一、字詞百花園。
1. 用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。
抓癢（yáng yǎng） 鱷（èr è）魚
宇（yǔ yù）宙 眼饞（chán cán）
狐（hú kú）貍 氣喘吁（yù xū）吁
【答案】yǎng è
yǔ chán
hú xū
【解析】
【詳解】本題考査學(xué)生辨析字音的能力。
吁，xū釋義：1、嘆詞。表示驚嘆。2、嘆息。3、［吁吁］擬聲詞。形容喘氣聲。yū釋義：吆喝牲口停止前進(jìn)的聲音。yù釋義：為某種要求而呼喊。
抓癢：zhuā yǎng，手指在發(fā)癢的部位使力來回移動(dòng)。
鱷魚：è yú，為肉食性卵生脊椎類爬行動(dòng)物。
宇宙：yǔ zhòu，包括地球及其他一切天體的無限空間。
眼饞：yǎn chán，對(duì)自己喜歡而又沒有的東西非常想得到。
狐貍：hú li，本指狐和貍兩種動(dòng)物，后多專指狐。
氣喘吁吁：qì chuǎn xū xū，形容呼吸急促的樣子。
2. 看拼音，寫詞語。
星期六上午，爸爸媽媽上班去了，我在家完成老師布置的作業(yè)寫yì piān（ ）童話故事。看到題目，我的sī xù（ ）chéng zhe（ ）想象的翅膀yuè fēi yuè yuǎn（ ）。突然，一陣dīng líng dīng líng（ ）的電話líng shēng（ ）響起來，我連忙去接電話，原來是找爸爸的。接完電話，我又jì xù（ ）拿起筆，走進(jìn)我的童話世界……
【答案】 ①. 一篇 ②. 思緒 ③. 乘著 ④. 越飛越遠(yuǎn) ⑤. 丁零丁零 ⑥. 鈴聲 ⑦. 繼續(xù)
【解析】
分析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“篇、緒、乘、越、聲、繼”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
3. 選字組詞。
【秘 密 蜜】 （ ）蜂 神（ ） （ ）不透風(fēng)
【東 棟 凍】 （ ）方（ ）僵 一（ ）樓房
【腸 場 揚(yáng)】 廣（ ）飄（ ） 羊（ ）小道
【淌 尚 躺】 高（ ）（ ）下 汩汩流（ ）
【答案】 ①. 蜜 ②. 秘 ③. 密 ④. 東 ⑤. 凍 ⑥. 棟 ⑦. 場 ⑧. 揚(yáng) ⑨. 腸 ⑩. 尚 ?. 躺 ?. 淌
【解析】
【詳解】本題考查了選詞填空、同音字及形近字的掌握。
蜜蜂：一種社會(huì)群居性的膜翅目昆蟲。故選“蜜”。
神秘：難以捉摸、高深莫測的事物或現(xiàn)象，通常用來形容那些不可理解或不可預(yù)測的東西。故選“秘”
密不透風(fēng)：形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密。故選“密”。
東方：①（名）太陽出來的一邊。②指亞洲（習(xí)慣上也包括埃及）：～國家。故選“東”。
凍僵：寒冷環(huán)境引起體溫過低所導(dǎo)致以神經(jīng)系統(tǒng)和心血管損傷為主的嚴(yán)重的全身性疾病。故選“凍”。
一棟樓房：建筑物中的單個(gè)單位。故選“棟”。
廣場：面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地。故選“場”。
飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)擺動(dòng)或飛揚(yáng)。故選“揚(yáng)”。
羊腸小道：形容狹窄曲折的小路。故選“腸”。
高尚：有使保持高潔,高潔的節(jié)操，志行高潔的人崇尚，與“卑鄙”相對(duì)而言等意思。故選“尚”。
躺下：身體攤平著。故選“躺”。
汩汩流淌：形容水或其他液體流動(dòng)的聲音。也形容水急流的樣子。故選“淌”。
4. 給下面語段中加點(diǎn)的“巧”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
巧：①技巧，技術(shù)；②恰好，正遇在某種機(jī)會(huì)上；③虛浮不實(shí)（指話）。
一天，小兔子去修溜冰鞋，路上碰巧（ ）遇見了熊爺爺。熊爺爺是森林里的能工巧（ ）匠，而且從不說花言巧（ ）語糊弄?jiǎng)e人。
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③
【解析】
【詳解】本題考查多義字。
碰巧：正好遇上。巧：恰好，正遇在某種機(jī)會(huì)上。故選②。
