目 標(biāo) 素 養(yǎng)1.通過列表法比較減數(shù)分裂Ⅰ與減數(shù)分裂Ⅱ的異同、精子形成過程與卵細(xì)胞形成過程的異同,培養(yǎng)比較與歸納能力。2.通過識(shí)圖、繪圖法分析減數(shù)分裂各時(shí)期細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目、行為的變化特征,闡明減數(shù)分裂過程中染色體發(fā)生自由組合和互換的意義,形成結(jié)構(gòu)與功能觀。3.歸納概括減數(shù)分裂的概念,培養(yǎng)科學(xué)思維能力。
一、精子的形成過程1.場(chǎng)所及細(xì)胞名稱的變化(1)場(chǎng)所:睪丸。(2)細(xì)胞名稱的變化
微判斷1.基于精子的形成過程,判斷下列表述是否正確。(1)大腸桿菌能進(jìn)行減數(shù)分裂。(　　)(2)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂增殖并形成精子。(　　)(3)高等動(dòng)植物細(xì)胞的減數(shù)分裂發(fā)生在生殖器官內(nèi)。(　　)(4)每個(gè)精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半。(　　)(5)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最后形成四個(gè)精細(xì)胞。(　　)
二、卵細(xì)胞的形成過程1.形成場(chǎng)所:卵巢。2.形成過程
3.結(jié)果:一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個(gè)卵細(xì)胞,三個(gè)極體都退化消失。
微思考在卵細(xì)胞的形成過程中,所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都進(jìn)行不均等分裂嗎?提示:不是。極體的分裂是均等分裂的。
微判斷2基于對(duì)卵細(xì)胞的形成過程和減數(shù)分裂概念的理解,判斷下列表述是否正確。(1)一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅰ形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體。(　　)(2)經(jīng)減數(shù)分裂Ⅰ形成的極體經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅱ形成一大一小兩個(gè)極體。(　　)(3)卵細(xì)胞的形成過程都是不均等分裂,而精子的形成過程都是均等分裂。(　　)(4)卵細(xì)胞和極體中都含有數(shù)目減半的染色體。(　　)
(5)玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)。(　　)(6)減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。(　　)
減數(shù)分裂過程中的相關(guān)概念辨析問題探究資料1　1883年,貝爾登觀察到馬蛔蟲的受精卵中染色體的數(shù)目為4條,而卵細(xì)胞與精子中的染色體數(shù)都為2條。資料2　圖1是減數(shù)分裂過程中某細(xì)胞中染色體的組成、形態(tài)示意圖,圖2是減數(shù)分裂過程中染色體互換照片和示意圖。
請(qǐng)回答下列問題。1.根據(jù)資料1細(xì)胞中染色體數(shù)目推測(cè),配子中遺傳物質(zhì)含量具有什么特點(diǎn)?與孟德爾同時(shí)代的德國(guó)動(dòng)物學(xué)家魏斯曼從理論上預(yù)測(cè)的減數(shù)分裂具體內(nèi)容有哪些?提示:配子中遺傳物質(zhì)減半。魏斯曼推測(cè):①在精子和卵細(xì)胞成熟的過程中,必然有一個(gè)特殊的過程使染色體數(shù)目減少一半;②受精時(shí),精子和卵細(xì)胞融合,染色體數(shù)目得以恢復(fù)正常。
2.資料2圖1中哪些是同源染色體?哪些是非同源染色體?同源染色體的大小、形態(tài)是否一定相同?大小、形態(tài)都相同的一定是同源染色體嗎?提示:同源染色體為1和2、3和4。非同源染色體為1和3、1和4、2和3、2和4。同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同,如性染色體X和Y。大小、形態(tài)都相同的也不一定是同源染色體,如減數(shù)分裂Ⅱ后期因著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體不屬于同源染色體。
3.資料2圖1中,a、a'是什么關(guān)系?a、b是什么關(guān)系?a、c是什么關(guān)系?提示: a、a'是姐妹染色單體,a、b是同源染色體中的非姐妹染色單體,a、c是非同源染色體中的非姐妹染色單體。4.資料2圖1中有幾個(gè)四分體?分析四分體、染色體、染色單體和DNA分子之間的數(shù)量關(guān)系。提示: 2個(gè)。1個(gè)四分體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。
5.資料2圖2表示的現(xiàn)象發(fā)生在什么時(shí)期?發(fā)生在什么染色體之間?提示:圖2表示染色體互換,發(fā)生于減數(shù)分裂Ⅰ前期,發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間。
歸納總結(jié)1.減數(shù)分裂過程中幾組概念的比較(1)同源染色體與非同源染色體
(2)同源染色體與四分體①四分體是同源染色體的特殊存在形式,在減數(shù)分裂過程中,配對(duì)后的一對(duì)同源染色體因含有四條染色單體被稱為四分體。②在有絲分裂過程中始終存在同源染色體,復(fù)制后每一對(duì)同源染色體也含有四條染色單體,但由于不發(fā)生同源染色體的配對(duì),所以細(xì)胞中不存在四分體。
(3)姐妹染色單體和非姐妹染色單體①姐妹染色單體:連接在同一著絲粒上的兩條染色單體。②非姐妹染色單體:連接在不同著絲粒上的兩條染色單體。
(4)聯(lián)會(huì)和四分體的相互關(guān)系
聯(lián)會(huì)是同源染色體兩兩配對(duì)的過程,而四分體是聯(lián)會(huì)的結(jié)果,是同源染色體的特殊存在形式。由上圖可知:1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。
2.同源染色體的判斷依據(jù)(1)據(jù)配對(duì)現(xiàn)象判斷:細(xì)胞中出現(xiàn)染色體兩兩配對(duì)現(xiàn)象時(shí),說明細(xì)胞中一定含有同源染色體。(2)據(jù)染色體數(shù)目判斷:當(dāng)正常細(xì)胞中染色體數(shù)目為奇數(shù)時(shí),說明細(xì)胞中無同源染色體。(3)據(jù)染色體的形狀和大小判斷:一個(gè)細(xì)胞中的每條染色體在該細(xì)胞中均有一條形狀、大小與之相同的染色體時(shí),說明細(xì)胞中可能有同源染色體。
典例剖析【例1】 下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體B.四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂Ⅰ的前期和中期C.同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體D.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四條染色單體答案:A
解析:一條染色體復(fù)制后形成兩條姐妹染色單體,兩條姐妹染色單體的著絲粒一分為二后,形成的是相同的染色體,并非同源染色體。四分體是減數(shù)分裂Ⅰ過程中所特有的結(jié)構(gòu),出現(xiàn)在同源染色體聯(lián)會(huì)后,即前期和中期,在后期同源染色體分開,四分體消失。在減數(shù)分裂Ⅰ過程中,同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì),只有配對(duì)的染色體才能稱為同源染色體。在減數(shù)分裂Ⅰ過程中,復(fù)制后的同源染色體聯(lián)會(huì)后形成四分體。
