1．練筆小天地。
小朋友，你是一個怎樣的孩子?聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮……我好想認識你。
題目：我是一個________的孩子
要求：請在橫線上填上適當?shù)脑~語，通過一兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我們來結識結識你這位朋友。不少于300字。
2．習作與表達。
題目：一次 的小實驗
要求：①把題目補充完整，居中寫在文章的第一行；②選擇自己印象最深的一次實驗，把實驗的經(jīng)過寫清楚，寫具體：③字數(shù)在250左右。
3．習作。
題目：我愛
要求：①把題目補充完整，可以是人，可以是景物、動植物，也可以是活動的名稱。
②注意寫出自己為什么“愛他（她、它）”。
③注意把內容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。注意用上平時積累的詞語。
4．習作
春天到了，到處都是生機勃勃。植物們被春風叫醒，重新煥發(fā)了生機。你最喜歡春天里的什么植物呢？向大家介紹一下吧。
要求：1．把自己的觀察和感受寫清楚；
2．內容具體完整，語句通順；
3．不寫錯別字，正確使用標點符號；不少于300字。
5．我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你最喜歡哪一個？請你選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作?？梢詫懽约杭疫^這個傳統(tǒng)節(jié)日的情景，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的令你印象深刻的事。
要求：盡量把過程寫清楚，語句要通順；嘗試用上平日積累的好詞佳句；書寫工整，不寫錯別字；正確使用標點符號；300字以上。
6．習作。
你能寫出上面幾幅圖的游戲名稱嗎？
請你任選一種自己喜歡的游戲或運動，仔細觀察圖上的內容，結合自己的生活實際，用上描寫活動的方法，將它介紹給你身邊的同學。題目自擬，300字左右。
7．習作樂園。
同學們，你們已經(jīng)是三年級的學生了，在你的成長過程中一定學會了不少的本領吧，回憶一下自己有哪些本領，選取一個印象最深刻的寫一寫。
要求：寫一寫自己在學本領的過程中的趣事或體會，寫的時候把不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
8．表達與交流
童話世界多神奇??！我們也來編童話故事吧。請你用上下面的詞語，發(fā)揮想象，編寫一個保護環(huán)境的童話故事。詞語：小狐貍 公園 小猴子 小白兔 香蕉皮 垃圾桶
要求：①題目自擬；②表述清楚，內容完整；③語句通順、連貫，書寫工整、規(guī)范；④標點符號使用恰當；⑤300字左右。
9．寫作
大自然美妙無比，有生機勃勃的植物，有活潑可愛的動物，你留心觀察過它們嗎？請選擇你最熟悉的一種植物或動物，抓住它的樣子、習性、動作、神態(tài)等，把它的特點詳細地描寫出來。要求字數(shù)不少于300，語句通順，結構完整，題目自擬。
10．習作與表達
請以“_____真有趣”為題。寫寫你觀察到的有趣的植物朋友、也可以是過一個節(jié)日、做一個小實驗、玩過的一次游戲等等。要求：語句通順，意思連貫，書寫工整。不寫錯別字，正確使用標點符號。
參考答案：
1．例文：
我是一個不服輸?shù)暮⒆?