能工巧匠：指工藝技術(shù)高超人。巧：技巧，技術(shù)。故選①。
花言巧語：多指用來騙人的虛偽動(dòng)聽的話。巧：虛浮不實(shí)（指話）。故選③。
5. 選詞填空。
希望 失望 愿望
（1）我有一個(gè)美好的（ ），就是將來當(dāng)一名軍人。
（2）我真（ ）自己變成一匹馬，自由地奔跑在大草原上。
（3）這個(gè)雙休日又下雨了，我們的春游計(jì)劃落空了，大家都很（ ）。
是……還是…… 如果……就……
（4）在宇宙的另一邊，太陽（ ）從東邊升起（ ）從西邊升起呢？
（5）在宇宙的另一邊，（ ）想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，（ ）得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)。
【答案】 ①. 愿望 ②. 希望 ③. 失望 ④. 是 ⑤. 還是 ⑥. 如果 ⑦. 就
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
希望：心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。
失望：由于希望落空而內(nèi)心沮喪，不高興。
愿望：希望將來能達(dá)到某種目的的想法。
（1）根據(jù)題干中的“將來當(dāng)一名軍人”可知，這里填愿望。
（2）根據(jù)句子中的“自己變成一匹馬”可知，這里填希望。
（3）根據(jù)句子中的“春游計(jì)劃落空了”可知，這里填失望。
是……還是……：轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。
如果……就……：假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。
（4）句子中“東邊升起”和“西邊升起”是選擇關(guān)系，因此填“是……還是……”。
（5）句子中“想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作”和“閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)”是假設(shè)關(guān)系，因此填“如果……就……”。
二、句子訓(xùn)練營。
6. 下列句子的表述不屬于想象的一項(xiàng)是 （ ）
A. 有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”
B. 我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。
C. 上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。
D. 吃了云朵面包，我們竟然也忽忽悠悠地飄了起來。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查句子的理解。
想象是由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典型，是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。
C．“上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課?！闭f的是上課鈴聲一響，我們就該上課了，是符合客觀規(guī)律的，并不需要去想象來實(shí)現(xiàn)。
故選C。
按要求完成句子練習(xí)。
7. 我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩。（縮句）
_______________________
【答案】樹上長滿了鳥窩。
【解析】
【詳解】本題考查縮寫句子。
縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?？s句方法是：①抓住主干來縮簡。②“的”前修飾都刪去。③“地”前限制要?jiǎng)h去。④“得”后補(bǔ)充說明也刪。⑤數(shù)量詞語照樣刪。⑥刪掉“在……中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。⑦句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。⑧句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。
