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第 8課時(shí) 快樂讀書吧助學(xué)案
學(xué)習(xí)任務(wù)：讀讀兒童故事
設(shè)計(jì)人：孟琳琳
學(xué)校：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
課時(shí)目標(biāo)：
1.產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。
2.初步學(xué)會(huì)看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。
3.感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。
2.初步學(xué)會(huì)看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。
創(chuàng)設(shè)情境：
小朋友們都喜歡讀兒童故事，故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會(huì)有意想不到的奇遇……這一學(xué)期的“快樂讀書吧”，我們就來讀一讀這些有趣的兒童故事吧。
教師出示課題并板書：快樂讀書吧：讀讀兒童故事，學(xué)生齊讀課題。
活動(dòng)一：解讀封面，了解信息
今天我們先來讀一讀《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀這本書的封面，說說你獲得了哪些信息？
1.觀察封面
2.交流觀察結(jié)果
（1）書名《一起長(zhǎng)大的玩具》
（2）了解作者、主編的區(qū)別
（3）了解作者金波
（4）讀插圖
3.師小結(jié)：每本書的封面都藏著和故事相關(guān)的信息，拿到新書看看封面，你就可以猜到一些故事內(nèi)容。
活動(dòng)二：了解目錄，猜猜內(nèi)容
我們已經(jīng)會(huì)閱讀封面了，下面我們來讀一讀書的目錄，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
1.（出示書本目錄）
（1）目錄上有些什么內(nèi)容？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。
（2）介紹目錄的用法。先找到要讀的內(nèi)容，然后看到相對(duì)應(yīng)的頁碼，翻到這一頁，就是想找的內(nèi)容。
2.猜猜故事內(nèi)容
看目錄，猜猜書中會(huì)講什么故事。
3.師小結(jié)：目錄一般由左右兩列，一列是文章的標(biāo)題，一列是篇目對(duì)應(yīng)的頁碼。右邊的頁碼數(shù)字告訴我們故事從哪一頁開始。
活動(dòng)三：閱讀故事，揭秘內(nèi)容
讀了目錄，你也被有趣的目錄吸引住了吧，我們就來讀一個(gè)小故事吧！
1.從《七色花》這個(gè)故事名字中你能得到什么信息？又想知道什么？
（1）七色花是什么樣的？
（2）七色花能干什么？
（3）小姑娘用七色花干了什么？
讀一讀剛才的故事，邊讀邊圈畫出那些想象特別美妙的片段，再把相應(yīng)的頁碼記到目錄頁上，這樣與同學(xué)交流的時(shí)候，就能很快找到你要分享的內(nèi)容了！
2.找自己最喜歡的故事，小組內(nèi)交流閱讀。
3.閱讀片段，說說哪里有趣，激發(fā)閱讀興趣。
4.師小結(jié):在閱讀其他故事的時(shí)候，你也可以在讀完后，說一說這個(gè)故事寫的是什么內(nèi)容，驗(yàn)證自己的猜測(cè)。
【作業(yè)布置】
課下繼續(xù)閱讀故事書。
板書設(shè)計(jì)：

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