六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元檢測(cè)卷 第一單元《小小工程師》 姓名：_________ 班級(jí)：_________ 學(xué)號(hào)：_________ 一、認(rèn)真思考巧填空。（15分） 1．住房建造的主要過程：_________、_________、_________、_________。 2．港珠澳大橋?qū)榛浉郯拇鬄硡^(qū)的_________帶來強(qiáng)勁的動(dòng)力，給_________帶來方便。 3．制訂標(biāo)書時(shí)，要綜合小組內(nèi)各成員的意見，形成_________。 4．_________是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)。 5．控制好立柱的高度，盡量_________（填“等高”或“不等高”），可以防止塔臺(tái)的傾斜。 6．我們用_________去檢測(cè)塔臺(tái)的抗震能力。 7．塔臺(tái)模型的_________、_________、_________達(dá)到要求是最低標(biāo)準(zhǔn)，否則模型屬于不合格產(chǎn)品。 8．制作塔臺(tái)時(shí)，使用_________結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)更穩(wěn)固。 9．在工程任務(wù)中，_________是衡量工程設(shè)計(jì)是否達(dá)標(biāo)的重要方法。 二、火眼金睛判正誤。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（18分） 1．住房中的采光結(jié)構(gòu)主要是窗戶。（） 2．高鐵建設(shè)過程中主要的限制條件是時(shí)間和費(fèi)用，不用考慮環(huán)境。（） 3．建造工程各環(huán)節(jié)都很復(fù)雜，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在其中尤其關(guān)鍵。（） 4．操場(chǎng)上的籃球架非常高但卻不容易倒，是因?yàn)榛@球架的底座面積較大且重量大。（） 5．制作塔臺(tái)模型的過程是根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙按部就班地制作，不需要思考太多問題。（） 6．塔臺(tái)模型設(shè)計(jì)抗震能力較差，說明結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)定。（） 7．改進(jìn)塔臺(tái)模型時(shí)要獨(dú)立自主，不需要吸取其他組的經(jīng)驗(yàn)。（） 8．住房都有一定的結(jié)構(gòu)，需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。（） 9．在工程任務(wù)中，評(píng)估改進(jìn)階段是最重要的環(huán)節(jié)，也是耗時(shí)最長的環(huán)節(jié)。（） 三、正確答案我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（24分） 1．住房結(jié)構(gòu)中，可以缺少的是（）。 A．餐桌 B．承重 C．框架 2．工程建設(shè)中有很多相似的步驟，下列對(duì)這些步驟的排序中正確的是（）。 ①在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)②制作一個(gè)模型③實(shí)施建設(shè) ④明確一個(gè)要解決的問題⑤測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn) A．④①②⑤③ B．①①③②⑤ C．①④③②⑤ 3．下面關(guān)于標(biāo)書的說法中錯(cuò)誤的是（）。 A．標(biāo)書項(xiàng)目寫得越細(xì)致、越完整，中標(biāo)機(jī)會(huì)就越大 B．標(biāo)書要表現(xiàn)出小組對(duì)這項(xiàng)工程的詳細(xì)計(jì)劃 C．制訂標(biāo)書時(shí)不需要考慮時(shí)間分配 4．浙江是一個(gè)經(jīng)常會(huì)刮臺(tái)風(fēng)的地方，因此浙江在建設(shè)大型高塔時(shí)必須重點(diǎn)考慮（）。 A．抗震能力 B．抗風(fēng)能力 C．節(jié)約成本 5．在建造塔臺(tái)的標(biāo)書中．模型的外形采用（）的設(shè)計(jì)形式比較合適。 A．文字 B．圖畫 C．標(biāo)記 6．塔臺(tái)的抗風(fēng)能力與（）無關(guān)。 A．塔臺(tái)模型的高度 B．塔臺(tái)模型的重心 C．塔臺(tái)模型的成本 7．改進(jìn)塔臺(tái)模型，不是減少不必要的吸管好處的是（）。 A．提高連接的牢固度 B．增加穩(wěn)定性 C．讓外形更加美觀 8．關(guān)于“制作評(píng)價(jià)表”的作用，下列說法中不正確的是（）。 A．“制作評(píng)價(jià)表”是模型設(shè)計(jì)時(shí)的參照標(biāo)準(zhǔn) B．