本題去掉“的”和前面的修飾詞“我變”“各種形狀”。
即：樹上長滿了鳥窩
8. 尾巴很自豪地說：“我擁有一只貓！”（照樣子，將句子補(bǔ)充完整，使句子變得新穎有趣）
小狗跟在主人的身后，高興地想：“________________________?！?br>翅膀跟著小鳥飛，它_________說：“____________?！?br>【答案】 ①. 原來我有一個(gè)人 ②. 快樂地 ③. 我有一只鳥
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)寫句子。
例子中“尾巴很自豪地說：‘我擁有一只貓！’”中的“尾巴”是不會(huì)說話的，而且“尾巴”上“擁有一只貓”是不切合實(shí)際的，是運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法來寫的，這樣寫可以將句子變得更新穎更有趣。
如：小狗跟在主人的身后，高興地想：“哇塞，我有一個(gè)人，他是我的超級(jí)跟屁蟲！”
翅膀跟著小鳥飛，它調(diào)皮地說：“哈哈，我有一只鳥，它是我快樂的源泉！”
9. 觀察下面的手指印畫，想一想，手指印還能畫成什么？再將下面的句子補(bǔ)充完整。
拇指印還能畫成______，我想象到_____________________
【答案】 ①. 一朵花 ②. 花兒開得真美麗
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
發(fā)揮自己的想象，想象拇指印還能畫成什么，組織語言表達(dá)，如：拇指印還能畫成小貓，我想象到小貓?jiān)诘厣线鬟鹘小?br>三、課文歡樂谷。（8分）
10. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
本學(xué)期的課文讓我們領(lǐng)略到了想象力的神奇。在《宇宙的另一邊》一文中，“我”想象乘法就是“早春二月”乘“____________”，再乘“____________________”，等于“________________”；在《我變成了一棵樹》一文中，“我”變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩，后來，“我”因?yàn)開_______________，所以流出了口水，只有媽媽知道真相，可見媽媽對(duì)“我”________________。
【答案】 ①. 竹外桃花三兩枝 ②. 春雨貴如油 ③. 春風(fēng)又綠江南岸 ④. 肚子餓了 ⑤. 非常關(guān)愛
【解析】
【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。
書寫時(shí)注意“桃、春、貴、綠、岸”的正確寫法。
根據(jù)課文《我變成了一棵樹》中句子“‘小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！’媽媽說話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底還是媽媽?！笨芍拔摇倍亲羽I了，所以流出了口水，只有媽媽知道真相，可見媽媽對(duì)“我”非常了解，非常關(guān)愛。
11. 下列表述有誤一項(xiàng)是 （ ）
A. 習(xí)作時(shí)，可以聯(lián)系事物的特點(diǎn)展開想象。
B. 大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中不存在的事物與景象。
C. 我們習(xí)作時(shí)，只可以正方向去想象，不可以反方向去想象。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查習(xí)作方法。
C．想象時(shí)可以聯(lián)系事物的特點(diǎn)，不止可以正方向去想象，有時(shí)候反方向想象更有意思，可以把這些想象方法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。
故選C。
四、閱讀芳草園。
課內(nèi)閱讀。
①我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的??風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
②我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。
