【主干知識梳理】一、動物細(xì)胞的有絲分裂1．動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別
2.有絲分裂的特征和意義(1)特征：將親代細(xì)胞的_______經(jīng)過復(fù)制(關(guān)鍵是DNA的復(fù)制)之后，精確地_________到兩個子細(xì)胞中。(2)意義：由于染色體上有遺傳物質(zhì)______，因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了______的穩(wěn)定性。
(1)特點：分裂過程中沒有出現(xiàn)_______和_______的變化。?(2)過程：①細(xì)胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個_______。②整個細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成___________。(3)實例：蛙的________的無絲分裂。
三、觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂1．實驗原理(1)高等植物根尖、芽尖的________細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂。(2)在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)_______的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期。(3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被__________ (如甲紫溶液)著色。
【教材微點發(fā)掘】1．下圖是動植物細(xì)胞分裂示意圖，請按照要求歸類。
(1)表示高等植物細(xì)胞有絲分裂的是________________。(2)表示動物細(xì)胞有絲分裂的是______________。2．細(xì)胞是否能夠無限分裂？癌細(xì)胞為什么能夠惡性增殖？提示：正常細(xì)胞不會無限分裂，在人的一生中，體細(xì)胞一般能夠分裂50～60次。但是，有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。
教材問題提示(一)思考·討論1．動物細(xì)胞有絲分裂和植物細(xì)胞有絲分裂在染色體的行為、染色體和DNA數(shù)量變化的共同規(guī)律是：在前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞、縮短變粗形成染色體，每條染色體由兩條并列的姐妹染色單體組成，此時染色體的數(shù)量不變，但DNA的數(shù)量較體細(xì)胞加倍；在中期，染色體的著絲粒都排列在赤道板上；在后期，染色體的著絲粒分裂成兩個，兩條姐妹染色單體分開，在紡錘絲的牽引下分別移向細(xì)胞的兩極，此時染色體的數(shù)量加倍，而DNA的數(shù)量保持不變；在末期，染色體逐漸變成細(xì)長而盤曲的染色質(zhì)絲，末期結(jié)束后子細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量與親代相同。
2．動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞的不同點：第一，動物細(xì)胞有由一對中心粒構(gòu)成的中心體，中心粒在間期倍增，成為兩組。進(jìn)入分裂期后，兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極。在這兩組中心粒的周圍，發(fā)出大量放射狀的星射線，兩組中心粒之間的星射線形成了紡錘體。第二，動物細(xì)胞分裂的末期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分，每部分都含有一個細(xì)胞核。3．細(xì)胞有絲分裂的重要意義：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(關(guān)鍵是DNA的復(fù)制)之后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。
(二)思維訓(xùn)練1．細(xì)胞越小，表面積與體積的比值越大。2．細(xì)胞越大，表面積與體積的比值越小，物質(zhì)運輸?shù)男示驮降汀?．細(xì)胞不是越小越好，因為細(xì)胞中有眾多的必需物質(zhì)和細(xì)胞器，細(xì)胞太小，就沒有足夠的空間，細(xì)胞就不能進(jìn)行相應(yīng)的生命活動，發(fā)揮出相應(yīng)的生理功能。
新知探究(一)　動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別及無絲分裂【探究·深化】[情境質(zhì)疑]據(jù)動物細(xì)胞有絲分裂模式圖歸納動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別：
(1)動植物細(xì)胞分裂間期的區(qū)別主要是什么？提示：發(fā)生復(fù)制的結(jié)構(gòu)不完全相同，動物還有中心體的復(fù)制。(2)動植物細(xì)胞分裂前期形成紡錘體的方式有什么不同？提示：高等植物細(xì)胞是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動物細(xì)胞是由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體。(3)動植物細(xì)胞分裂末期細(xì)胞一分為二的方式有什么不同？提示：高等植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞；動物細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，一個細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞。
(4)動植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器及作用有何異同？提示：相同點：①線粒體：為細(xì)胞分裂提供能量。②核糖體：合成與細(xì)胞分裂有關(guān)的蛋白質(zhì)。不同點：①動物細(xì)胞有中心體，分裂前期，兩組中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體，牽引染色體移動，某些低等植物細(xì)胞也有中心體。②植物細(xì)胞高爾基體參與分裂，合成纖維素和果膠，形成細(xì)胞壁。
[重難點撥]1．圖解動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別
2．與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及相應(yīng)的生理作用
【典題·例析】[典例1]　如圖是細(xì)胞不同分裂時期的示意圖，分析以下敘述，錯誤的是(　　)A．②時期與③時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等B．④時期的細(xì)胞有8條染色體C．①時期細(xì)胞內(nèi)含有8個核DNAD．③時期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
[答案]　D[解析]　①時期細(xì)胞中染色體的著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②時期細(xì)胞中染色體散亂分布，處于有絲分裂前期；③時期細(xì)胞處于有絲分裂間期；④時期細(xì)胞中著絲粒已分裂，處于有絲分裂后期。②時期細(xì)胞與③時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等，都是4條，A正確；④時期的細(xì)胞中著絲粒已分裂，該細(xì)胞中有8條染色體，B正確；①時期細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體，8個核DNA，C正確；①時期細(xì)胞中染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰，是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，D錯誤。
