2023-2024學(xué)年江蘇省徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)某校部編版三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）
A. 處罰（chǔ）窗明幾凈（jī）繽紛（bīn）回應(yīng)（yìng）
B. 準(zhǔn)備（zhǔn）稍息（shà）挑戰(zhàn)（tiǎ）晾曬（liàng）
C. 掙錢（zhèng）噴香（pēn）背書（bèi）挨打（ái）
D. 羊圈（juàn）假日（jià）壓根（yà）鑰匙（shi）
2. 選出書寫完全正確的一組（）
A. 蓮蓬姿勢(shì) 相提并論B. 辨認(rèn) 歐洲爛竽充數(shù)
C. 檢查爛漫名楊中外D. 別致配合守株帶兔
3. 和“赗”的意思相近的是哪一項(xiàng)？（）
A 財(cái)物B. 帽子C. 食物D. 動(dòng)物
4. 下列對(duì)加點(diǎn)字的理解不正確的一項(xiàng)是：（）
A. 異鄉(xiāng)（另外的，別的）B. 舉世聞名（提出）
C. 倍思親（加倍，更加）D. 名揚(yáng)中外（傳布）
5. 下列短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）
A. 開心地玩耍美麗的楓葉B. 動(dòng)聽的唱歌仔細(xì)地聽講
C. 美麗的圖畫用力地鼓掌D. 年邁的老屋細(xì)心地觀察
6. 下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A. 我認(rèn)為，在唱歌方面，沒有人能與他相提并論。
B. 小燕子從南方趕來(lái)，加入這幅光彩奪目的春天畫卷中。
C. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上南轅北轍，誰(shuí)也不愿意落后。
D. 他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。
7. 下列句子中沒有病句一項(xiàng)是（）
A. 小狗有一個(gè)特別靈活的鼻子。
B. 月亮不但離我們太遠(yuǎn)，而且看上去只有盤子那么大。
C. 造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。
D. 通過這次班會(huì)，使我懂得了安全的重要。
8. 把詞語(yǔ)依次填入下面句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
我們牽著小狗走在回家的路上，小狗鼻子可了，老遠(yuǎn)就聞到了事物的香味，朝家的方向跑去。妹妹唱著的歌，歌聲在空中。
A 靈巧輕快飄蕩B. 靈巧輕巧蕩漾
C 靈敏輕快飄蕩D. 靈敏輕快蕩漾
9. 小明在日記中寫道：“金色的向日葵綻開了笑臉?！蹦隳芟裥∶饕粯佑蒙鷦?dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出鮮花開放的樣子嗎？任選一種花卉，試著寫一寫吧。
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10. 現(xiàn)在很多班級(jí)都實(shí)行座位輪換制，你認(rèn)為這種做法好不好？說說你的看法和理由。
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二、閱讀與鑒賞
閱讀與鑒賞
貼“?！弊值挠蓙?lái)
材料一
傳說貼“?！弊质加诮馍裰畷r(shí)。各路神仙分派妥當(dāng),姜太公的老婆也來(lái)討神位。姜太公無(wú)奈,便把她封為“窮神”,并規(guī)定凡是貼了“福”字的地方都不能去。老百姓便張貼“福”字,燃放鞭炮,驅(qū)趕“窮神”。
材料二
把“福”字貼在門上,最早的文字記載是宋代吳自牧的《夢(mèng)粱錄》：“士庶家不論大小家,俱灑掃門閭，去塵穢，凈庭戶,換門神，掛鐘馗,釘桃符,貼春牌,祭祀祖宗。”“貼春牌”就是把“?！弊謱懺诩t紙上,貼在大門上。由此可知,春節(jié)期間貼“福”字的風(fēng)俗,至少在南宋已盛行。
材料三
大門上的“?！弊?有“迎?！焙汀凹{?！敝?所貼的“?！弊直仨氞嵵夭话?從來(lái)都是正貼,寓意“正福臨門”。
“?！弊值官N的地方,第一處是在水缸和垃圾箱上。由于水缸和垃圾箱里的東西要從里邊倒出來(lái),為了避免把家里的福氣倒掉,便倒貼“?！弊?。這種做法是巧妙地利用“福至”來(lái)抵消“福去”,表達(dá)對(duì)美好生活的向往。第二處是屋內(nèi)的柜子。柜子上倒貼“福”字,表示福氣會(huì)一直來(lái)到家里、屋里和柜子里。
11. 根據(jù)材料內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
（1）傳說人們貼“?！弊质菫榱蓑?qū)趕“窮神”。（）
（2）大門上的“?！弊挚梢缘官N，寓意“福到了”。（）
（3）據(jù)周朝時(shí)的文字記載，人們春節(jié)時(shí)要把“?！弊仲N在門上。（）
（4）倒貼“福”字，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。（）
12. 材料二中的“桃符”是________的前身。由上述材料，我們可以知道，人們會(huì)在_________（傳統(tǒng)節(jié)日）期間貼“?！弊郑覀儗W(xué)過的詩(shī)句“___________，____________”講的就是這個(gè)節(jié)日。
13. 根據(jù)材料三，我們可以知道，倒貼的“福”字主要出現(xiàn)在__________、__________和________上。
閱讀理解。
大雁和鴨子
①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。
②春天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡?，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?！贝笱忝爸L(fēng)雨，踏上了征程。
③夏天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢翘焐系尿滉?yáng)，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等涼爽些再走也不遲?！贝笱沩斨胰眨w上了藍(lán)天。
④秋天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧?！兵喿涌s縮脖子說：“秋風(fēng)起了，涼颼（sōu）颼的，還不是太理想的日子。過些時(shí)候再說吧?！贝笱愎墓某岚?，飛向前方。
⑤冬天，大雁又對(duì)鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了，要不，一年就要過去啦！”鴨子：“這么冷的天，要去，你自己去吧。”說完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。
⑥于是，鴨子的翅膀漸漸退化了，，而大雁 ___14___。
14. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）柔和的風(fēng)，明麗的太陽(yáng)，形容天氣好。（）
（2）不怕寒冷，迎著寒風(fēng)，勇斗冰雪。（）
15. 鴨子和大雁雖然是親兄弟，但它們的性格完全不同，你能從文中（）和（）中感受出來(lái)。
A．它們說的話 B．它們的表情 C．它們做的動(dòng)作 D．它們心里想的
聯(lián)系上下文，仿照文中劃線句子，照樣子填入合適的提示語(yǔ)。
鴨子______：“這么冷的天，要去，你自己去吧。”說完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。
16. 大雁和鴨子的共同理想是：______。他們最終能實(shí)現(xiàn)理想嗎？讀讀文章，想想大雁和鴨子的結(jié)局，接下去寫一寫：
于是，鴨子的翅膀漸漸退化了，______，而大雁______。
17. 聯(lián)系生活中的人和事，能幫助我們深入理解寓言中的道理。請(qǐng)聯(lián)系你自己寫一寫：我的理想是：______，要實(shí)現(xiàn)理想，千萬(wàn)不能像鴨子______，而要像大雁______。
三、表達(dá)與交流
18. 習(xí)作。
生活和學(xué)習(xí)中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。你做過什么難忘的小實(shí)驗(yàn)嗎？給大家介紹一下吧。注意寫清實(shí)驗(yàn)的過程、自己的心情變化和有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬，語(yǔ)句通順，書寫工整。

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