③你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。
12. 用“ ”畫出文中的擬人句。
13. 根據(jù)選文內(nèi)容填空。
（1）我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩，有________、_______、________、________、_______、_____……我還能寫出省略號(hào)省略的形狀：________、_______。
（2）“我”會(huì)請(qǐng)___________、___________、_______、_______、_______住在里面，還可能會(huì)請(qǐng)_______、_______也住進(jìn)鳥窩里。
（3）從選文中可以看出“我”是一個(gè)______________的孩子。
14. “小動(dòng)物們住進(jìn)鳥窩后，發(fā)生了好多有趣的故事。瞧……”請(qǐng)以此為開頭，續(xù)寫后面的故事。
____________________
【答案】12. 風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
13. ①. 三角形的 ②. 正方形的 ③. 長方形的 ④. 圓形的 ⑤. 橢圓形的 ⑥. 菱形的 ⑦. 五邊形的 ⑧. 梯形的 ⑨. 小白兔 ⑩. 小刺猬 ?. 小松鼠 ?. 小鴨子 ?. 小鱷魚 ?. 小狗 ?. 小山羊 ?. 想象力豐富
14. 小動(dòng)物們住進(jìn)鳥窩后，發(fā)生了好多有趣的故事。瞧小白兔在鳥窩里打滾兒，小鴨子在鳥窩里唱歌，小松鼠在鳥窩里跳舞，小鱷魚在給大家講故事……大家都開心極了！
【解析】
12題詳解】
本題考查找擬人句。
擬人句是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。讀短文，第①段“風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞”是擬人句，“跳舞”賦予了風(fēng)人的動(dòng)作。
【13題詳解】
本題考查內(nèi)容提取和人物形象分析。
（1）聯(lián)系文章第①段句子“我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的??”可知，橫線上應(yīng)填三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形。還能寫出的形狀可以根據(jù)自己的積累作答，如六邊形、心形等。
（2）聯(lián)系文章第②段“我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來”可知，這里應(yīng)該填小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍。可能還會(huì)請(qǐng)的動(dòng)物可以根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，如小貓、小狗、小雞等。
（3）通過第①段“我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的??”和第②段“我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來”可知，“我”想象力非常豐富。
【14題詳解】
本題考查續(xù)寫句子。
題干已經(jīng)給出開頭，我們按照開頭，發(fā)揮想象，寫出小動(dòng)物們住進(jìn)鳥窩后會(huì)發(fā)生的故事即可。如：小動(dòng)物們住進(jìn)鳥窩后，發(fā)生了好多有趣的故事。瞧！小雞住進(jìn)了鳥窩后，想下來卻有點(diǎn)不敢，最后鼓足勇氣才從樹上半飛半跳了下來。最有趣的是小豬了，它樂顛顛地爬進(jìn)了鳥窩，沒多打一會(huì)，自己連同鳥窩居然從樹上掉下來了。
閱讀。
變成北斗星的煙斗
謝華
守林子的老爺爺有一個(gè)很大很大的煙斗。他整天躲在小木屋里呼嚕嚕地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，地趁老爺爺睡著時(shí),①“啪”的一下，把煙斗扔到了林子里。
