學(xué)習(xí)任務(wù)（四）：
趣味多多
設(shè)計(jì)人：于呈姣
學(xué)校：武臺鎮(zhèn)中心校
課時目標(biāo)：
1.認(rèn)識“屁、股”等15個生字；讀準(zhǔn)多音字“泡”，會寫“屁、股”等8個字；會寫“屁股、蒼耳”等10個詞語。
2.能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時的表義特點(diǎn)，不認(rèn)識的字能查字典認(rèn)讀。
3.朗讀課文，能就感興趣的部分和同學(xué)交流。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠發(fā)現(xiàn)“月”字旁作偏旁時的表義特點(diǎn)。
難點(diǎn)：能體會想象中蘊(yùn)含的樂趣，可以就感興趣的部分與同學(xué)交流。
活動一：創(chuàng)設(shè)情境，自讀感知
課件出示“蝴蝶”“蜜蜂”“螞蟻”等昆蟲的圖片。板書課題，齊讀課題。
（1）看圖交流，認(rèn)讀蟲名。
（2）學(xué)生齊讀課題。
2.朗讀課文，思考：當(dāng)一只小蟲子好還是不好呢？
活動二：交流合作，鞏固識寫
1.以“我是一只小蟲子會發(fā)生怎樣的故事”為主題，引導(dǎo)學(xué)生展開朗讀全文的活動。
2.指導(dǎo)分自然段朗讀課文，教師相繼正音。
（1）課件出示詞語“屁股、昏頭昏腦、一泡尿、毛茸茸”，引導(dǎo)學(xué)生開火車讀詞語。
（2）識記多音字“泡”，用另一個音組詞。
（3）用“昏頭昏腦”說句話。
（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第7自然段。
3.“我”很快樂的時候會怎樣？
4.做動作理解詞語“使勁”。
集中出示生字、詞語，進(jìn)行多媒體“摘蘋果”游戲。
匯報(bào)交流展示。
（1）課件出示要求會認(rèn)的生字，學(xué)生讀生字并口頭組詞。
（2）交流識字方法，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。
5.隨音頻再讀課文，感知文本語言的幽默、俏皮。
活動三：抓住關(guān)鍵，品讀感悟
1.做小蟲子不好。
（1）指名讀第1、2自然段。
（2）出示句子：“當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。”
這個句子要怎么讀？誰來讀一讀。（指導(dǎo)學(xué)生讀出不喜歡的語氣）
（3）到底有哪些地方不好呢？（指名學(xué)生回答）
①屁股被蒼耳刺痛（你們知道蒼耳是一種什么樣的植物嗎？被蒼耳刺到以后，小蟲子會是什么反應(yīng)？）
②被淹得昏頭昏腦（“很深很深的水”是什么？“昏頭昏腦”是什么意思？）
③還有被小鳥吃掉（你是怎么知道的？想一想當(dāng)小蟲子看到小鳥時，心里會想些什么？）
（4）你覺得當(dāng)小蟲子還有哪些不好的地方？
2.做小蟲子還真不錯。
教師讀第3自然段：不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。
為什么小蟲子會這么說，我們來請一位同學(xué)來讀一讀第4自然段。
第4自然段小蟲子從哪些方面來說的？
①可以在草葉上伸懶腰，用露珠梳洗打扮，還可以跳到狗狗身上去旅行。
②你覺得小蟲子在奔跑的狗狗身上，會是什么感覺？（像乘著特快列車）
你坐過特快列車嗎？當(dāng)時你有什么感受？
（5）你覺得當(dāng)小蟲子還有哪些好的地方？
3.完成任務(wù)單。
4.有意思的伙伴們。
指名學(xué)生讀5、6自然段。（“有意思”怎么理解？）
你們認(rèn)識小蟲子的這些朋友嗎？他們分別叫什么名字？（出示圖片）①屎殼郎：這是什么蟲子？他在干什么？小蟲子覺得屎殼郎有趣在哪里？
②螳螂：螳螂有什么特點(diǎn)？為什么小蟲子覺得螳螂有意思呢？螳螂到底會不會跳，有誰知道？
③天牛：你覺得天牛為什么會頂小蟲子？你們知道天牛為什么叫這個名字嗎？為什么說天牛愛頂人呢？
5.我喜歡當(dāng)一只小蟲子。
（1）誰來讀一讀課文的最后一自然段？
（2）這個自然段告訴了我們什么？
（3）這只小蟲子為什么喜歡當(dāng)小蟲子？你覺得當(dāng)蟲子好不好？說說你的理由。
（4）你覺得小蟲子是什么蟲子？你是從哪里判斷出來的？（蟋蟀）
活動四：鞏固評價(jià)，活動拓展
1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你學(xué)得這只小蟲子的生活有意思嗎？如果是一只別的蟲子他會有怎樣有趣的生活？和你的同桌交流交流吧。
2.再讀課文，分角色朗讀，添加游戲：猜猜今天“我”是誰？來激發(fā)學(xué)生興趣，同時出示評價(jià)單，進(jìn)行班級評價(jià)。（運(yùn)用自述口吻班級展示創(chuàng)編故事。拓展主題活動，故事會素材集結(jié)。根據(jù)多種活動安排，學(xué)生任選其一，可與朋友、家人共同完成，充分發(fā)揮學(xué)生興趣，拓展到學(xué)生生活，凸顯熱愛生活的主題內(nèi)容。）
3.拓展閱讀園地我愛閱讀和繪本《蚯蚓日記》，感知蚯蚓的生活，發(fā)散思維續(xù)編故事。
板書設(shè)計(jì)：
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小學(xué)語文人教部編版二年級下冊電子課本

11 我是一只小蟲子

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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