[典例2]　甲、乙兩圖都是某種動物細(xì)胞分裂過程中部分染色體行為示意圖，兩個細(xì)胞均來自同一個體；丙圖是該動物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線(部分時期)。下列分析正確的是(　　)
A．甲、乙兩圖中染色體和核DNA數(shù)分別是4、8和4、8B．甲、乙兩圖細(xì)胞中都含有姐妹染色單體C．丙圖中bc段形成的原因是核DNA復(fù)制使染色體數(shù)目加倍D．丙圖處于de段的細(xì)胞會出現(xiàn)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷的現(xiàn)象
[答案]　D[解析]　甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期，有4條染色體、8個核DNA分子；乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，有8條染色體、8個核DNA分子，A錯誤。甲圖細(xì)胞有姐妹染色單體，乙圖細(xì)胞沒有姐妹染色單體，B錯誤。丙圖中bc段染色體含量加倍，是因為著絲粒的分裂，姐妹染色單體分開，成為2條染色體，C錯誤。丙圖中de段應(yīng)是有絲分裂的末期，且該細(xì)胞為動物細(xì)胞，則會出現(xiàn)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷的現(xiàn)象，D正確。
[延伸思考](1)如果甲圖表示高等植物細(xì)胞，則怎樣改進(jìn)此圖？提示：高等植物細(xì)胞沒有中心體，應(yīng)將甲圖的中心體去掉；高等植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，圖中沒有畫出，應(yīng)該補(bǔ)充。(2)據(jù)丙圖所示，若將縱坐標(biāo)的含義換為染色體數(shù)目/核DNA數(shù)目，請畫出相應(yīng)的曲線變化。提示：
【應(yīng)用·體驗】1．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞同屬于真核細(xì)胞，它們的有絲分裂過程基本相同。動植物細(xì)胞有絲分裂的不同點是(　　)A．分裂間期：DNA分子復(fù)制B．分裂中期：著絲粒排列在赤道板上C．分裂后期：染色體數(shù)目加倍D．分裂末期：細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板
答案：D　解析：植物和動物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別在前期和末期，植物細(xì)胞在末期赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，分裂成為兩個子細(xì)胞，動物細(xì)胞在末期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部內(nèi)陷，把細(xì)胞縊裂成兩部分，形成兩個子細(xì)胞。
2．(2020·荊門期末)a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個階段C．c圖細(xì)胞可能來自d圖所示細(xì)胞D．d圖細(xì)胞中含有8條染色體
答案：C　解析：a圖中細(xì)胞正逐步形成細(xì)胞板，表示植物細(xì)胞有絲分裂末期，A錯誤；人的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能進(jìn)行無絲分裂，人的紅細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞增裂、分化而來的，b圖可表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個階段，B錯誤；c圖中細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有8條染色體，d圖中細(xì)胞處于有絲分裂的中期且有4條染色體，故c圖細(xì)胞可能來自d圖所示細(xì)胞，C正確；d圖表示動物細(xì)胞有絲分裂中期，細(xì)胞中含有4條染色體、8條染色單體，D錯誤。
新知探究(二)　觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂【探究·深化】[情境質(zhì)疑]根據(jù)下圖和教材內(nèi)容回答下列問題：
(1)該實驗的選材有什么要求？提示：由于處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，因此選材時要選分裂期占細(xì)胞周期的比例相對較高的生物細(xì)胞，這樣可以使處于分裂期的細(xì)胞相對較多，容易觀察。(2)解離完了要進(jìn)行漂洗，而且一定要徹底，這樣處理的目的是什么？提示：防止殘留的解離液(鹽酸)繼續(xù)破壞細(xì)胞，同時鹽酸也腐蝕鏡頭。(3)視野中處于哪個分裂時期的細(xì)胞數(shù)目最多？為什么？提示：處于間期的細(xì)胞最多，因為細(xì)胞周期中間期所占的時間最長。
(4)為何要找分生區(qū)？分生區(qū)的特點是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？ 提示：因為在根尖中只有分生區(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂；分生區(qū)的特點是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍物鏡找分生區(qū)，因為高倍物鏡觀察的實際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。(5)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎？為什么？提示：不能，因為所觀察的細(xì)胞都是停留在某一時期的死細(xì)胞。
[重難點撥]實驗成功的關(guān)鍵及注意事項
【典題·例析】[典例1]　下面是關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗的部分操作示意圖，有關(guān)評價合理的是(　　)
A．剪取洋蔥根尖2～3 mm，因為該區(qū)域?qū)儆诟珔^(qū)，細(xì)胞有絲分裂旺盛B．該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)C．在觀察的圖像中，b區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已死亡D．若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，實驗現(xiàn)象明顯[答案]　C[解析]　洋蔥根尖2～3 mm的區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)；實驗過程中在②和③之間應(yīng)增加清水漂洗這一環(huán)節(jié)，而③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應(yīng)刪除；分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，細(xì)胞經(jīng)解離已死亡；b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞，其液泡很小，用來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原時，實驗現(xiàn)象不明顯。
[典例2]　回答與觀察細(xì)胞染色體實驗有關(guān)的問題：(1)右圖表示洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期。假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開始于夜晚22：00時，若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程，取材的最佳時間是______________________。