小猴剛好從林子里經(jīng)過。它撿起大煙斗，也呼嚕嚕地抽了起來。一只白色的小鳥飛過來，小猴淘氣地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄臟了。小白兔跑來找小猴玩，小猴又把小兔的白衣服噴成了灰衣服。小白兔抹著眼淚告訴了小猴媽媽。小猴媽媽生氣了，奪走小猴手中的大煙斗，② ，扔進(jìn)了河里。
大煙斗在河面上搖晃，小魚游過來，輕輕地在煙嘴上（zuō）了一口，煙斗里冒出來一串又一串黑泡泡?！把?，辣死了！”小魚連忙跑開了?？珊谂菖葸€在一串一串地冒出來，把河水都弄黑了。小蝦、小蟹跑來，一起把大煙斗推到了河岸上。
長頸虎正好到河邊喝水，順便把大煙斗撿了起來。它剛把煙斗放在嘴邊，煙斗就呼嚕嚕地吐起了黑圈圈。黑圈圈掛在綠葉上，掛在紅花上，飛進(jìn)了小山羊彩色的花園，飛上了小兔子黃色的窗簾。到處都是討厭的黑圈圈小兔、小鳥、小猴全部咳嗽起來。
黑圈圈又飛到了天上，把太陽公公也驚動(dòng)了。太陽公公讓長頸鹿把大煙斗借給它。不一會(huì)兒，太陽公公也呼嚕嚕地抽起煙來了。
哎呀，不得了啦，太陽也抽起煙來了！地上的人們嚇了一跳，許多科學(xué)家用火箭向太陽投遞抗議信。一枚火箭打偏了，③ ，落到了剛剛上班的月亮婆婆懷里。月亮婆婆一看氣壞了，氣沖沖地沒收了太陽公公的大煙斗，隨手?jǐn)R在天上。掛在天上的大煙斗再也吐不出黑圈圈來害人了，變成了一組亮晶晶的北斗星。
林子又變得清清爽爽了，天空又變得干干凈凈了。晚上，小兔、小猴…都安安靜靜地睡覺了。守林子的老爺爺和老奶奶坐在小木屋門口看星星。老爺爺盯著北斗星看了好一會(huì)兒，問：“那是我丟失的大煙斗吧？”可老奶奶已經(jīng)呼嚕嚕地睡著了。
15. 讀一讀畫線部分①，照樣子，將畫線部分②③補(bǔ)充完整，讓故事更有畫面感。
16. 梳理故事內(nèi)容，在橫線上填上合適的內(nèi)容。
老爺爺抽煙 老奶奶把煙斗扔到林子里
____________抽煙 小猴媽媽把煙斗扔進(jìn)___________
____________嘬了一口 小蝦、小蟹把煙斗推到___________
長頸鹿抽煙 長頸鹿把煙斗借給太陽公公
太陽公公抽煙 月亮婆婆把煙斗擱在___________
煙斗變成_________
17. 你認(rèn)為哪一處的想象最奇特呢？并說出你的理由。
____________________
18. 根據(jù)故事內(nèi)容判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
（1）老奶奶是因?yàn)槔蠣敔斦斐闊?，她受不了啦，就把煙斗扔了。? ）
（2）黑圓圈讓綠葉、紅花、小山羊的彩色花園以及小兔子的黃色窗簾都變了顏色，大家覺得很好玩，都喜歡上了黑圈圈。（ ）
（3）科學(xué)家用火箭向太陽投遞抗議信，是因?yàn)槿藗円蚕氲玫綗煻贰＃? ）
【答案】15. ②“撲通”一聲 ③“嗖”的一下
16. ①. 小猴 ②. 河里 ③. 小魚 ④. 河岸上 ⑤. 天上 ⑥. 北斗星
17. 我認(rèn)為煙斗變成北斗星最奇特。天上的北斗星的形狀與大煙斗本來就十分相像，把亮晶晶的北斗星想象成大煙斗變的，既形象，又充滿了新奇的趣味。
18. ①. √ ②. × ③. ×
【解析】
【分析】
【15題詳解】
本題主要考查補(bǔ)充句子。
根據(jù)語境，填上合適的擬聲詞。
即：小猴媽媽生氣了，奪走小猴手中的大煙斗，“”咕咚”一聲，”扔進(jìn)了河里。
一枚火箭打偏了，““唰”的一聲”落到了剛剛上班的月亮婆婆懷里。
【16題詳解】
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從“小猴剛好從林子里經(jīng)過。它撿起大煙斗，也呼嚕嚕地抽了起來?！焙汀靶『飲寢屔鷼饬?，奪走小猴手中的大煙斗，扔進(jìn)了河里?！笨芍『锍闊?，猴媽媽把煙斗扔進(jìn)河里。
從“呀，辣死了！”小魚連忙跑開了。可黑泡泡還在一串一串地冒出來，把河水都弄黑了。小蝦、小蟹跑來，一起把大煙斗推到了河岸上?！笨芍◆~嘬了一口 ，小蝦、小蟹把煙斗推到河岸上。
從“黑圈圈又飛到了天上，把太陽公公也驚動(dòng)了。太陽公公讓長頸鹿把大煙斗借給它。不一會(huì)兒，太陽公公也呼嚕嚕地抽起煙來了。月亮婆婆一看氣壞了，氣沖沖地沒收了太陽公公的大煙斗，隨手?jǐn)R在天上。掛在天上的大煙斗再也吐不出黑圈圈來害人了，變成了一組亮晶晶的北斗星。”可知，太陽公公抽，月亮婆婆把煙斗擱在天上，煙斗變成北斗星。
【17題詳解】
本題主要考查對(duì)想象的理解。