我叫李佳航，今年十歲了，上小學五年級。
我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭黑色的小短發(fā)，有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都愛叫我“小胖子”，因為我只有十歲，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了！因為我長得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看著同學們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應該叫“大胖子”??！
我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子--很愛哭，眼淚特別多。每當媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我，一個愛哭卻不服輸?shù)男∨肿?。你們喜歡這樣的我嗎？
2．例文：
一次有趣的實驗
今天老師布置了一個作業(yè)，讓我們回家做個小實驗。
我先準備了兩個裝滿水的瓶子，一個裝滿涼水，一個里裝熱水，熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準備工作完成后，我又拿了一張塑料透明紙吸到?jīng)鏊孔涌谏?，輕輕把瓶子倒過來，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養(yǎng)料便一個勁的向上飄，不一會兩個瓶子都成紅色的了。接著我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面?？杉t色顏料依舊在熱水瓶子里，并沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢？經(jīng)過查資料，我終于搞明白了。原來，熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對流，兩個瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子里的水還是紅色的，而涼水瓶子里的水也還是透明的。
這次試驗雖把我的手都染成了紅色，但它很有趣，讓我增長了知識。
3．例文：
我愛我家
我的家是一個平凡的三口之家，媽媽是一名小學教師，爸爸是一名軍隊研究所的研究員。
爸爸是一家之主，家里的大事都是他負責，平時最忙的也是他。經(jīng)常為了一個科研項目跑來跑去，有的時候半個月都不回家。有時回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸連面都見不上。我也經(jīng)常埋怨爸爸，他常常忙得把答應我的事忘了，忙到我生病了也不回來看看，忙到給他打個電話只說一兩句話就掛了，忙總歸于忙，爸爸平時還是很關心我的，每次出差回來都要給我買一些手工藝品或者其他我需要的學習用具。每到一個地方都要買一份地圖，告訴我當?shù)氐囊恍╋L土人情，一些美麗的景色。
爸爸最關心的還是我的學習，一個科研項目忙完了，爸爸已經(jīng)精疲力竭，但總是抽空問問我在班里考試考的怎么樣，做了多少題，英語學了多少，如果知道我學習上有困難，不管有多累也要幫我解決了，自己再休息。爸爸愛唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸用那五音不全的嗓子唱上幾曲，都會把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全消除了。
媽媽，我們家的后勤部長。她每天下班，都要到菜市場挑最新鮮的菜為我們做一 頓豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負責家務，把家里打掃得干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個好的環(huán)境，對我們可是很有好處的。另外她還要關心我們的健康。每天晚上，她還要為患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在學校教課，晚上回家還有這么多事要管，她這一天可真夠累的。累雖然累，但媽媽還是特別關心我的學習，一心希望我長大了能夠有出息，所以我努力的學習也就是對媽媽最大的回報。
