2.精練高考真題，明確方向。經(jīng)過對(duì)近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干知識(shí)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)知識(shí)新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。
3.摸清問題所在，對(duì)癥下藥。要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學(xué)生存在的問題，只有如此，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結(jié)學(xué)情，明確備考方向，對(duì)癥開方下藥，才能使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。
4.切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力。復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答，總結(jié)方法，通過這樣的總結(jié)，學(xué)生印象深刻，應(yīng)用更加靈活。
知識(shí)清單31 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn)01 化學(xué)儀器的使用
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別
二、中學(xué)化學(xué)中與“0”相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題
1．滴定管的“0”刻度在滴定管的上部（但不在最上部），在量取液體的體積時(shí)液面在“0”刻度或“0”刻度以下。
2．量筒沒有“0”刻度，容量瓶無“0”刻度。
3．托盤天平的“0”刻度在標(biāo)尺的最左邊和刻度盤的中間，天平在使用時(shí)要調(diào)“0”，使用完后再調(diào)回“0”。
4．溫度計(jì)的“0”刻度在溫度計(jì)的中下部。
三、廣口瓶的“一材多用”
1．收集氣體
（1）收集密度大于空氣的密度的氣體
①廣口瓶正放：氣體應(yīng)是長進(jìn)短出
②廣口瓶倒放：氣體應(yīng)是短進(jìn)長出

（2）收集密度小于空氣的密度的氣體

①廣口瓶正放：氣體應(yīng)是短進(jìn)長出
②廣口瓶倒放：氣體應(yīng)是長進(jìn)短出
（3）排液體收集氣體，氣體應(yīng)是短進(jìn)長出。

2．其他用途
（1）洗氣瓶：用于氣體的除雜，如除去Cl2中的HCl。注意氣體應(yīng)是長進(jìn)短出（如圖A）。
（2）量氣瓶：氣體應(yīng)是短進(jìn)長出（如圖B）。
（3）安全瓶：防倒吸裝置（如圖C）。
（4）貯氣瓶：暫時(shí)保存氣體（如圖D）。
（5）監(jiān)控氣體流速：給病人輸氧氣時(shí)，可在廣口瓶中加入少量水，從a端通入氧氣，b端接入呼吸罩，則可從廣口瓶中產(chǎn)生氣泡的速率來監(jiān)控所通氧氣的速率（如圖E）。
四、用途廣泛的干燥管
1．位置不同，作用不同
（1）在整套實(shí)驗(yàn)裝置的中間橫放——干燥、吸收及檢驗(yàn)裝置
①干燥管內(nèi)盛有無水硫酸銅時(shí)，可用于水的檢驗(yàn)。
②干燥管內(nèi)裝有固體干燥劑，可用于干燥氣體。
③可用于有毒氣體的尾氣吸收，如內(nèi)盛堿石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等。
④可用于定量測定氣體的質(zhì)量。定量測定時(shí)，有時(shí)需要考慮空氣中的成分對(duì)測定的影響，所以吸收氣體的裝置后還要另接一個(gè)干燥管，目的是防止空氣中的水或二氧化碳等對(duì)定量測定產(chǎn)生干擾。
（2）在整套實(shí)驗(yàn)裝置的最后橫放——“左吸右擋”
既可以吸收多余的尾氣，防止污染空氣，又可以阻擋外界空氣中的干擾氣體（如CO2、水蒸氣等）進(jìn)入裝置中，簡記為“左吸右擋”。
2．干燥管的創(chuàng)新使用
（1）A裝置為尾氣吸收裝置，原理類似于倒置在水中的漏斗。
（2）B裝置為簡易的過濾器，可凈化天然水。如果去掉上邊兩層，可用于活性炭對(duì)液體中色素的吸附實(shí)驗(yàn)。
（3）C裝置是一微型反應(yīng)器。體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想，該裝置既可節(jié)約藥品，又可防止污染。銅在該裝置中燃燒時(shí)，Cl2封閉在干燥管內(nèi)，實(shí)驗(yàn)后剩余的Cl2也能用水吸收，并觀察CuCl2溶液的顏色。
（4）D裝置為一簡易的啟普發(fā)生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于銅與硝酸的反應(yīng)
請(qǐng)判斷下列說法的正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)
(1)加熱試管時(shí)先均勻加熱，后局部加熱( )
(2)加熱坩堝時(shí)直接放在鐵圈或三腳架上加熱( )
(3)用托盤天平稱量任何藥品，均要在托盤中放兩張相同的紙片( )
(4)漏斗可用于過濾及向滴定管中添加溶液( )
(4)在蒸餾過程中，若發(fā)現(xiàn)忘加沸石，應(yīng)立即停止加熱，然后加入沸石( )
(5)分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前必須檢查是否漏水( )
(6)取用固體白磷時(shí)，沒用完的固體要放回原瓶( )
(7)用量筒量取一定體積的濃H2SO4并向其中加水稀釋成稀硫酸( )
