5.(2023·山東高考)以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理:①沸鹽水冷卻后再倒入壇中;②鹽水需要浸沒全部菜料;③蓋好壇蓋后,向壇蓋邊沿的水槽中注滿水;④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是(  )A.①主要是為了防止菜料表面的醋酸桿菌被殺死B.②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌C.③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進入D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低
解析:①將鹽水煮沸是為了殺滅雜菌,而冷卻之后使用主要是為了保證乳酸菌的生命活動不受影響,A錯誤;②鹽水需要浸沒全部菜料的主要目的是造成無氧環(huán)境,有利于乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸,B錯誤;③蓋好壇蓋后,向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,是為了排氣減壓、隔絕空氣、防止雜菌污染等,C正確;④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量先增多后減少,D錯誤。答案:C 
1.(2022·湖北高考)關于白酒、啤酒和果酒的生產,下列敘述錯誤的是(  )A.在白酒、啤酒和果酒的發(fā)酵初期需要提供一定的氧氣B.白酒、啤酒和果酒釀制的過程也是微生物生長繁殖的過程C.葡萄糖轉化為乙醇所需的酶既存在于細胞質基質,也存在于線粒體D.生產白酒、啤酒和果酒的原材料不同,但發(fā)酵過程中起主要作用的都是酵母菌
解析:在白酒、啤酒和果酒的發(fā)酵初期需要提供一定的氧氣,讓酵母菌大量繁殖,再進行酒精發(fā)酵,A正確;白酒、啤酒和果酒釀制的過程也是微生物生長繁殖的過程,如發(fā)酵初期酵母菌大量繁殖,B正確;生產白酒、啤酒和果酒的發(fā)酵過程都是酒精發(fā)酵,酒精發(fā)酵利用的是酵母菌的無氧呼吸,葡萄糖轉化為乙醇所需的酶存在于細胞質基質中,不存在線粒體中,C錯誤,D正確。答案:C 
2.我國制作泡菜的歷史悠久。《中饋錄》中記載:“泡鹽菜法,定要覆水壇。……壇口覆一蓋,浸于水中,……泡菜之水,用花椒和鹽煮沸,加燒酒少許。……如有霉花,……”下列相關敘述錯誤的是(  )A.發(fā)酵初期出現(xiàn)的氣泡可能來自菜上附著的酵母菌的細胞呼吸B.“壇口覆一蓋,浸于水中”是為了創(chuàng)設壇內的無氧環(huán)境C.“泡菜之水,用花椒和鹽煮沸”,其目的就是為了調味D.“如有霉花”說明泡菜遭到污染,可加適量燒酒抑制雜菌生長解析:泡菜的制作過程中,食鹽不僅有調味的作用,還能抑制雜菌的生長;煮沸的目的是除去水中的O2和殺死水中的微生物,C錯誤。答案:C 
3.釀制即墨老酒的“決竅”主要是守六法:“黍米必齊、曲蘗必時、水泉必香、陶器必良、湛熾必潔、火劑必得”,同時要“把五關”:“煪糜、糖化、發(fā)酵、壓榨、陳儲”。下列相關說法錯誤的是(  )A.“曲蘗必時”中的“曲蘗”特指酵母菌,在釀酒過程中只進行無氧呼吸B.“糖化”是指將淀粉等水解為甜味糖,有利于發(fā)酵過程中酵母菌對糖類的利用C.“湛熾必潔”是指釀造、陳儲老酒的器具必須嚴格殺菌消毒,防止雜菌污染D.“陳儲”是指將榨出的酒放入儲酒罐內陳儲存放待用,要特別注意密封防止酸酒
解析:“曲蘗必時”中的“曲蘗”特指酵母菌,在釀酒過程中,先進行有氧呼吸,酵母菌大量繁殖,而后進行無氧呼吸產生酒精,A錯誤;酵母菌是異養(yǎng)型微生物,“糖化”過程中將淀粉分解為甜味糖,有利于發(fā)酵過程中酵母菌對糖類的利用,B正確;“湛熾必潔”是指釀造、陳儲老酒的器具必須嚴格殺菌消毒,由于釀酒過程是酵母菌進行發(fā)酵的過程,所以防止雜菌污染可以使酵母菌更好地發(fā)揮作用,C正確;“陳儲”是指將榨出的酒放入儲酒罐內陳儲存放待用,若是密封不好,醋酸菌容易將酒精轉化為乙酸,會形成“酸酒”,故存放過程要特別注意密封,D正確。答案:A 
圖1 圖2

相關課件

人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件:

這是一份人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件,共1頁。

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件:

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件,共59頁。PPT課件主要包含了目標素養(yǎng),知識概覽,實驗流程等內容,歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用背景圖課件ppt:

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用背景圖課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了課前·新知導學,微生物,微生物的代謝,乳酸鏈球菌,乳酸桿菌,異養(yǎng)厭氧型,植物體表,%~20%,或條狀,八成滿等內容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用圖片課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用圖片課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用教課課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用教課課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課堂教學ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課文課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修3第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用課文課件ppt

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內容侵犯了您的知識產權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網,可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修3電子課本

第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用

版本: 人教版 (2019)

年級: 選擇性必修3

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送,5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符,數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部