考點01新定義型閱讀理解題常見的兩種類型
1.新定義概念型閱讀題:解新定義概念型閱讀題,要把握新概念的現(xiàn)實模型,理解新概念的形成過程,以便于正確應(yīng)用新概念進行分析、解決問題.
2.新定義運算型閱讀題:把新定義運算轉(zhuǎn)化為一般的實數(shù)運算是解這類閱讀理解題的關(guān)鍵.
【特別提醒】
(1)正確理解新定義運算的含義,認真分析題目中的定義,嚴格按照新定義的運算順序進行運算求解,切記不可脫離題目要求.
(2)在新定義的算式中,若遇有括號的也要先算括號里面的.
(3)材料中的新概念、新運算與我們已學(xué)過的概念、運算有著密切的聯(lián)系,注意“新”“舊”知識之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化.
考點02新公式應(yīng)用型閱讀題
新公式應(yīng)用型閱讀題常見的三種類型
1.新數(shù)學(xué)公式型:通過閱讀材料,給出新的數(shù)學(xué)公式,根據(jù)新的數(shù)學(xué)公式解決所給問題.
2.新變換法則型:通過閱讀材料,給出新的數(shù)學(xué)變換法則,根據(jù)新的變換法則解決所給問題.
3.新規(guī)定型:通過閱讀材料,給出新的規(guī)定,根據(jù)新規(guī)定解決所給問題.
【知識歸納】新公式應(yīng)用型閱讀題的解題策略
1.通過對所給材料的閱讀,從中獲得新的數(shù)學(xué)公式或某種新的變換法則.
2.分析新公式的結(jié)構(gòu)特征及適用范圍.
3.將新公式轉(zhuǎn)化為已學(xué)知識,尋找解決問題的突破口,進而利用新公式解決問題.
解一元一次不等式的注意事項
解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟基本類似,只是注意在不等式的兩邊同乘或同除一個負數(shù)時,不等號的方向要發(fā)生改變.在數(shù)軸上表示不等式的解集時,要注意“分界點”和“方向”,大于向右畫,小于向左畫,含等于號的畫成實心點,不含等于號的要畫成空心圓圈.
考點03新解題方法型閱讀題
新解題方法型閱讀題常見的兩種類型
1.以例題的形式給出新方法:材料中首先給出一道例題及其解題方法,然后仿照新的解題方法解決與例題類似的問題.這類新方法型閱讀題在中考中最為常見,值得關(guān)注.
2.以新知識的形式給出新方法:先給出體現(xiàn)一個新解題方法的閱讀材料,通過閱讀體會新方法的實質(zhì),然后用新方法解決相關(guān)的問題.
【特別提醒】
(1)認真閱讀題目,理解掌握新的解題方法是解決新問題的關(guān)鍵.
(2)體會轉(zhuǎn)化思想在解新方法型閱讀題中的作用,理解新方法并進行轉(zhuǎn)化,用我們熟悉的知識來解決新問題.
【知識歸納】解答數(shù)字規(guī)律題的步驟
(1)計算前幾項,一般算出四五項.
(2)找出幾項的規(guī)律,這個規(guī)律或是循環(huán),或是成一定的數(shù)列規(guī)律如等差,等比等.
(3)用代數(shù)式表示出規(guī)律或是得出循環(huán)節(jié)(即幾個數(shù)一個循環(huán)).
(4)驗證你得出的結(jié)論.
考點04歸納概括型閱讀題
歸納概括型閱讀題常見的三種類型
1.等式型:通過對給出的幾個等式中數(shù)的變化,分析、類比、推斷、猜測,歸納出等式存在的一般性規(guī)律,再用含字母的等式表示一般規(guī)律.
2.代數(shù)式型:通過對給出的幾個代數(shù)式中數(shù)和字母的變化,分析、類比、猜測,歸納出代數(shù)式存在的一般性規(guī)律,再用含字母的代數(shù)式表示一般規(guī)律.