(8)稀釋濃H2SO4時(shí)，可直接向盛有濃H2SO4的燒杯中加蒸餾水( )
(9)洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干( )
(10)酸式滴定管裝標(biāo)準(zhǔn)溶液前，必須先用該溶液潤洗( )
(11)酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中，用待滴定溶液潤洗錐形瓶以減小實(shí)驗(yàn)誤差( )
(12)使食鹽水中NaCl結(jié)晶析出時(shí)，常用到的儀器有坩堝、酒精燈、玻璃棒、泥三角( )
答案：(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ (7)× (8)× (9)× (10)√ (11)× (12)×
例1 (2023?湖南卷，3)下列玻璃儀器在相應(yīng)實(shí)驗(yàn)中選用不合理的是( )
A．重結(jié)晶法提純苯甲酸：①②③B．蒸餾法分離CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥
C．濃硫酸催化乙醇制備乙烯：③⑤D．酸堿滴定法測定NaOH溶液濃度：④⑥
【答案】A
【解析】A項(xiàng)，粗苯甲酸中含有少量氯化鈉和泥沙，需要利用重結(jié)晶來提純苯甲酸，具體操作為加熱溶解、趁熱過濾和冷卻結(jié)晶，此時(shí)利用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒，A不合理；B項(xiàng)，蒸餾法需要用到溫度計(jì)以測量蒸汽溫度、蒸餾燒瓶用來盛裝混合溶液、錐形瓶用于盛裝收集到的餾分，B合理；C項(xiàng)，濃硫酸催化制乙烯需要控制反應(yīng)溫度為170℃，需要利用溫度計(jì)測量反應(yīng)體系的溫度，C合理；D項(xiàng)，酸堿滴定法測定NaOH溶液濃度是用已知濃度的酸液滴定未知濃度的堿液，酸液盛裝在酸式滴定管中，D合理；故選A。
例2 僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是( )
【答案】B
【解析】A項(xiàng)，制取乙酸乙酯的主要儀器為鐵架臺(tái)、試管和酒精燈，A項(xiàng)不選；B項(xiàng)，用濃溶液來配制一定濃度的稀溶液所需的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶和膠頭滴管，題中缺少量筒，B項(xiàng)選；C項(xiàng)，利用蒸發(fā)的方法從食鹽水中獲得NaCl晶體，需要的儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿，C項(xiàng)不選；D項(xiàng)，用鹽酸除去BaSO4 中混有的少量BaCO3，需要的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙，D項(xiàng)不選；故選B。
知識(shí)點(diǎn)2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
一、常見的實(shí)驗(yàn)基本操作
1．藥品的取用
（1）取用粉末狀或小顆粒狀固體用藥匙，若藥匙不能伸入試管，可用紙槽，要把藥品送入試管底部，而不能沾在管口和管壁上。塊狀和大顆粒固體用鑷子夾取。
（2）取少量液體可用膠頭滴管。取用較多的液體用傾倒法，注意試劑瓶上的標(biāo)簽向手心。向容量瓶、漏斗中傾倒液體時(shí)，要用玻璃棒引流。
2．試紙的使用
3．儀器的洗滌
（1）方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。
（2）洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著均勻的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
（3）常見殘留物的洗滌
4．物質(zhì)的溶解
（1）固體的溶解
①常用儀器：一般在燒杯或試管里進(jìn)行
②加速溶解：常采用攪拌、粉碎、振蕩或加熱等措施
③特殊情況：FeCl3、AlCl3等易水解的固體溶解時(shí)不能加熱。
（2）氣體的溶解
①原則：一要考慮充分吸收，二要考慮防止倒吸。
②溶解度較小的氣體：為了增大氣體分子與水分子的接觸機(jī)會(huì)，應(yīng)將氣體導(dǎo)管插入水中（圖A）
③極易溶于水的氣體：氣體導(dǎo)管口靠近液面，不能插入液面以下（圖B）
④極易溶于水的氣體：在導(dǎo)管口連接一倒置的漏斗，并使漏斗邊緣剛好貼靠在液面上，這樣可以增大氣體的吸收率，減少氣體的逸出，同時(shí)也避免出現(xiàn)液體倒吸的現(xiàn)象（圖C）
（3）液體的溶解
①常規(guī)方法：用量筒分別量取一定體積被溶解的液體和溶劑，然后先后加入燒杯中攪拌而溶解。
②特殊方法：對(duì)于溶解放熱較多的液體，先加入密度較小的液體，再沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入密度較大的液體，邊加邊攪拌。
5．儀器的安裝、連接
（1）安裝順序：一般從熱源開始，按先下后上、從左到右的順序。
（2）連接順序
①洗氣時(shí)，“長進(jìn)短出”，如圖a；
②量氣裝置“短進(jìn)長出”，如圖b；
③干燥管除雜時(shí)“大進(jìn)小出”，如圖c。
6．幾種操作的“第一道程序”
（1）檢查裝置的氣密性——制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。
（2）檢查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。
（3）調(diào)“0”點(diǎn)——天平等的使用。
