一、檢查裝置的氣密性方法：1．封閉(借助水、彈簧夾等使裝置成為封閉體系)2．改變壓強(qiáng)(利用手、熱毛巾、酒精燈、注水、推拉注射器等改變封閉體系內(nèi)的壓強(qiáng))3．現(xiàn)象
燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出
二、多功能瓶的使用1．集氣(1)收集密度比空氣大的氣體：氣體從___管進(jìn)。如收集______等氣體。(2)收集密度比空氣小的氣體：氣體從___管進(jìn)。如收集______等氣體。(3)排水法收集氣體：瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從___管進(jìn)，水從___管出。若在后面接______(填儀器的名稱)，則可測(cè)量氣體的體積。
2．取氣　欲將裝置里的氣體導(dǎo)出：水從___管進(jìn)。3．洗氣　欲對(duì)氣體進(jìn)行干燥、除雜、濕潤(rùn)或者做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，氣體從___管進(jìn)。
三、常見氣體的凈化1．常見的凈化氣體裝置
2．檢驗(yàn)、凈化順序：先凈化后收集，先驗(yàn)水后驗(yàn)其他，先除雜后干燥。
氣體凈化劑：酸性氣體(CO2、SO2、H2S)用__________溶液吸收，氧氣用灼熱的______除去。
1．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)
2．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題。(1)儀器a的名稱是______；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填序號(hào))，化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________。
(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在____________；用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為___(填“b”或“c”)；檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，__________________________________________________，則氣密性良好。
水，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱
(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是____(填序號(hào))，原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________________________________________________。(4)若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置____(填序號(hào))，把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在___端(填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。
裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變，但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離
重難點(diǎn)突破1：氣體的除雜、凈化及多功能瓶的使用(2022·廣東模擬)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈣固體與氯化銨固體加熱制備NH3，現(xiàn)要制備并收集干燥的NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)開___→____→____(選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：______________________________________；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。興趣小組的同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到_________，證明生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體。你覺得是否合理并說明理由：____________________________________________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋
不合理，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，也使紫色石蕊
(3)為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→___→___→___→___→C。(4)興趣小組的同學(xué)對(duì)制取二氧化碳廢液的溶質(zhì)成分分析，該廢液中一定含有氯化鈣，可能含有________________；檢驗(yàn)是否含有該溶質(zhì)，可選用的試劑：______________________。
碳酸鈉溶液(合理即可)
　　　　(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的發(fā)生裝置。氨氣的密度比空氣的密度小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集。(2)先除雜，后干燥。除去二氧化碳中的氯化氫氣體用飽和碳酸氫鈉溶液，干燥二氧化碳用濃硫酸，導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出。
　　　　實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取CO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)B中需連接如圖2所示裝置Ⅰ、Ⅱ。為得到純凈CO2，裝置Ⅰ、Ⅱ的導(dǎo)管口沿氣體流動(dòng)方向的連接順序是____________。裝置Ⅱ中飽和NaHCO3溶液的作用是________________________________。
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
(2)C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，實(shí)驗(yàn)過程中小花的顏色________(填“變紅”“變藍(lán)”或“不變色”)。(3)F中先熄滅的蠟燭是____(填“甲”或“乙”)。
　　　　同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2，該裝置穿過橡膠塞的粗銅絲可以上下移動(dòng)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________________________，大理石碎片應(yīng)放在____________中。根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替______(填“能”或“不能”)，原因是___________________________________________。
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
能反應(yīng)，制得的CO2中混入H2而不純
(2)如用裝置B干燥CO2，則B中所盛干燥劑是________，若用A和B裝置來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，B中盛放澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到B中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因：_______________________________________________________________________。
所用鹽酸濃度太大，揮發(fā)出的氯化氫氣體混入CO2中(或澄清的石
(3)如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從___(填字母)端口通入。(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量收集的CO2的體積，植物油的作用是______________________________________________________________。若D中液體未裝滿，對(duì)收集氣體的體積的測(cè)量有無影響____(填“有”或“無”)。
隔離CO2與H2O，防止CO2溶于水并與水反應(yīng)，使測(cè)量
1．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是(　　)
2．(2019·海南)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氫氣并測(cè)量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是(　　)A．儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗B．燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸C．該收集方法為向下排空氣法D．該裝置還可用于制取氧氣
3．(2023·大慶)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中經(jīng)常涉及到“一器多用”和“多器一用”的情況。請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：(1)圖1為氣體的收集裝置：①若用排空氣法收集H2，氣體的進(jìn)氣口為___(填“a”或“b”)。②若用排水法收集O2，氣體的進(jìn)氣口為___(填“a”或“b”)。③圖1也可用于除去CO中的CO2氣體，則瓶?jī)?nèi)所盛裝試劑為______________。(2)圖2為某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種防倒吸裝置，其中合理的是______。
4．(2019·達(dá)州節(jié)選)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)儀器a的名稱是________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))。若改用I裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從___端進(jìn)(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取一定濃度的鹽酸和石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學(xué)討論后作出如下猜想：【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
【查閱資料】碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3＋H2O＋CO2===2NaHCO3?！就卣寡由臁咳绻蒙鲜鲈现迫∫黄扛稍锛儍舻亩趸?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)锽→____→____→C(填字母序號(hào))。
5．(2022·貴州)化學(xué)課上，某小組同學(xué)利用老師提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了一套簡(jiǎn)易“供氧器”?！痉磻?yīng)原理】根據(jù)設(shè)計(jì)的“反應(yīng)器”，制取氧氣的反應(yīng)原理為________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱為________。(2)為制取干燥的氧氣，裝置接口連接的正確順序?yàn)開___(填選項(xiàng))。A．a(chǎn)→b→c→dB．a(chǎn)→b→c→eC．a(chǎn)→c→b→dD．a(chǎn)→c→b→e
(3)制取氧氣的過程中，檢驗(yàn)“儲(chǔ)氣瓶”氧氣已存滿的方法是___________________________________________________________。(4)反應(yīng)發(fā)生后，使反應(yīng)停止的操作是_____________________________________。(5)當(dāng)反應(yīng)停止，取出“儲(chǔ)氣瓶”中氧氣的操作是__________________________________________。
星的木條放在e導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣
將銅絲拉起，使二氧化錳與過氧化氫分離
從分液漏斗注水，打開漏斗活塞，將氧氣趕出

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