學(xué)以致用1.下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是(　　)①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體　②四分體就是4條染色單體?、蹚?fù)制后的同源染色體都能形成四分體　④只有減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)期形成四分體?、菟姆煮w時(shí)期可發(fā)生互換現(xiàn)象,進(jìn)一步豐富了配子的類型?、匏姆煮w的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)　⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體A.①④⑤⑦　B.①②③⑦C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦
解析:每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體2條染色體上的4條染色單體,①正確;四分體必須是聯(lián)會(huì)的同源染色體上的4條染色單體,②錯(cuò)誤;復(fù)制后的同源染色體在有絲分裂過程中不發(fā)生聯(lián)會(huì),則不能形成四分體,③錯(cuò)誤;由于同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前期,所以只有減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)期形成四分體,④正確;四分體時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體之間可發(fā)生互換現(xiàn)象,進(jìn)一步豐富了配子的類型,⑤正確;聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前期,聯(lián)會(huì)后形成四分體,所以四分體的下一個(gè)時(shí)期是減數(shù)分裂Ⅰ中期,⑥錯(cuò)誤;由于一對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)形成1個(gè)四分體,所以細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體,⑦正確。
二 精子的形成過程與卵細(xì)胞的形成過程問題探究進(jìn)行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂在性腺中產(chǎn)生配子,雄性動(dòng)物產(chǎn)生精子,雌性動(dòng)物產(chǎn)生卵細(xì)胞。請(qǐng)結(jié)合教科書中的內(nèi)容思考回答下列問題。1.性腺中的性原細(xì)胞形成配子時(shí),染色體復(fù)制幾次?細(xì)胞分裂幾次?提示:染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。
2.減數(shù)分裂Ⅰ的主要特征有哪些?減數(shù)分裂Ⅱ的主要特征是什么?試比較減數(shù)分裂Ⅱ與有絲分裂有何不同之處。提示:減數(shù)分裂Ⅰ:同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體;四分體中的非姐妹染色單體可以發(fā)生互換;同源染色體分離,分別移向細(xì)胞的兩極。減數(shù)分裂Ⅱ:每條染色體的著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,分別移向細(xì)胞的兩極。處于減數(shù)分裂Ⅱ過程中的細(xì)胞不含同源染色體,分裂后產(chǎn)生染色體數(shù)目減半的生殖細(xì)胞。
3.試比較精子和卵細(xì)胞形成過程有哪些不同點(diǎn)。提示:①細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同,精子形成過程細(xì)胞質(zhì)均等分裂,初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;②形成的生殖細(xì)胞數(shù)量不同,精子形成過程最終形成4個(gè)精子,卵細(xì)胞形成過程最終形成1個(gè)卵細(xì)胞;③精子形成過程需要變形,而卵細(xì)胞形成過程不需要變形。
歸納總結(jié)1.減數(shù)分裂Ⅰ和減數(shù)分裂Ⅱ的比較(假設(shè)體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為2n)
2.減數(shù)分裂過程中的相關(guān)曲線圖與直方圖(以精子形成為例)
3.精子的形成過程與卵細(xì)胞的形成過程的比較
典例剖析【例2】 下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法,正確的是( 　)A.兩者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象B.兩者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,兩者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半C.精子和卵細(xì)胞形成過程中除精子需變形、卵細(xì)胞不需變形外,其余完全相同D.形成100個(gè)受精卵,至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞
解析:精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半,而卵細(xì)胞在形成的過程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)多于正常體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)的一半,精子則幾乎不含細(xì)胞質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤。精子與卵細(xì)胞形成過程中除精子需變形、卵細(xì)胞不需變形外,還有細(xì)胞質(zhì)的分配情況不同、分裂結(jié)果不同等,C項(xiàng)錯(cuò)誤。1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子,至少需要25個(gè)精原細(xì)胞,才能產(chǎn)生100個(gè)精子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.下列關(guān)于減數(shù)分裂過程的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時(shí)期,細(xì)胞中不一定有同源染色體B.染色單體和核DNA分子數(shù)目相等的時(shí)期,可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目相等的時(shí)期,染色體上沒有姐妹染色單體D.染色體數(shù)目加倍的時(shí)期,可發(fā)生著絲粒分裂,同源染色體分離
解析:細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時(shí)期為減數(shù)分裂Ⅰ后期或減數(shù)分裂Ⅱ后期,所以細(xì)胞中不一定有同源染色體;染色單體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目相等的時(shí)期為減數(shù)分裂Ⅰ和減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期,其中在減數(shù)分裂Ⅰ后期,發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合;染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目相等的時(shí)期,著絲粒已經(jīng)分裂,此時(shí)染色體上沒有姐妹染色單體;染色體數(shù)目加倍的時(shí)期為減數(shù)分裂Ⅱ后期,此時(shí)發(fā)生了著絲粒分裂,但細(xì)胞中不含同源染色體,所以不會(huì)發(fā)生同源染色體分離。