（4）驗(yàn)純——點(diǎn)燃可燃性氣體等。
（5）分別取少量溶液——未知溶液的鑒別等。
（6）濕潤——用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全
1．認(rèn)識(shí)常用危險(xiǎn)化學(xué)藥品的標(biāo)志
2．常見意外事故的處理
3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作的8個(gè)不
（1）實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不能用手接觸；不能用鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗藥品的味道。
（2）做完實(shí)驗(yàn)，用剩的藥品不得丟棄，也不要放回原瓶（活潑金屬鈉、鉀等例外）。
（3）稱量藥品時(shí)，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加砝碼時(shí)不要用手去拿砝碼。
（4）不得用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈；熄滅時(shí)不得用嘴去吹。
（5）溫度計(jì)不能代替玻璃棒用于攪拌，測定液體溫度時(shí)不能與容器內(nèi)壁接觸。
（6）給試管加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上；切不可使試管口對(duì)著自己或旁人；液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。
（7）用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手拿回，應(yīng)用坩堝鉗夾取。
（8）使用玻璃容器加熱時(shí)，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，以免容器破裂；燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。
三、化學(xué)試劑的存放
1．試劑瓶的選擇
（1）根據(jù)藥品狀態(tài)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(固體：用廣口瓶,液體：用細(xì)口瓶))
（2）根據(jù)感光性eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(見光易分解的：用棕色瓶,見光不分解的：用一般瓶))
（3）根據(jù)酸堿性eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(玻璃塞：不能盛放堿性物質(zhì),橡膠塞：不能盛放強(qiáng)酸、強(qiáng)氧化性物質(zhì)和有機(jī)試劑))
2．試劑的存放原則
（1）安全性原則：有毒性或腐蝕性或易揮發(fā)性或易燃易爆性等試劑儲(chǔ)存時(shí)必須注意安全。
（2）保純性原則：試劑不能與環(huán)境中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)作用或物理作用
（3）方便性原則：試劑易裝入容器中，又要考慮試劑易從容器中取出。
3．常見試劑的保存方法
（1）密封保存
①易與氧氣、水蒸氣、二氧化碳等反應(yīng)的藥品：如鈉、白磷、亞硫酸鹽、亞鐵鹽等
②易潮解、揮發(fā)、吸水的藥品：固體NaOH、濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水、濃硫酸等。
（2）棕色瓶保存：見光易分解的物質(zhì)，如AgNO3、鹵水、濃HNO3等。
（3）密封并置于陰涼處保存：易揮發(fā)、著火的藥品，如乙醇、乙醚、苯等。
（4）盛放藥品的器皿應(yīng)不能跟所盛藥品反應(yīng)
①NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應(yīng)用橡膠塞。
②溴水、濃硝酸、次氯酸鹽溶液、有機(jī)溶劑不能用橡膠塞而應(yīng)用玻璃塞。
③氫氟酸、氟化物溶液不能用玻璃瓶
（5）加液封保存
①鉀、鈉應(yīng)浸在煤油或石蠟油中，鋰浸在石蠟油中，防氧化。
②白磷放在水中，防氧化。
③液態(tài)溴加水封，防揮發(fā)。
例1 (2023?全國乙卷，9)下列裝置可以用于相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
【答案】D
【解析】A項(xiàng)，Na2CO3固體比較穩(wěn)定，受熱不易分解，所以不能采用加熱碳酸鈉的方式制備二氧化碳，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，乙醇和乙酸是互溶的，不能采用分液的方式分離，應(yīng)采用蒸餾來分離，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，二氧化硫通入品紅溶液中，可以驗(yàn)證其漂白性，不能驗(yàn)證酸性，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，測量氧氣體積時(shí)，裝置選擇量氣筒，測量時(shí)要恢復(fù)到室溫，兩邊液面高度相等，D正確；故選D。
例2 (2023?北京卷，8)完成下述實(shí)驗(yàn)，裝置或試劑不正確的是( )
A．實(shí)驗(yàn)室制Cl2 B．實(shí)驗(yàn)室收集C2H4
C．驗(yàn)證NH3易溶于水且溶液呈堿性D．除去CO2中混有的少量HCl
【答案】D