(2)某同學(xué)檢查了洋蔥根尖6 000個處于有絲分裂中的細(xì)胞，其中有692個處于前期，105個處于中期，35個處于后期，168個處于末期。據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)A．分裂期中各時期相對持續(xù)時間是前期＞末期＞中期＞后期B．細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)的時間比分裂間期要短C．分裂期中前期持續(xù)的時間最短D．分裂中期持續(xù)的時間約為0.21 h
[解析]　(1)分裂間期是一個新的細(xì)胞周期的開始，觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程主要是觀察分裂期的各期圖像，結(jié)合題干信息和題圖計算得出：分裂期所處的時間是次日8：00～10：00。(2)由題干可知，處于前期的細(xì)胞數(shù)目＞處于末期的細(xì)胞數(shù)目＞處于中期的細(xì)胞數(shù)目＞處于后期的細(xì)胞數(shù)目，根據(jù)細(xì)胞數(shù)目推測細(xì)胞有絲分裂過程中各個時期的時間關(guān)系為前期＞末期＞中期＞后期。分裂中期持續(xù)時間為105÷6 000×12＝0.21(h)。[答案]　(1)次日8：00～10：00　(2)C
【應(yīng)用·體驗】1．蛔蟲是觀察細(xì)胞有絲分裂的適宜材料，受精后的蛔蟲其子宮中游離著許多處于有絲分裂不同時期的受精卵。某同學(xué)進(jìn)行“觀察蛔蟲受精卵有絲分裂”的實驗，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A．與觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相比，不需要用甲紫溶液等進(jìn)行染色B．與觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相比，不需要解離、漂洗實驗操作C．與觀察根尖細(xì)胞有絲分裂不同，實驗過程中可能用到生理鹽水D．與觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相比，觀察過程仍需要先使用低倍鏡
答案：A　解析：觀察有絲分裂需要用甲紫溶液或醋酸洋紅液對染色體進(jìn)行染色，A錯誤；由題干信息可知，蛔蟲子宮中處于有絲分裂不同時期的受精卵處于游離狀態(tài)，因此不需要解離和漂洗，B正確；觀察動物細(xì)胞有絲分裂，滴加生理鹽水可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，C正確；用顯微鏡觀察蛔蟲受精卵有絲分裂時，仍需先用低倍鏡找到細(xì)胞再用高倍鏡仔細(xì)觀察，D正確。
2．在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟如下表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)，甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是(　　)
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚答案：C　解析：解離的目的是使細(xì)胞相互分散開，甲未解離，細(xì)胞相互重疊；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7 mm處為伸長區(qū)，伸長區(qū)細(xì)胞已失去分裂能力，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，觀察不到染色體。
科學(xué)思維——構(gòu)建模型與運用模型1．有絲分裂中核DNA數(shù)量變化曲線的兩種變式模型
(1)圖2表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。①圖中ef段表示分裂間期，變化的原因是DNA分子復(fù)制。②fg段是存在染色單體的時期，包括間期的G2期、前期和中期，每條染色體中含有2個DNA分子。③g→h變化的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體，染色單體消失，每條染色體中只含有1個DNA分子。④gi段表示有絲分裂的后期和末期。
(2)圖3表示染色體與核DNA數(shù)目之比，是圖2的變式。①在有染色單體時，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2；不存在染色單體的時期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶1。②圖中BC段表示分裂間期，CD段表示有絲分裂的間期的G2期、前期和中期，DF段表示有絲分裂的后期和末期。
2．運用模型解釋細(xì)胞不能無限長大
(1)細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換能力越小。(2)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交換受到細(xì)胞體積的制約，細(xì)胞體積過大，會影響物質(zhì)運輸?shù)男剩?xì)胞內(nèi)的生命活動也不能得到有效的控制。
【素養(yǎng)評價】1．以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述，正確的是(　　)A．細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運輸效率越低B．原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目C．人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂D．細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加
答案：D　解析：細(xì)胞體積越小，表面積也越小，但相對表面積增大，物質(zhì)運輸效率升高；原核細(xì)胞可通過二分裂增加數(shù)目，無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式；人的成熟紅細(xì)胞在分化過程中會失去細(xì)胞核，不能再進(jìn)行分裂；細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加，這是細(xì)胞不能無限長大的原因之一。
2.如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是(　　)A．在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快B．出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂C．該細(xì)胞中，在bc段始終有染色單體存在D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則cd段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非?；钴S
答案：C　解析：ab段一條染色體上的DNA分子由一個變?yōu)閮蓚€，表示的是DNA復(fù)制。出現(xiàn)cd段的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，每條染色體上只含有一個DNA分子。bc段每條染色體上始終有兩個DNA分子，說明始終有2條姐妹染色單體。cd段為有絲分裂后期，而不是末期，若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，末期時高爾基體活動才開始活躍。
3．如圖表示細(xì)胞分裂的不同時期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