我呢，是全家的開心果，不僅平時經(jīng)常逗他們開心，我優(yōu)異的學習成績也令他們開心，我的懂事也令他們開心，我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂?，所以呀，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望?br>在我看來呀，我們這一家三口可謂是絕配。我們的生活平凡而又緊張，緊張而又開心。爸爸媽媽平常愛跟我開玩笑說我不是親生的，說我的親生父母有錢有勢，問我愿不愿意和他們一起過。我說不愿意，因為我知道我愛這個平凡的家，這個幸福的家！
4．例文：
我愛郁金香
在我房間的窗臺上，擺著一盆美麗的郁金香，這是媽媽特地為我從石像湖帶回來的。
這盆郁金香的葉子像一捧水汪汪的油菜，綠油油、水靈靈的，好像正眨著一閃一閃的大眼睛，在沖著我微笑。而花枝則長長的、細細的，就像我們平時經(jīng)常吃的蒜苔，但明顯比蒜苔粗大了許多。在花枝的頂部，頂著一朵朵紅色的花朵，每個花朵約有五、六片花瓣，每片花瓣還鑲著金黃色的邊，像一個個皇冠似的，亭亭玉立，還不時在風中搖曳著。這盆郁金香共有7個花蕾，有的已經(jīng)完全盛開，還有的羞答答地含苞欲放。
我非常喜歡這盆郁金香，不僅因為它的美麗，更因為它那謙虛為懷的品行。
為了了解郁金香的習性，我上網(wǎng)去查詢，發(fā)現(xiàn)了許多關于郁金香的知識：郁金香有一份獨特的愛好一向光源傾斜，而大多數(shù)花都沒有向光源的愛好。它會迎回光源，傾斜、彎曲、一躬到底。那份謙謙君子之風便會在這一躬之中表露無遺。另外，郁金香只要有充足、新鮮的水，就會回報你一盆迷人花景。在歐洲郁金香有很多浪漫傳說，人們普遍以為郁金香屬于西方，可是它這種謙遜、虛心的品質卻是我們東方文化的代表。
我覺得做人也應該像郁金香一樣做一個謙謙君子，而不能做一個飛揚跋扈、頤指氣使的小人。
5．例文：
我喜歡的春節(jié)
中國的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有重陽節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日還是春節(jié)。
春節(jié)有一個傳說，說有一只年的怪獸，每年春節(jié)都會到人們的村子里搗亂，為了趕跑年獸，所以人們都要貼對聯(lián)，放鞭炮……這樣才能趕走年獸。到了春節(jié)，我雖然不能放鞭炮，但我可以和小朋友們一起玩摔炮，放煙花，真是非常非常的開心。
過年了，我們全家人一起包餃子、吃年夜飯。年夜飯可豐盛了，有好吃的水餃，香噴噴的螃蟹、大蝦，還有酸酸甜甜的糖醋魚、荔枝肉……可好吃了。豐盛美味的年夜飯之后，我們全家人一起圍坐在電視機前享受精彩的春節(jié)晚會，晚會上有動人的歌舞表演，有有趣的相聲小品表演，還有精彩的魔術雜技等，各種節(jié)目都有，可以一直看到十二點鐘，新年的鐘聲響過之后，真是好過癮喲。
我最喜歡過春節(jié)了，因為春節(jié)給我?guī)砹颂嗵嗟目鞓罚?br>6．例文：
團結就是力量 操場上人山人海，水泄不通。走近一看，原來正在舉行一年一度的拔河比賽。
大個子吳展鵬在最后，他咬緊牙關，雙手握緊繩子用力往后拉，他臉頰上掛滿了一顆顆晶瑩的汗珠，氣喘呼吁。三（2）班劉曉飛也不甘示弱，他腳抵著前方同學的腳跟，吃力地往后拉。我班大軍和三（2）班你爭我奪，中間的紅絲帶一會兒向這兒，一會兒向那。我拉著麻繩往后退，雖然雙手被拉得鉆心地疼，可是，為了給班級贏得榮譽，必須堅持！我高聲呼喊：“同學們，我們一定要贏過三（2）班！堅持到底，就是勝利！”這對于三（1）、三（2）班來說，是一場“戰(zhàn)爭”；對三（1）班來說，三（2）班則是我們的“敵軍”。
他們人高馬大，我們漸漸頂不住了。這時，啦啦隊可急了，高聲呼喊：“加油！加油！三（1）班加油！”加油聲驚天動地。這使“我軍”斗志昂揚，用“乘人之?！敝嫲选皵耻姟毕麥缌?。
可是我們還來不及喘口氣，緊張的第二局又開始了，“敵軍”發(fā)起了瘋狂進攻，我們適漸后退。雖然我們拼盡了全力，但最后還是以失敗告終。唉，輸了！但是還有第三局，我們商量好計劃就開始了最后的“生死之戰(zhàn)”。我們先用一半人力跟他們比，當然不如他們，后來我們齊心協(xié)力用上了全部人力，他們體力不夠，果然失敗啦！“我們勝利啦！我們勝利啦！”歡呼聲響徹校園。
這件事雖然過去了很久，卻使我懂得了一個道理：眾人拾柴火焰高，團結就是力量！
7．例文：
我學會了游泳
每當我在游泳池里像魚兒一樣飛快、自由地游泳時，就會不由得想起我初學游泳時的經(jīng)歷。