【解析】A項(xiàng)，MnO2固體加熱條件下將HCl氧化為Cl2，固液加熱的反應(yīng)該裝置可用于制備Cl2，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，C2H4不溶于水，可選擇排水收集，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，擠壓膠頭滴管，水進(jìn)入燒瓶將NH3溶解，燒瓶中氣體大量減少壓強(qiáng)急劇降低打開活塞水迅速被壓入燒瓶中形成紅色噴泉，紅色噴泉證明NH3與水形成堿性物質(zhì)，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，Na2CO3與HCl、CO2發(fā)生反應(yīng)，不能達(dá)到除雜的目的，應(yīng)該選用飽和NaHCO3溶液，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。
知識(shí)點(diǎn)03 物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別
一、常見氣體的檢驗(yàn)
1．常見氣體的檢驗(yàn)方法
（1）試紙檢驗(yàn)法
①Cl2濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)（最佳）
②Cl2濕潤的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色（可用）
③NH3濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)
（2）固體檢驗(yàn)法
①水蒸氣硫酸銅粉末變藍(lán)
②H2灼熱的氧化銅變紅硫酸銅粉末變藍(lán)
③CO灼熱的氧化銅變紅澄清石灰水變渾濁
④O2灼熱的銅變黑
（3）溶液檢驗(yàn)法
①SO2品紅溶液褪色變紅
②CO2品紅溶液不褪色澄清石灰水，變渾濁
③HCl硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀
（4）氣體檢驗(yàn)法
①NO：通入氧氣，產(chǎn)生紅棕色氣體
②NH3：通入氯化氫氣體，產(chǎn)生白煙
2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水蒸氣的處理
（1）除雜：先除其他氣體，再除水蒸氣
（2）檢驗(yàn)：先驗(yàn)水蒸氣，再驗(yàn)其他氣體
3．混合氣體的檢驗(yàn)流程
氣體eq \(----------------------→,\s\up7(通入過量某除雜劑),\s\d5(除去干擾氣體))eq \(----------------------→,\s\up7(通入雜質(zhì)檢驗(yàn)試劑),\s\d5(確定雜質(zhì)完全除去))eq \(----------------→,\s\up7(通入檢驗(yàn)試劑),\s\d5(觀察現(xiàn)象))結(jié)論
二、有機(jī)物的檢驗(yàn)和鑒別
1．加水鑒別法：利用溶解性和密度差異
（1）水溶性有機(jī)物
①簡單的醇類：乙醇、甘油（丙三醇）、乙二醇（甘醇）
②簡單的酸醛：乙酸、乙醛
③單糖和二糖：葡萄糖、果糖、蔗糖、麥芽糖
（2）脂溶性有機(jī)物
（3）舉例
①鑒別NO2、、CH3CH2OH
②鑒別乙酸乙酯、乙酸、溴乙烷
2．丁氏鑒別法：鑒別溶液和膠體
（1）三種有機(jī)膠體：淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、肥皂溶液
（2）舉例
①鑒別淀粉溶液和氯化鈉溶液
②鑒別蛋白質(zhì)溶液和氨基酸溶液
③鑒別肥皂溶液和甘油溶液
3．特征鑒別法
4．鑒別甲酸和其他羧酸：新制的氫氧化銅懸濁液
5．各種油的鑒別
（1）裂化汽油和分餾汽油：溴水
（2）植物油和動(dòng)物油：溴水
（3）汽油（礦物油）和花生油（生物油）：氫氧化鈉溶液
6．鹵代烴的檢驗(yàn)
（1）類別：鹵代烴為非電解質(zhì)，不含鹵素離子
（2）流程：R－X水解液中和液AgX↓
（3）注意：不能用鹵代烴的消去反應(yīng)驗(yàn)證
7．淀粉水解程度的檢驗(yàn)
（1）流程：淀粉水解液中和液
（2）程度檢驗(yàn)
①?zèng)]有水解：向中和液中加入新制的氫氧化銅懸濁液，加熱煮沸，無磚紅色沉淀產(chǎn)生
②完全水解：向水解液中加入碘水，不變藍(lán)
三、常見離子的檢驗(yàn)和鑒別
1．常見陽離子的檢驗(yàn)
2．常見陰離子的檢驗(yàn)
3．離子檢驗(yàn)簡答題的答題模板
【方法技巧】突破物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別類題目。
（1）解答物質(zhì)的檢驗(yàn)類題目，要抓住特征反應(yīng)及現(xiàn)象，按照先物理方法（觀察顏色、聞氣味、加水溶解等），后化學(xué)方法（加酸堿指示劑、酸或堿，加熱分解等），通過觀察產(chǎn)生的特征現(xiàn)象，得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
（2）對(duì)被檢驗(yàn)的物質(zhì)要先取樣再實(shí)驗(yàn)，即先“各取少許”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；檢驗(yàn)物質(zhì)的方法盡量簡便易行，選擇常用試劑且現(xiàn)象明顯。
（3）鑒別物質(zhì)時(shí)，要考慮物質(zhì)具有的特殊性質(zhì)，一般參照“先物理后化學(xué)”順序，根據(jù)加入試劑后產(chǎn)生的現(xiàn)象（如沉淀顏色、氣體或溶液顏色變化等）進(jìn)行區(qū)分。
請(qǐng)判斷下列說法的正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)