相關(guān)課件

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課文配套ppt課件：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課文配套ppt課件，共48頁。PPT課件主要包含了第1節(jié)細(xì)胞的增殖，中心粒，紡錘絲，星射線，細(xì)胞板，細(xì)胞膜，染色體，兩個子細(xì)胞，蛙的紅細(xì)胞，細(xì)胞不能無限長大等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖作業(yè)ppt課件：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖作業(yè)ppt課件，共60頁。PPT課件主要包含了概念檢測，拓展提能等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年第6章 細(xì)胞的生命歷程綜合與測試教學(xué)演示課件ppt：

這是一份2021學(xué)年第6章 細(xì)胞的生命歷程綜合與測試教學(xué)演示課件ppt，共22頁。PPT課件主要包含了實驗基礎(chǔ)·自主學(xué)習(xí)，NO1，分生區(qū)細(xì)胞，染色體，堿性染料，高倍鏡，分生區(qū)，實驗關(guān)鍵·探究學(xué)習(xí)，NO2，實驗應(yīng)用·對點練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中人教版 (2019)第1節(jié) 細(xì)胞的增殖背景圖ppt課件

高中人教版 (2019)第1節(jié) 細(xì)胞的增殖背景圖ppt課件
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞是生命活動的基本單位課文配套ppt課件

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞是生命活動的基本單位課文配套ppt課件
2021學(xué)年第1節(jié) 細(xì)胞的增殖教案配套ppt課件

2021學(xué)年第1節(jié) 細(xì)胞的增殖教案配套ppt課件
人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖教課課件ppt

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖教課課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

第1節(jié) 細(xì)胞的增殖

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修1《分子與細(xì)胞》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部