“制作評(píng)價(jià)表”是制作模型后進(jìn)行修改設(shè)計(jì)的依據(jù) C．“制作評(píng)價(jià)表”限制了工程的實(shí)施，意義不大 四、科學(xué)探究。（26分） 1．下面是某個(gè)科學(xué)小組的塔臺(tái)模型測(cè)試記錄表，請(qǐng)你對(duì)照評(píng)價(jià)表仔細(xì)分析他們所制作的塔臺(tái)模型的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。 優(yōu)點(diǎn)：_____________________________________________ 缺點(diǎn)：_____________________________________________ 改進(jìn)建議：_________________________________________ 2．學(xué)校課外實(shí)踐小組在學(xué)習(xí)完本單元后，各自在家中自己實(shí)踐搭建了一座蘿卜塔。 材料：蘿卜一根、小刀、牙簽若干。 要求：蘿卜塔能穩(wěn)定站立，高度越高越好，塔形美觀。 如下圖是某些小組的作品： 圖1 圖2 圖3 （1）搭建蘿卜塔是一項(xiàng)簡單的_________，在實(shí)施之前必須先進(jìn)行_________，充分考慮搭建時(shí)會(huì)遇到的挑戰(zhàn)和限制，再克服這些限制。 （2）圖1小組的蘿卜塔的底部4塊蘿卜特別大，這樣做的目的是_________。 （3）圖2小組的每層都只用了3塊蘿卜，形成了_________，可以使結(jié)構(gòu)更加_________。 （4）圖3小組的蘿卜塔，從整體上看，這座塔上_________下_________，上輕下重，中間還采用了許多的_________結(jié)構(gòu)，能使塔既美觀又更牢固。 （5）完成后，我們要對(duì)這些蘿卜塔進(jìn)行_________，從圖中可以看出，圖_______的蘿卜塔是最好的作品。 五、學(xué)以致用。（17分） 1．什么是高速鐵路工程，它其中涉及了哪些技術(shù)？（8分） _______________________________________________________________________________________ 2．在測(cè)試塔臺(tái)模型時(shí)，哪幾項(xiàng)的測(cè)試是最主要的？（9分） _______________________________________________________________________________________ 塔臺(tái)模型測(cè)試記錄表設(shè)計(jì)圖及文字說明塔高頂端 承重抗風(fēng) 能力抗震 能力材料成本統(tǒng)計(jì)分工 合作美觀一組33123233參考答案 一、認(rèn)真思考巧填空。 1．選址設(shè)計(jì)建造驗(yàn)收 2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化交流 3．集體的觀點(diǎn) 4．建立模型 5．等高 6．地震模擬儀 7．塔高頂端承重抗風(fēng)抗震能力 8．三角形 9．測(cè)試 二、火眼金睛判正誤。 1．√2．×3．√4．√5．×6．√7．×8．√9．× 三、正確答案我會(huì)選。 1．A2．A3．C4．B5．B6．B7．B8．C 四、科學(xué)探究。 1．優(yōu)點(diǎn)：塔臺(tái)的高度和抗震能力都達(dá)標(biāo)了，并且外觀、分工合作、設(shè)計(jì)圖及文字說明做得都非常好。 缺點(diǎn)：塔臺(tái)的承重能力很差，抗風(fēng)能力一般，成本也偏高。 改進(jìn)建議：在保證高度達(dá)標(biāo)的情況下，減少頂部的吸管數(shù)量，既可以降低塔臺(tái)高度，提高抗風(fēng)能力，又能降低成本；檢查塔臺(tái)承重能力差的原因，局部增加一些三角形結(jié)構(gòu)或連接點(diǎn)的膠帶。 2．（1）工程設(shè)計(jì) （2）上輕下重，立得更穩(wěn) （3）三角形穩(wěn)定 （4）小大三角形 （5）評(píng)估 五、學(xué)以致用。 1．高速鐵路工程是指設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)高可供列車安全高速行駛的鐵路系統(tǒng)工程。它涉及的技術(shù)包括鐵路建設(shè)技術(shù)，列車制造技術(shù)、信息采集技術(shù)、調(diào)度控制技術(shù)以及運(yùn)營管理技術(shù)和維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)等。 2．塔高、頂端承重、抗風(fēng)能力、抗震能力的測(cè)試是最主要的。

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單元綜合與測(cè)試

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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