(1)向某溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再加入稀鹽酸，沉淀不消失，則溶液中一定存在SOeq \\al(2－,4)( )
(2)向某溶液中加入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則溶液中一定存在SOeq \\al(2－,4)( )
(3)向某溶液中加入Ca(OH)2溶液，有白色沉淀生成，則溶液中一定存在COeq \\al(2－,3)( )
(4)加入CaCl2溶液，有白色沉淀生成，溶液中一定存在COeq \\al(2－,3)( )
(5)加入稀硫酸，產(chǎn)生使品紅溶液退色的無色有刺激性氣味的氣體，則溶液中一定存在SOeq \\al(2－,3)( )
(6)某溶液的焰色反應(yīng)呈黃色，則溶液中一定有鈉元素，不能確定是否有鉀元素( )
(7)無色溶液加入CCl4無現(xiàn)象，滴加氯水后CCl4層呈紫紅色，則溶液中一定存在I－( )
(8)加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加稀鹽酸沉淀不消失，則原溶液中一定含有Cl－( )
(9)向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，溶液中一定存在COeq \\al(2－,3)( )
(10)區(qū)別NaCl、Na2SO4時(shí)常用到膠頭滴管、試管( )
(11)驗(yàn)證Fe2(SO4)3溶液中含F(xiàn)e2＋的方法是加入酸性KMnO4溶液，紫色退去( )
(12)向硫酸亞鐵溶液中滴加硫氰化鉀溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液已變質(zhì)( )
(13)在未知液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，說明該未知液中存在SOeq \\al(2－,4)或SOeq \\al(2－,3)( )
(14)用新制氫氧化銅懸濁液能夠區(qū)別葡萄糖溶液和乙醛溶液( )
(15)為將氨基酸混合物分離開，可以通過調(diào)節(jié)混合溶液pH，從而析出晶體，進(jìn)行分離( )
答案：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)× (9)× (10)√ (11)√ (12)× (13)× (14)× (15)√
例1 (2023?遼寧省選擇性考試，4)下列鑒別或檢驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A．用石灰水鑒別Na2CO3與NaHCO3
B．用KSCN溶液檢驗(yàn)FeSO4是否變質(zhì)
C．用鹽酸酸化的BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO3是否被氧化
D．加熱條件下用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醇中是否混有乙醛
【答案】A
【解析】A項(xiàng)，石灰水的主要成分為Ca(OH)2能與碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，二者均生成白色沉淀，不能達(dá)到鑒別的目的，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，F(xiàn)e2+變質(zhì)后會(huì)生成Fe3+，可以利用KSCN溶液鑒別，現(xiàn)象為溶液變成血紅色，可以達(dá)到檢驗(yàn)的目的，B正確；C項(xiàng)，Na2SO3被氧化后會(huì)變成Na2SO4，加入鹽酸酸化的BaCl2后可以產(chǎn)生白色沉淀，可以用來檢驗(yàn)Na2SO3是否被氧化，C正確；D項(xiàng)，含有醛基的物質(zhì)可以與銀氨溶液反應(yīng)生成銀單質(zhì)，可以用來檢驗(yàn)乙醇中混油的乙醛，D正確；故選A。
例2 下列關(guān)于溶液中所含離子檢驗(yàn)的說法正確的是( )
A．取少量某溶液于試管中，向其中先滴加稀硝酸，再滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，說明該溶液中含有SO42-
B．取少量某溶液于試管中，向其中加入少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，若溶液變紅，說明該溶液中含有Fe3+
C．取少量某溶液于試管中，加入NaOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，若紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明該溶液中含有NH4+
D．將某溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該溶液中含有CO32-
【答案】C
【解析】A項(xiàng)，硝酸、酸性環(huán)境中的NO3-具有強(qiáng)氧化性，可以將SO32-氧化為SO42-，故檢驗(yàn)SO42-不宜使用稀硝酸和硝酸鋇；可以先向溶液中加入稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明該溶液中含有SO42-，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，先向溶液中加入少量新制氯水，若溶液中含有Fe2+，則Fe2+會(huì)被氧化為Fe3+，影響Fe3+的檢驗(yàn)，故只需向溶液中加入KSCN溶液，若溶液變紅，說明該溶液中含有Fe3+，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，向溶液中加入NaOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，若紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明該氣體為NH3，則溶液中含有NH4+，C正確；D項(xiàng)，將某溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體為CO2或SO2，說明該溶液中含有CO32-、HCO3-、SO32-或HSO3-，D錯(cuò)誤；故選C。
