1.空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)
2.測(cè)定空氣里氧氣的含量（1）實(shí)驗(yàn)原理：　　　　　在密閉的集氣瓶中燃燒，消耗集氣瓶中氣態(tài)的　　　　　，生成固態(tài)的　　　　　　　，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)　　　　　 ，大氣壓強(qiáng)將水壓入集氣瓶，壓入水的體積等于　　　　　　　的體積。?（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量　　　　　；打開(kāi)彈簧夾后，倒流入集氣瓶的水約占空氣體積的　　　　　。?（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的　　　　　。?
紅磷量不足；裝置沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)彈簧夾；裝置氣密性不好
木炭、硫燃燒的產(chǎn)物是氣體，
（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)裝置分析：需在集氣瓶外用酒精燈點(diǎn)燃紅磷，實(shí)驗(yàn)誤差　　　　 　 ，并會(huì)造成　　 　　　。?改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置分析：均在玻璃管內(nèi)直接反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果較精確且環(huán)保。
3.空氣中各成分的性質(zhì)及用途（1）氧氣：利用氧氣的　　　　　　的性質(zhì)，用于潛水、供動(dòng)植物呼吸等；利用氧氣的　　　　　的性質(zhì)，用于煉鋼、氣焊等。?（2）氮?dú)猓河捎诘獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作　　　　　，如焊接金屬、充入燈泡中、充入食品包裝中；氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?；液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉。?（3）稀有氣體：稀有氣體是　　　　　、　　　　　、　　　　　、氪、氙和氡的總稱(chēng)。因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，常用作　　　　　 ；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的　　　　　　 。?
4.空氣的污染與防治（1）目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為：　　　 　 、　　　　 、　　 　　、　　　 　 （稱(chēng)　　　　）、　 ?。ǚQ(chēng)　　 　?。┖汀　　　〉?。?（2）防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用　　　能源，積極　　　　　　　　　　　等。?
1.氧氣的物理性質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，　　　　　溶于水，密度比空氣　　　　　。在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，氧氣在-183 ℃時(shí)變?yōu)椤　　　　　∩后w，在-218 ℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀的固體，該變化屬于　　　　　變化。?
2.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)（根據(jù)右圖寫(xiě)化學(xué)方程式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。虎凇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??； ⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； ⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??； ⑧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??；⑨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
S+O2 SO2
C+O2 CO2
2H2+O2 2H2O
3Fe+2O2 Fe3O4
2Cu+O2 2CuO
4Al+3O2 2Al2O3
2Mg+O2 2MgO
CH4+2O2 CO2+2H2O（答案合理即可）
3.生成氧氣的反應(yīng)（根據(jù)右圖寫(xiě)化學(xué)方程式）①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??； ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??； ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2H2O 2H2↑+O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
2KClO3 2KCl+3O2↑
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
4.幾種常見(jiàn)物質(zhì)在空氣或氧氣里燃燒的現(xiàn)象
5.氧氣化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)
劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
①在硫、鐵絲分別與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，瓶底水的作用分別是　　　　　　　　　　　　　和　　　 　 　　；?②由上述實(shí)驗(yàn)可得出：氧氣的化學(xué)性質(zhì)　　　　 　　，具有　　　　　性。?
吸收二氧化硫，防止空氣污染
防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底
【例題1】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
【變式1】（2023·金昌改編）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　?。〢.打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，出現(xiàn)大量的白煙B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體物質(zhì)C.硫黃粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色、有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
【例題2】測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是（　?。〢.① B.② C.③ D.④
【變式2】 （2023·咸寧）教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列分析正確的是（　　）A.圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同B.其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代C.圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)量結(jié)果偏大D.圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷和熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣
1.（2023·廣西）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（　?。〢.氮?dú)釨.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體
2.（2023·金平模擬）空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。下列沒(méi)有被列入監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是（　　）A.二氧化碳 D.二氧化氮
3.（2023·內(nèi)江）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）A.氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有氣體可用于制造電光源D.氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒
4.（2022·婁底）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　?。〢.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色、無(wú)味的氣體B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
5.（2023·中山模擬）如圖所示裝置是用于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃）。下列說(shuō)法正確的是（　　）A.試管中鋪一層細(xì)沙可防止試管炸裂B.白磷燃燒結(jié)束后最終會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)增大C.白磷的用量不會(huì)影響最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.量筒中的液面最終停留在40 mL處
6.（2021·廣州）多種物質(zhì)都可催化過(guò)氧化氫分解，如MnO2、CuSO4等。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl）、FeCl3、K2SO4能否催化過(guò)氧化氫分解。（1）用MnO2催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是　　 　 　　　　。?
2H2O2 2H2O+O2↑
（2）如圖1所示，分別向三支試管中多次加入5%過(guò)氧化氫溶液，每次2 mL，如有氣泡產(chǎn)生， 則將　　 　　伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成，探究結(jié)果如表所示。
無(wú)氣泡（或沒(méi)有明顯現(xiàn)象）
（3）下列物質(zhì)中，也可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑的是________　　　?。ㄟx填字母）。?A.CuCl2　　　　 B.Fe2(SO4)3　　　　 C.Na2SO4　　　 D.KCl
（4）探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積的5%過(guò)氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50 mL氧氣的快慢。請(qǐng)從圖2中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置，不需要用到的是　　　　（選填字母）。?
7.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣里氧氣的含量”在實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生懷疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置來(lái)探究磷在空氣里燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是　　 　　。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論：猜想　　　正確。?（3）教材中用紅磷燃燒的方法　　　　（選填“能”或“不能”）精確地測(cè)定空氣里氧氣的含量，理由是_____________________________　　 　　。?【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖。
因?yàn)楫?dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，就不能支持燃燒，即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡
（4）在圖2中　　　?。ㄟx填字母，下同）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)為　　　　段。?【反思與評(píng)價(jià)】（5）興趣小組分析對(duì)比曲線(xiàn)BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到教材中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：　　　　（填物質(zhì)名稱(chēng)）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能被點(diǎn)燃并劇烈燃燒。?
8.（2023·深圳節(jié)選）定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中常見(jiàn)的兩種實(shí)驗(yàn)方法。（1）某同學(xué)向相同體積的5% H2O2溶液中分別加入氧化鐵和二氧化錳作催化劑，現(xiàn)象如表所示。根據(jù)氣泡生成多少，可以得到什么化學(xué)啟示：________________________________________________________。
果比氧化鐵好（答案合理即可）

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