三 細(xì)胞分裂圖像的辨析問題探究研究人員對(duì)某高等生物(2n)細(xì)胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析,得到如下圖所示的圖像。請(qǐng)結(jié)合該圖解回答下列問題。
1.圖中含有同源染色體的細(xì)胞有哪些?正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有哪些?提示:圖A、B、C、E所示細(xì)胞;圖A、C所示細(xì)胞。2.請(qǐng)依據(jù)細(xì)胞分裂圖判斷該生物是雄性還是雌性,判斷依據(jù)是什么?提示:雄性。圖B為減數(shù)分裂Ⅰ后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂。3.非姐妹染色單體的互換發(fā)生在哪個(gè)圖所處時(shí)期?提示:圖E。
4.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在哪個(gè)圖所處時(shí)期?兩種變化是否同時(shí)發(fā)生?提示:圖B,是。
歸納總結(jié)有絲分裂與減數(shù)分裂分裂圖像的比較
方法技巧 細(xì)胞分裂圖像題的兩種判斷方法 (1)根據(jù)染色體的特點(diǎn)辨別細(xì)胞分裂方式——“三看法”
口訣:一看數(shù),二看體,三看行為比一比。
(2)依據(jù)細(xì)胞質(zhì)分配識(shí)別減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像
典例剖析【例3】 下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是(　　)
A.圖①所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅰ的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體B.圖②所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體C.圖③所示細(xì)胞處于有絲分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條D.上圖可排序?yàn)棰佗邰冖?出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中答案:D
解析:圖①所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅰ中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體,4條染色體,共8條姐妹染色單體,A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖②所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ后期,著絲粒分裂,細(xì)胞中無姐妹染色單體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖③所示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ中期,含有2條染色體,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條,C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)題圖所處細(xì)胞分裂的時(shí)期,可排序?yàn)棰佗邰冖?且圖中細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,所以出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中,D項(xiàng)正確。
學(xué)以致用3.下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖。下列敘述正確的是(　　)
A.甲、乙、丙中都有同源染色體B.卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞C.能夠出現(xiàn)自由組合的是圖乙所示細(xì)胞D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞答案:C
解析:圖甲表示細(xì)胞有絲分裂中期的圖像,圖乙表示減數(shù)分裂Ⅰ中期的圖像,圖丙表示次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅱ后期的圖像,沒有同源染色體。題圖所示三種細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在卵巢中。圖丙所示細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以其子細(xì)胞不可能是精細(xì)胞。圖乙所示細(xì)胞可出現(xiàn)非同源染色體的自由組合。
1.下列細(xì)胞中既含有同源染色體,又含有染色單體的是(　　)①有絲分裂中期細(xì)胞?、谟薪z分裂后期細(xì)胞?、蹨p數(shù)分裂Ⅰ中期細(xì)胞?、軠p數(shù)分裂Ⅱ中期細(xì)胞?、轀p數(shù)分裂Ⅰ后期細(xì)胞　⑥減數(shù)分裂Ⅱ后期細(xì)胞A.①③⑤B.②③④C.①③④D.④⑤⑥答案:A解析:有絲分裂后期及減數(shù)分裂Ⅱ后期,著絲粒分裂,染色單體消失;減數(shù)分裂Ⅱ中期雖有染色單體,但不含同源染色體。
2.下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是(　　)A.四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生互換B.一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體C.四分體是含染色單體的任意兩條染色體D.一個(gè)四分體含有四條姐妹染色單體答案:B解析:減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體。四分體中的非姐妹染色單體之間可以發(fā)生互換。一個(gè)四分體中含有四條染色單體,兩對(duì)姐妹染色單體。
3.下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。下列關(guān)于此圖的說法,正確的是(　　)A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂Ⅱ后期B.含2對(duì)同源染色體、4個(gè)DNA分子、0條染色單體C.正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合D.分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞,僅1個(gè)具有生殖功能答案:D
解析:題圖所示細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂且細(xì)胞中無同源染色體,由此可知該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂Ⅱ后期,其特點(diǎn)為著絲粒一分為二,結(jié)果是分裂為1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體。
4.下圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過程模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖可知該生物屬于　　　　　(填“動(dòng)物”或“植物”),該過程發(fā)生的場(chǎng)所是　　　　　　。?(2)減數(shù)分裂過程的正確順序是　　　　　(用甲、乙、丙、丁和箭頭表示)。?(3)圖丙中,細(xì)胞含有　　　　條染色單體,有　　　　對(duì)同源染色體。?(4)圖丁中,細(xì)胞含有　　　　個(gè)四分體。?
答案:(1)動(dòng)物　卵巢(2)丁→甲→乙→丙(3)0　0(4)2