知識(shí)點(diǎn)04 常見分離提純的化學(xué)方法
一、物質(zhì)的分離與提純
1．物質(zhì)的分離及提純“五套”常用裝置
2．物質(zhì)分離與提純的四種類型
（1）“固+固”混合物的分離（提純）
（2）“固+液”混合物的分離（提純）
（3）“液+液”混合物的分離（提純）
（4）“氣+氣”混合物的分離（提純）
【方法技巧】破解物質(zhì)的分離與提純類題。
（1）物質(zhì)的分離、提純是通過恰當(dāng)?shù)姆椒▽⒒旌衔镏懈鹘M分分開，得到純凈的物質(zhì)，各組分都保留下來，且與原來狀態(tài)相同，具體解題模板如下
（2）熟悉物質(zhì)的分離與提純常用“八法”:①雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法（將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主體物質(zhì)）；②沉淀過濾法；③吸收洗滌法；④加熱升華法；⑤溶液結(jié)晶法；⑥萃取分液法；⑦蒸餾（分餾）法；⑧滲析法。
二、常見分離提純的化學(xué)方法
1．除雜質(zhì)的原則
（1）所加的除雜劑必須過量，過量的除雜劑也要除去
（2）不能引入新雜質(zhì)，可以引入被提純的物質(zhì)
2．除雜劑的選擇
（1）最好選用液體除雜劑
（2）必要時(shí)選用固體除雜劑
（3）一定不能選擇氣體除雜劑（非溶液中的反應(yīng)）
3．常用方法
（1）酸性物質(zhì)：一般用堿溶液來除
（2）堿性物質(zhì)：一般用酸溶液來除
（3）氧化性物質(zhì)：一般用還原性物質(zhì)來除
（4）還原性物質(zhì)：一般用氧化性物質(zhì)來除
（5）熱穩(wěn)定性差的固體：一般用加熱法來除
4．除去氣體中的氣體雜質(zhì)
5．常見固體的除雜
6．常見溶液的除雜
7．常見有機(jī)物的除雜
（1）液溶蒸餾法（互溶的液體，沸點(diǎn)差別大）
①汽油（煤油）：蒸餾
②苯（甲苯、二甲苯）：蒸餾
③乙醇（水、乙酸）：加入新制的生石灰、蒸餾
（2）液洗分液法（不互溶的液體，密度差別大）
①水（苯或CCl4或植物油）：加水、振蕩、分液
②酒精（苯、CCl4）：加水、振蕩、分液
③苯（硝基苯）：加水、振蕩、分液
④硝基苯（硝酸、硫酸）：加NaOH溶液、振蕩、分液
⑤溴苯（Br2）：加NaOH溶液、振蕩、分液
⑥乙酸乙酯（乙酸、乙醇）：加飽和NaHCO3溶液溶液、振蕩、分液
⑦苯（苯酚）：加NaOH溶液、振蕩、分液
⑧苯酚（苯）：加NaOH溶液→分液→通過量二氧化碳→分液
⑨苯（甲苯）：加酸性高錳酸鉀溶液→加NaOH溶液→分液
（3）溶液洗氣法
①乙烷（乙烯）：通入足量的溴水
②乙烯（SO2）：通入足量的NaOH溶液
（4）膠體鹽析法（粗制）
①肥皂溶液（甘油）：加飽和氯化鈉溶液→鹽析→過濾
②蛋白質(zhì)溶液（淀粉溶液）：加飽和硫酸銨溶液→鹽析→過濾
（5）膠體滲析法（精制）
①淀粉（葡萄糖）：半透膜，滲析
②蛋白質(zhì)（NaCl）：半透膜，滲析
請(qǐng)判斷下列說法的正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)
(1)蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加熱( )
(2)分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出( )
(3)蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處( )
(4)過濾操作時(shí)，為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌過濾器中的液體( )
(5)根據(jù)食用油和汽油的密度不同，可選用分液的方法分離( )
(6)將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2( )
(7)SO2中混有少量SO3，可以將混合氣體通過濃硫酸除去( )
(8)通過灼熱的CuO除去H2中的CO( )
(9)乙烯中混有的SO2可以通過溴水除去( )
(10)除去BaCO3固體中混有的BaSO4：加過量鹽酸后，過濾洗滌( )
(11)向MgCl2溶液中加入CaCO3粉末，充分?jǐn)嚢韬筮^濾可除去雜質(zhì)FeCl3( )
(12)除去NaCl溶液中少量的Na2S：加入AgCl后再過濾( )
(13)除去Cu粉中混有CuO的實(shí)驗(yàn)操作是加入稀硝酸溶解、過濾、洗滌、干燥( )
(14)提純混有少量NaCl的KNO3的過程：加熱溶解→降溫結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥( )
(15)提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法( )
答案：(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)√ (8)× (9)× (10)× (11)× (12)× (13)× (14)√ (15)×
例1 下列各組混合物的分離或提純方法不正確的是( )
A．用過濾法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物
