班級(jí):______ 姓名:______ 成績(jī):______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“費(fèi)、晃”等15個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“泡”,會(huì)寫“使、股”等8個(gè)字。
2.朗讀課文,能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn),不認(rèn)識(shí)的字能查字典認(rèn)讀。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
理解關(guān)鍵語(yǔ)段,會(huì)讀不同句式,體會(huì)課文的表達(dá)特點(diǎn)與趣味。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
朗讀指導(dǎo),懂得生活要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。
三、知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
積累昆蟲的種類和生活習(xí)性。
【自主學(xué)習(xí)】
1.課題:____________
2.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段的序號(hào)。
3.思考:假如你是一只小蟲子,會(huì)是怎樣的呢?
四、知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.給下列漢字注音。

屁 股 昏 尿 茸

醒 晃 免 費(fèi) 列

屎 撞 貪 脾 嬸
2.給句子中的多音字選擇正確的讀音,寫在括號(hào)里。
pà pā
(1)那深水只是小狗撒的一泡( )尿。
(2)水面上漂著許多泡( )沫。
3.照樣子,寫一寫。
(1)一(顆)露珠
一( )小蟲子
一( )狗
(2)細(xì)長(zhǎng)的(觸須)
毛茸茸的( )
很深的( )
(3)擦得(亮亮的)
( )得( )
( )得( )
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.對(duì)于“當(dāng)一只小蟲子好不好"這個(gè)問(wèn)題,“我”的伙伴們是怎么回答的?“我是怎樣認(rèn)為的?在文中找出相應(yīng)的句子。



2.本文可以分為幾部分,每部分講了什么?



3.本文從( )的視角描述了( )生活中的苦與樂(lè),表達(dá)了“我”對(duì)生活的( )。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.觀察下列漢字,完成練習(xí)。
臂 脾 胳 膊 腹 腎
我發(fā)現(xiàn)這些字的偏旁都是 ,帶有此偏旁的字多與
有關(guān),我還會(huì)寫兩個(gè)這樣的字: 、 。
2.如果可以化身為動(dòng)物,你想成為哪種動(dòng)物?你可以做什么?展開(kāi)想象寫一寫。
我覺(jué)得當(dāng) 還真不錯(cuò)。
。
3.在《昆蟲記》中找?guī)灼恼伦x一讀,和同學(xué)一起交流一下關(guān)于“小蟲子”的知識(shí)。



參考答案
知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
略。
【自主學(xué)習(xí)】
1.《我是一只小蟲子》
2.略。
3.略。
知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.pì gǔ hūn nià róng
xǐng huàng miǎn fèi liè
shǐ zhuàng tān pí shěn
2.(1)pā (2) pà
3.(1)只 條
(2)小鳥(niǎo) 水里
(3)示例:吃 飽飽的 睡 香香的
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.我的伙伴們都說(shuō):“當(dāng)一只小蟲子,一點(diǎn)兒都不好?!?br>我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。
2.第一部分(第1、2自然段):寫小伙伴們當(dāng)小蟲子的感受——一點(diǎn)也不好受。第二部分(第3-7自然段):寫“我”當(dāng)一只小蟲子的感受——還真不錯(cuò)。
3.小蟲子 小蟲子 熱愛(ài)
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.月 身體器官 示例:腳 臉
2.示例:熊貓 當(dāng)熊貓可以每天吃到新鮮的竹子,還可以爬樹(shù),在樹(shù)上看到美麗的風(fēng)景。
3.略。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

11 我是一只小蟲子

版本: 人教部編版

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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