從“呀，辣死了！”小魚連忙跑開了。可黑泡泡還在一串一串地冒出來，把河水都弄黑了。小蝦、小蟹跑來，一起把大煙斗推到了河岸上?！笨芍◆~嘬了一口 ，小蝦、小蟹把煙斗推到河岸上。這里想象最奇特，因?yàn)樾◆~竟然還會(huì)抽煙，聰明的小蝦、小蟹竟然也懂得把煙斗推到河岸上。
【18題詳解】
本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。
（1）從“守林子的老爺爺有一個(gè)很大很大的煙斗。他整天躲在小木屋里呼嚕嚕地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，地趁老爺爺睡著時(shí),“啪”的一下，把煙斗扔到了林子里?？芍夏棠淌且?yàn)槔蠣敔斦斐闊?，她受不了啦，就把煙斗扔了。說法正確。
（2）從“長頸虎正好到河邊喝水，順便把大煙斗撿了起來。它剛把煙斗放在嘴邊，煙斗就呼嚕嚕地吐起了黑圈圈。黑圈圈掛在綠葉上，掛在紅花上，飛進(jìn)了小山羊彩色的花園，飛上了小兔子黃色的窗簾。到處都是討厭的黑圈圈小兔、小鳥、小猴全部咳嗽起來。可知，大家討厭黑圈圈，因此，說法錯(cuò)誤。
（3）從“哎呀，不得了啦，太陽也抽起煙來了！地上的人們嚇了一跳，許多科學(xué)家用火箭向太陽投遞抗議信?？芍?，科學(xué)家用火箭向太陽投遞抗議信，是因?yàn)樘栆渤闊?，人們被嚇到了?br>19. 習(xí)作風(fēng)景線。
在想象的世界里，什么都可能發(fā)生：人會(huì)變成一棵樹，宇宙的另一邊還有另一個(gè)你……一切都變得那么神奇有趣。從下面的題目中選擇一個(gè)你最感興趣的，大膽想象編一個(gè)故事，創(chuàng)造出屬于自己的奇特世界吧！
要求：1．把故事寫清楚；2．語句通順，書面干凈整潔；3．不少于350字。
【答案】例文：
神奇的書包
今年的夏天，我背著沉甸甸的書包往學(xué)校里走，到了學(xué)校，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我想，假如不用背書包，那該多好！我想設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的書包。
我設(shè)計(jì)的這個(gè)書包小巧玲瓏，外殼鑲嵌著美的花紋，像美麗的翠鳥一樣，它由紅、黃、藍(lán)、青、白、黑幾個(gè)鍵控制的，里面還有個(gè)小筆盒。
一天我去上學(xué)，我按了一下紅色的鍵，這個(gè)書包就像車子一樣把我?guī)У搅藢W(xué)校，我走到教室，老師叫我們交作業(yè)， 我立刻按了青色的鍵，忽然從書包里跳出了一個(gè)微小的電腦，沒有幾秒鐘，我把作業(yè)傳到了老師的網(wǎng)站。上課了，我打開電腦，老師的每個(gè)動(dòng)作呈現(xiàn)在我的電腦上，我都看得清清楚楚。下課了，我?guī)е粋€(gè)微小的筆盒奔向操場，我按了一下白色的鍵，它變成了升降遙控飛機(jī)。我按了起飛鍵，它像一只快樂的小鳥飛了起來，許多小朋友都圍上來爭先恐后地?fù)屩婺?！放學(xué)了，我的肚子咕咕叫了，正唱著空城計(jì)呢，我按了藍(lán)色的鍵，打開密碼箱把錢取了出來，買了個(gè)漢堡津津有味地吃了起來，可忽然下起了大雨，我連忙按了黑色的鍵從書包跳出一把漂亮的傘，我平安地回到了家。
小朋友，你看我的書包神奇嗎？
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。
本題為命題的想象作文，要求從所提供的題目中選一個(gè)最感興趣的來寫想象故事。結(jié)合所給題目，想想這個(gè)事物會(huì)遇到什么情況，會(huì)進(jìn)行何種歷險(xiǎn)，會(huì)有怎樣的經(jīng)歷和收獲等寫出真情實(shí)感。寫想象故事要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫出自己內(nèi)心的童話世界或夢(mèng)想。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。
開頭：確定要書寫的題目，并展開想象。
中間：大膽想象故事情節(jié)，要做到合情合理，詳細(xì)介紹事情的發(fā)展過程并將其描繪出來，細(xì)致地刻畫其中的神態(tài)、語言、動(dòng)作等。
結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，寫出感悟。

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