),并小組合作完成實驗,驗證鈉的化學性質(zhì)。
鈉原子在反應(yīng)中易失去1個電子,具有還原性
實驗探究1:鈉與氧氣的反應(yīng)
操作1:取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表層,觀察表面的顏色;將其放置在空氣中,觀察表面顏色的變化。
新切開的金屬鈉呈光亮的銀白色,在空氣中放置后表面會迅速變暗,反應(yīng)方程式為:
4Na+O2 == 2Na2O
實驗發(fā)現(xiàn):新切開的金屬鈉在空氣中放置,可發(fā)生如下變化:①光亮的銀白色表面變暗→②變?yōu)橐旱巍圩優(yōu)榘咨腆w→④最后變?yōu)榘咨勰?。你能用化學方程式解釋這些現(xiàn)象嗎?
操作2:將一小塊金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱,觀察現(xiàn)象。
鈉熔化成銀白色小球、并迅速燃燒、火焰呈黃色,最后生成淡黃色固體,反應(yīng)方程式為:
操作3:向盛有水的燒杯中滴加幾滴酚酞試液,然后投入一小塊(約綠豆粒般大?。┙饘兮c,觀察實驗現(xiàn)象。
鈉熔化成銀白色小球、并浮在水面上迅速游動,同時發(fā)出嘶嘶的響聲,溶液變?yōu)榧t色,反應(yīng)方程式為:
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
將一小粒鈉投入硫酸銅溶液中,是否會置換出銅?以此為導(dǎo)引,小組討論總結(jié)金屬鈉與酸、堿、鹽的水溶液反應(yīng)的規(guī)律。
金屬鈉先與溶劑水反應(yīng)生成NaOH,NaOH再與CuSO4反應(yīng)生成Cu(OH)2藍色沉淀。
黃光射程遠,透霧能力強
Na、K合金為液體且導(dǎo)熱性能好
你知道潛水艇和海底深潛運動呼吸面具中O2 的來源嗎?試查閱相關(guān)資料寫出反應(yīng)方程式。
三.地殼中含量最多的金屬元素——鋁
鋁在地殼中的含量僅次于氧和硅,是地殼中含量最多的金屬元素。
結(jié)合圖片,以小組為單位,列舉出生活中常見的鋁制品,討論鋁制品廣泛使用的原因,總結(jié)鋁的物理性質(zhì)。
鋁是銀白色的輕金屬,密度為2.7 g/cm3,熔點為660 ℃。延展性好,可以抽成細絲,也可壓成薄片成為鋁箔,用來包裝膠卷、糖果等。鋁的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性強,在工業(yè)上常用鋁代替鋼作導(dǎo)線、熱交換器和散熱材料等。鋁有一定的耐腐蝕能力,且在粉末狀態(tài)仍能保持原有的金屬光澤,因而可用鋁粉與某些油漆混合制成銀白色的防銹油漆。鋁還可以跟許多元素形成合金。因鋁合金質(zhì)輕而堅韌,它們在汽車、飛機、火箭等制造業(yè)以及日常生活中具有廣泛的用途。
畫出鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,并結(jié)合金屬單質(zhì)的通性,預(yù)測鋁單質(zhì)的化學性質(zhì)。
鋁原子的最外電子層上有3 個電子,在化學反應(yīng)中很容易失去而形成+3 價的陽離子,因此,鋁具有較強的還原性。
實驗探究1:鋁與氧的反應(yīng)
操作1:取一小片鋁箔,用砂紙磨去表面的氧化膜,觀察表面的顏色;在酒精燈點燃該鋁箔,觀察現(xiàn)象。
磨去表面氧化膜的鋁箔呈現(xiàn)銀白色金屬光澤,點燃時劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,且鋁箔熔化,失去光澤,熔化的鋁不滴落。
鋁表面的氧化膜致密而堅固,具有抗腐蝕能力,且熔點很高,點燃時包在鋁的外面,使液態(tài)鋁不滴落。
實驗探究2:鋁與金屬氧化物的反應(yīng)
觀看鋁熱反應(yīng)視頻,記錄現(xiàn)象,寫出對應(yīng)的反應(yīng)方程式。
鋁和某些金屬氧化物反應(yīng)時,劇烈放熱。放出的熱量,能夠把還原出來的金屬熔化。
通常把用鋁從金屬氧化物中置換金屬的方法稱為鋁熱法。工業(yè)上常用鋁熱法冶煉難熔的金屬、焊接鋼軌等。
實驗探究3:鋁與酸和堿的反應(yīng)
操作2:在2 支試管中分別加入5 mL 2 ml/L HCl 溶液、2 ml/L NaOH 溶液,再分別放入一小片鋁片,觀察現(xiàn)象;片刻后,將燃著的火柴分別放在2 支試管口,觀察現(xiàn)象。
試管中產(chǎn)生氣泡,鋁片逐漸溶解,點燃的火柴置于試管口時發(fā)出爆鳴聲
鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿作用,即Al具有兩性性質(zhì)。
思考:在生活中應(yīng)當如何正確使用鋁制品?