相關(guān)課件

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂背景圖課件ppt：

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂背景圖課件ppt，共48頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)概覽，實(shí)驗(yàn)流程，答案D，典例剖析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中人教版 (2019)一 減數(shù)分裂圖文課件ppt：

這是一份高中人教版 (2019)一 減數(shù)分裂圖文課件ppt，共48頁(yè)。PPT課件主要包含了位置和數(shù)目，非姐妹染色單體，自由組合，遺傳物質(zhì)，多樣性，細(xì)胞膜，細(xì)胞核，染色體，自然選擇，染色體數(shù)目等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂說課課件ppt：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂說課課件ppt，共56頁(yè)。PPT課件主要包含了有性生殖器官內(nèi)，初級(jí)精母細(xì)胞，染色質(zhì)絲，四分體，同源染色體，自由組合，②減數(shù)分裂Ⅱ，不再?gòu)?fù)制，散亂地，赤道板等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂課文配套課件ppt

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂課文配套課件ppt
人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂教學(xué)演示課件ppt

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂教學(xué)演示課件ppt
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂課堂教學(xué)ppt課件

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》一 減數(shù)分裂課堂教學(xué)ppt課件
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂圖片課件ppt

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用一 減數(shù)分裂圖片課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

一 減數(shù)分裂

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部