3.三角函數(shù)式型:通過對給出的幾個三角函數(shù)式中數(shù)或字母的變化,分析、類比、猜測,歸納出三角函數(shù)式存在的一般性規(guī)律,再用數(shù)或含字母的式子表示一般規(guī)律.
1.(2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題)皮克定理是格點幾何學(xué)中的一個重要定理,它揭示了以格點為頂點的多邊形的面積,其中N,L分別表示這個多邊形內(nèi)部與邊界上的格點個數(shù).在平面直角坐標系中,橫、縱坐標都是整數(shù)的點為格點.已知A0,30,,則△ABO內(nèi)部的格點個數(shù)是( )
A.266B.270C.271D.285
【答案】C
【分析】首先根據(jù)題意畫出圖形,然后求出△ABO的面積和邊界上的格點個數(shù),然后代入求解即可.
【詳解】如圖所示,

∵A0,30,,
∴S△ABO=12×30×20=300,
∵OA上有31個格點,
OB上的格點有2,1,4,2,6,3,8,4,10,5,12,6,14,7,16,8,18,9,20,10,共10個格點,
AB上的格點有1,29,2,28,3,27,4,26,5,25,6,24,7,23,8,22,9,21,10,20,11,19,12,18,13,17,16,14,15,15,16,14,17,13,18,12,19,11,共19個格點,
∴邊界上的格點個數(shù)L=31+10+19=60,
∵,
∴300=N+12×60-1,
∴解得N=271.
∴△ABO內(nèi)部的格點個數(shù)是271.
故選:C.
【點睛】本題主要考查了坐標與圖形的性質(zhì),解決問題的關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
2.(2023·重慶·統(tǒng)考中考真題)在多項式x-y-z-m-n(其中x>y>z>m>n)中,對相鄰的兩個字母間任意添加絕對值符號,添加絕對值符號后仍只有減法運算,然后進行去絕對值運算,稱此為“絕對操作”.例如:x-y-|z-m|-n=x-y-z+m-n,x-y-z-m-n=x-y-z-m+n,.下列說法:
①存在“絕對操作”,使其運算結(jié)果與原多項式相等;
②不存在“絕對操作”,使其運算結(jié)果與原多項式之和為0;
③所有的“絕對操作”共有7種不同運算結(jié)果.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
【答案】C
【分析】根據(jù)給定的定義,舉出符合條件的說法①和②.說法③需要對絕對操作分析添加一個和兩個絕對值的情況,并將結(jié)果進行比較排除相等的結(jié)果,匯總得出答案.
【詳解】解:x-y-z-m-n=x-y-z-m-n,故說法①正確.
若使其運算結(jié)果與原多項式之和為0,必須出現(xiàn)-x,顯然無論怎么添加絕對值,都無法使x的符號為負,故說法②正確.
當(dāng)添加一個絕對值時,共有4種情況,分別是x-y-z-m-n=x-y-z-m-n;x-y-z-m-n=x-y+z-m-n;x-y-|z-m|-n=x-y-z+m-n;x-y-z-m-n=x-y-z-m+n.當(dāng)添加兩個絕對值時,共有3種情況,分別是x-y-z-m-n=x-y-z+m-n;x-y-z-m-n=x-y-z-m+n;x-y-z-m-n=x-y+z-m+n.共有7種情況;
有兩對運算結(jié)果相同,故共有5種不同運算結(jié)果,故說法③不符合題意.
故選:C.
【點睛】本題考查新定義題型,根據(jù)多給的定義,舉出符合條件的代數(shù)式進行情況討論;
需要注意去絕對值時的符號,和所有結(jié)果可能的比較.主要考查絕對值計算和分類討論思想的應(yīng)用.
3.(2023·山東·統(tǒng)考中考真題)若一個點的縱坐標是橫坐標的3倍,則稱這個點為“三倍點”,如:等都是三倍點”,在-3

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