鋁被譽為“帶翼的金屬”。作為世界上最大的鋁生產(chǎn)國和消費國,我國的航空航天、船舶航母、動車組列車、機械制造以及日常生活等諸多領(lǐng)域中都有鋁及其合金的身影。請以小組為單位,調(diào)查鋁等常見金屬回收利用的情況,并根據(jù)調(diào)研結(jié)果,以“資源循環(huán)利用的重要性”為主題,制作一期展板,在學校內(nèi)進行宣傳。
四.使用最多的基礎(chǔ)金屬材料——鐵
結(jié)合圖片,以小組為單位,列舉出生活中常見的鐵制品,討論鐵制品廣泛使用的原因,總結(jié)鐵的物理性質(zhì)。
純鐵是具有銀白色金屬光澤的金屬,密度為7.86 g/cm3,熔點l 535 ℃。鐵有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性。鐵能被磁鐵吸引,具有鐵磁性,是制造發(fā)電機和電動機必不可少的材料。
畫出鐵元素原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,指出它在元素周期表中的位置,并結(jié)合金屬的通性,預(yù)測鐵單質(zhì)的化學性質(zhì)。
鐵在元素周期表中位于第四周期Ⅷ族,在化學反應(yīng)中不僅容易失去最外電子層上的2 個電子形成+2 價的陽離子,還容易再失去次外電子層上的1個電子而形成+3 價的陽離子,因此,鐵具有較強的還原性。
注意:鐵與水反應(yīng)是有條件的,即鐵不與冷、熱水反應(yīng),鐵只能在高溫下與水蒸氣反應(yīng)。
1.鋁在人體內(nèi)積累會使人慢性中毒。鋁在下列使用場合中,應(yīng)加以控制的是A.制造電纜B.制防銹油漆C.制飲料罐D(zhuǎn).煉鋁廠制造鋁錠【答案】C
2.純凈鐵的物理性質(zhì)有①光亮的銀白色 ②黑色?、墼诔睗竦目諝庵幸妆桓g?、苡醒诱剐浴、菽軐?dǎo)電導(dǎo)熱?、抻捕唷、吣鼙淮盆F吸引,易被磁化A.①③④⑤⑦B.①④⑤⑦C.①③⑤⑦D.全部【答案】B
3.少量鈉應(yīng)保存在A.水中B.密閉容器中C.四氯化碳中D.煤油中【答案】D
4.下列有關(guān)金屬的描述正確的是A.根據(jù)金屬與酸反應(yīng)置換出氫的難易程度,可比較金屬的活潑性B.含金屬元素的離子一定都是陽離子C.金屬都是銀白色、都有金屬光澤、能導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有延展性D.常溫下所有的金屬都是固態(tài)【答案】A
5.金屬單質(zhì)四兄弟W、X、Y、Z不小心掉入稀鹽酸池中,表現(xiàn)如下圖所示,由此可知它們的活動性由強到弱的是 A.W>X>Y>ZB.Z>Y>X>WC.Z>X>W>YD.Z>Y>W>X【答案】C
這是一份中職化學高教版(2021)化學通用類第二節(jié) 常見金屬單質(zhì)及其化合物背景圖ppt課件,共41頁。PPT課件主要包含了一金屬氧化物,氧化鈉與過氧化鈉,觀察與認知,氧化鋁,鐵的氧化物,二金屬氫氧化物,氫氧化鈉,氫氧化鋁,鐵的氫氧化物,三碳酸鈉和碳酸氫鈉等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高教版(2021)化學通用類主題四 常見無機物及其應(yīng)用第一節(jié) 常見非金屬單質(zhì)及其化合物教課ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了觀察與認知,一非金屬氫化物,氯化氫,實驗與探究,硫化氫,二非金屬氧化物,+4-2SO2,三銨鹽,四硫酸和硝酸,氯離子的檢驗等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高教版(2021)化學通用類第一節(jié) 常見非金屬單質(zhì)及其化合物教學演示ppt課件,共39頁。PPT課件主要包含了學習目標,情境與問題,容易得到電子,具有氧化性,觀察與認知,氯氣的發(fā)現(xiàn),初識氯氣,①黃綠色氣體,③比空氣重15倍,1氯氣的物理性質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功