B．用結(jié)晶法提純NaCl和KNO3的混合物中的KNO3
C．用蒸餾法分離乙醇和苯酚的混合物
D．除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾
【答案】A
【解析】膠體不能透過半透膜，能透過濾紙，不能用過濾的方法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物。
例2 為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( )
【答案】C
【解析】氯水加入含NaI的溴化鈉溶液中，會(huì)生成NaCl引入新雜質(zhì)；同理NaOH溶
液加入含F(xiàn)eCl3的氯化銨溶液，會(huì)引入NaCl雜質(zhì)；D中濃溴水加入后生成的三溴苯酚溶液于苯中，無法分離。
知識(shí)點(diǎn)01 化學(xué)儀器的使用
知識(shí)點(diǎn)03 物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別
知識(shí)點(diǎn)02 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
知識(shí)點(diǎn)04 常見分離提純的化學(xué)方法
平底燒瓶
圓底燒瓶
蒸餾燒瓶
三頸燒瓶
梨形分液漏斗
球形分液漏斗
長頸漏斗
普通漏斗
球形干燥管
干燥器
研缽
泥三角

坩堝
蒸發(fā)皿
表面皿
燃燒匙
膠頭滴管
溫度計(jì)
容量瓶
錐形瓶
堿式滴定管
酸式滴定管
水冷凝管
坩堝鉗
三腳架
啟普發(fā)生器
量筒
石棉網(wǎng)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>儀器
A
制取乙酸乙酯
試管、酒精燈
B
用濃硫酸配制250mL一定濃度的硫酸溶液
250mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C
從食鹽水中獲得NaCl晶體
酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿
D
用鹽酸除去BaSO4中混有的少量BaCO3
漏斗、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙
試紙種類
應(yīng)用
使用方法
注意
石蕊
試紙
檢驗(yàn)酸堿性（定性）
①檢驗(yàn)液體：取一小塊試紙放在潔凈干燥的表面皿或玻璃板上，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)在試紙的中部，觀察顏色變化
②檢驗(yàn)氣體：一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，并使之接近容器口，觀察顏色變化
①試紙不可伸入溶液中，也不能與管口接觸
②測溶液pH時(shí)，pH試紙不能先潤濕，因?yàn)闈櫇裣喈?dāng)于將原溶液稀釋了
pH
試紙
檢驗(yàn)酸堿性強(qiáng)弱（定量）
品紅
試紙
檢驗(yàn)SO2等具有漂白性的物質(zhì)
KI淀
粉試紙
檢驗(yàn)Cl2等具有氧化性的物質(zhì)
待清洗儀器
污物
清洗試劑
做過KMnO4分解實(shí)驗(yàn)的試管
MnO2
濃鹽酸
做過碘升華的燒杯
碘
酒精
待清洗儀器
污物
清洗試劑
長期存放FeCl3溶液的試劑瓶
Fe（OH）3
稀鹽酸
長期存放澄清石灰水的試劑瓶
CaCO3
稀鹽酸
做過銀鏡實(shí)驗(yàn)的試管
銀
稀硝酸
做過油脂實(shí)驗(yàn)的試管
油污
NaOH或熱純堿溶液
做過硫?qū)嶒?yàn)的試管
硫
二硫化碳
做過苯酚實(shí)驗(yàn)的燒瓶
苯酚
NaOH或酒精
意外事故
處理方法
堿灑在皮膚上
用大量水沖洗，最后涂上稀硼酸溶液
液溴灑在皮膚上
用酒精洗滌
水銀灑在桌面上
用硫粉覆蓋
酸液濺到眼中
用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛
酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火
用濕抹布蓋滅
A
B
C
D
制備CO2
分離乙醇和乙酸
驗(yàn)證SO2酸性
測量O2體積
密度比水小
①液態(tài)烴類：苯、汽油、己烷、環(huán)己烷、甲苯
②酯和油脂：乙酸乙酯、植物油
密度比水大
①多氯代烴：CH2Cl2、CHCl3、CCl4
②溴代烴：溴苯、溴乙烷、1，2－二溴乙烷
③硝基化合物：硝基苯
有機(jī)物或官能團(tuán)
試劑或方法
反應(yīng)現(xiàn)象
碳碳雙鍵
或碳碳叁鍵
溴水
褪色
酸性高錳酸鉀溶液
褪色
苯的同系物
酸性高錳酸鉀溶液
褪色
醇羥基
金屬鈉
緩慢反應(yīng)，冒氣泡
酚羥基
濃溴水
產(chǎn)生白色沉淀
氯化鐵溶液
產(chǎn)生紫色溶液
醛基或
葡萄糖
新制的氫氧化銅懸濁液
加熱煮沸，產(chǎn)生磚紅色沉淀
銀氨溶液
水浴加熱，產(chǎn)生光亮的銀鏡
羧基
碳酸氫鈉溶液
有氣泡產(chǎn)生
鋅、鐵
有氣泡產(chǎn)生
石蕊試液
溶液變紅
新制的氫氧化銅懸濁液
藍(lán)色沉淀溶解，產(chǎn)生藍(lán)色溶液
淀粉
碘水
變藍(lán)
蛋白質(zhì)
灼燒
有燒焦羽毛氣味
濃硝酸
變黃
主體氣體
雜質(zhì)氣體
除雜試劑
Cl2
HCl
飽和食鹽水
HCl
Cl2
四氯化碳
CO2
SO2
飽和碳酸氫鈉溶液
溴水
酸性高錳酸鉀溶液
CO2
HCl
飽和碳酸氫鈉溶液
SO2
HCl
飽和亞硫酸氫鈉溶液
H2
NH3
稀硫酸
H2
SO2
氫氧化鈉溶液
H2
N2
灼熱的鎂粉
N2
CO、H2
灼熱的氧化銅和堿石灰
CO2
O2
灼熱的銅
CO2
CO
灼熱的氧化銅
CO
CO2
氫氧化鈉溶液
NO
NO2
水
NO2
NO