有一天，媽媽告訴我她正準備給我報個游泳班，我高興地一蹦三尺高。那天晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，腦子里光想老師是男的女的？長什么樣子？會教我什么游泳動作？自由泳？蛙泳？蝶泳……
第二天的第一節(jié)課，我覺得這很簡單，只要在水里帶著浮袖漂在水上，然后在水里做游泳動作就可以了?？珊竺娴恼n就越來越難了。我的倒數(shù)第五節(jié)課練的是我最害怕的—不帶浮袖游泳。剛開始，我一連嗆了好幾口水，可還是只能在水里掙扎著像個溺水的人一樣。休息時，我趴在岸邊，眼巴巴地瞅著別的小朋友像小鴨子一樣在水里歡快地游著。我不服輸，心想別人行我肯定也能行。后面的幾節(jié)課，我慢慢掌握了鳧水技巧，身體的重心移到上半身上，手在水面上有規(guī)律地劃，后身也就會漂起來了。
功夫不負有心人，在我的努力下，我終于可以像魚兒一樣在水里自由地游來游去了?，F(xiàn)在，每當我在游泳池里游泳時，就會不由得想起之前學游泳的經(jīng)歷。
8．例文：
小猴子和香蕉皮
在一個陽光明媚的早晨，小猴子滿心歡喜地來到了公園里。他看到了一根香蕉掛在樹上，金黃的顏色吸引了他。猴子忍不住爬上樹，摘下了一根香蕉，大大口地吃了起來。吃完后，他隨手把香蕉扔在了地上。
香蕉皮在地上滾來滾去，正好滾到了小白兔的家門口。小白兔剛要出門去玩，一小心踩到了香蕉皮，摔倒在地。他疼得直喚，眼淚汪汪地看著香蕉皮，心想：“這誰扔的香蕉皮啊，怎么這么討厭？”
香蕉皮滾出了小白兔的家，又滾到了小狐貍的家門口。小狐貍拿著一籃子水果要去見朋友小象，突然踩到了香蕉皮，水果散落地。小熊撿起水果，心里很不高興，心想：“這個香蕉皮真討厭，讓我好不容易準備的禮物都弄丟了。誰這么不文明，亂扔垃圾？”
香蕉皮又滾到了小象的家門口。小象正要出門去見朋友，卻被香蕉皮絆了一跤，弄得滿身泥巴。小象氣得直跺腳，心想：“亂扔垃圾的人真討厭，讓我變得這么臟?！?br> 小猴子看到小動物們都不喜歡自己，心里很難過，他連忙撿起香蕉皮扔進了垃圾桶。他決定再也不亂扔垃圾了。
9．例文：
蔦蘿花
作家的筆下，描寫過各種各樣的花：艷麗的玫瑰，潔白的茶花，傲霜斗雪的臘梅，嬌艷多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在這個初秋的季節(jié)里，我卻愛庭院中爬滿籬笆的蔦蘿花。
小小的蔦蘿花，顏色紅似火，形狀跟五角星一模一樣，所以我們都叫它五角星花。它清晨開花，太陽落山后，花瓣便向里卷起，成苞狀，等到第二天早晨，太陽出來時，花又開出來了。蔦蘿花的葉子跟水杉的葉子相仿，但蔦蘿花的顏色綠得更鮮些。那纖細柔軟的花藤，以令人難以信服的力量攀附在籬笆上，給籬笆穿上了一層綠色的外套。遠遠望去，那一朵朵紅色的小花，像撒在綠色絨毯上的小紅星。綠葉襯托出無數(shù)的小紅花，清雅宜人。在庭院的籬笆上爬滿了這顆顆“小紅星”的季節(jié)里，我早晨一起身，放學回家來，總要在籬笆前站立一會兒，才依依不舍地離去。清晨，花兒含滿露水，迎著太陽，把它那微小的花朵慢慢地舒展開來，一眨眼便鋪滿整個籬笆，而那纖細的花藤，卻時時刻刻在盤旋上升。
我愛蔦蘿花那朝氣蓬勃、努力向上的精神，這正是我們少年應有的志向。
10．例文：
那次游戲真有趣
上周末晚上，我們一家人圍在一起聊天，我們來玩‘成語’游戲吧！好！好！”我連聲贊成。
在游戲開始之前，就在誰的鼻子上貼張小紙條。
游戲第一部分：成語接龍。
首先?！苯又鴭寢屨f：“今非昔比?！蔽遥骸笆掳牍Ρ丁！卑职郑骸皧檴檨磉t，爸爸錯了，“正確的應該是‘持之以恒’，我姑娘說得對，該罰，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條，我得意地偷偷在心里笑個不停。
游戲第二部分：看圖猜成語。
第一題：圖畫提示，一條蛇，兩只腳。
我一看立刻就明白了?！眿寢屝α耍骸笆恰嬌咛碜恪?。”爸爸指著畫解釋道：“你看這上面有蛇，有腳?！蔽疫@時恍然大悟，忘記有腳了。
第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張。
由于上題的失敗，爸爸思考片刻?！眿寢屄犃斯笮?，畫面露出一個鈴鐺，“是‘掩耳盜鈴’嘛，爸爸錯了。
……
不知不覺，游戲結束了，每個人臉上都貼滿了紙條，不僅讓我積累了詞匯量。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。

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