濃硝酸
固體
雜質(zhì)
除雜試劑或方法
鐵粉
硫粉
二硫化碳或磁鐵
鐵
鋁
磁鐵或氫氧化鈉溶液
Mg（OH）2
Al（OH）3
氫氧化鈉溶液
Al（OH）3
Mg（OH）2
氫氧化鈉溶液、二氧化碳
Fe2O3
Al2O3
氫氧化鈉溶液
Al2O3
Fe2O3
氫氧化鈉溶液、二氧化碳、加熱
SiO2
Al2O3
稀鹽酸
Al2O3
SiO2
稀鹽酸、氨水、加熱
CaCO3
SiO2
氫氧化鈉溶液
SiO2
CaCO3
稀鹽酸
I2晶體
NaCl
加熱升華
NaCl
NH4Cl
加熱
Na2CO3
NaHCO3
加熱
Na2O2
Na2O
在空氣中加熱
Na2CO3
NH4HCO3
加熱
SiO2
H2SiO3
加熱
溶液
雜質(zhì)
除雜試劑或方法
NaHCO3溶液
Na2CO3
通入過量二氧化碳
Na2CO3溶液
NaHCO3
加入適量氫氧化鈉溶液
FeCl3溶液
FeCl2
通入足量的氯氣
FeCl2溶液
FeCl3
加過量的鐵粉，過濾
Na2SO4溶液
Na2SO3
加入稀硫酸
FeSO4溶液
CuSO4
加過量的鐵粉，過濾
KCl溶液
I2
加四氯化碳，萃取、分液
NaCl溶液
NaHCO3
加入過量稀鹽酸，加熱
氫氧化鐵膠體
FeCl3
半透膜滲析
MgCl2溶液
FeCl3
加入MgO或MgCO3或Mg（OH）2充分?jǐn)嚢?、過濾
被提純的物質(zhì)
除雜試劑
分離方法
A
溴化鈉溶液(NaI)
氯水、CCl4
萃取、分液
B
氯化銨溶液(FeCl3)
氫氧化鈉溶液
過濾
C
二氧化碳(CO)
氧化銅粉末
通過灼熱的CuO粉末
D
苯(苯酚)
濃溴水
過濾

相關(guān)試卷

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單10 氯及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）：

這是一份【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單10 氯及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析），共17頁。試卷主要包含了研究考試大綱，循綱務(wù)本，精練高考真題，明確方向，摸清問題所在，對(duì)癥下藥，切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力，00mL B．35等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單08 鐵及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）：

這是一份【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單08 鐵及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析），共14頁。試卷主要包含了研究考試大綱，循綱務(wù)本，精練高考真題，明確方向，摸清問題所在，對(duì)癥下藥，切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力，2ml·L－1的KI溶液和0等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單05 鈉及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）：

這是一份【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單05 鈉及其重要化合物（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析），共14頁。試卷主要包含了研究考試大綱，循綱務(wù)本，精練高考真題，明確方向，摸清問題所在，對(duì)癥下藥，切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單04 氧化還原反應(yīng)（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單04 氧化還原反應(yīng)（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）
【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單03 離子反應(yīng)（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單03 離子反應(yīng)（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）
【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單02 物質(zhì)的量（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單02 物質(zhì)的量（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）
【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單01 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）

【講通練透】高考化學(xué)知識(shí)清單01 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（思維導(dǎo)圖+知識(shí)解讀+易混易錯(cuò)+典例分析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部