2023-2024 魯教版化學(xué) 中考一輪復(fù)習(xí) 2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷（三）提高練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷(三)
(60分鐘 60分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Si:28 S:32 Cu:64 Zn:65
一、選擇題(本題包括15個(gè)小題,1~10小題每小題1分,11~15小題每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.石墨質(zhì)軟,可用作電池電極
B.氮?dú)怆y溶于水,可用作保護(hù)氣
C.小蘇打能與鹽酸反應(yīng),用于治療胃酸過多
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可制成多種用途的電光源
2.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引起了大家的廣泛關(guān)注,古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。詩(shī)是浪漫的,化學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?然而詩(shī)人卻將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)融入浪漫精美的詩(shī)歌中,下列詩(shī)詞中,不涉及化學(xué)變化的是( )
A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范,要注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
4.(2023·包頭中考)卡塔爾世界杯指定用球的芯片傳感器產(chǎn)自中國(guó)。制取芯片的主要材料是硅,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)為2C+SiO2Si+2CO↑。關(guān)于該反應(yīng)敘述正確的是( )
A.2C表示2個(gè)碳元素 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)不變 D.參加反應(yīng)的C和SiO2的質(zhì)量比為2∶1
5.下列元素或物質(zhì)的分類,正確的是( )
A.純堿、燒堿——堿 B.生石灰、鐵銹——氧化物
C.汞元素、鉑元素——金屬元素D.生理鹽水、冰水混合物——混合物
6.(2023·金昌中考)清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是( )
A.丁的化學(xué)式為H2O2
B.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1
D.該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變
7.(2023·淄博二模)元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,王原同學(xué)為大家表演了“空中生煙”小魔術(shù),下列對(duì)于該魔術(shù)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)中的白煙是水蒸氣
B.該實(shí)驗(yàn)證明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.鹽酸與氨水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
D.該實(shí)驗(yàn)證明濃鹽酸和濃氨水有揮發(fā)性
8.(2023·株洲中考)在實(shí)驗(yàn)室及日常生活中,可能會(huì)發(fā)生一些安全事故,正確的處理措施能減少事故對(duì)人體的傷害。下列有關(guān)事故的處理方法錯(cuò)誤的是( )
A.酒精燈灑出的酒精在桌面燃燒,用濕抹布蓋在燃燒的酒精上
B.電線老化短路起火,先切斷電源,再用干粉滅火器滅火
C.濃硫酸不慎沾到皮膚或衣服上,立即涂上稀氫氧化鈉溶液
D.煤氣中毒時(shí),輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣,嚴(yán)重的要立即送醫(yī)
9.如圖是初中學(xué)習(xí)的某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前是兩種單質(zhì)
C.反應(yīng)后生成四種新分子
D.該過程的微觀示意圖可表示為
10.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
11.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
12.(2023·益陽(yáng)中考)化學(xué)觀念是化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。下列從不同化學(xué)觀念角度對(duì)CO和CO2的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.元素觀:CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物
B.分類觀:CO和CO2都屬于氧化物
C.變化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.結(jié)構(gòu)觀:CO和CO2都是由碳原子和氧原子構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)相似
13.(2023·揚(yáng)州中考)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
14.(2022·邵陽(yáng)中考)在硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾。下列說法正確的是( )
A.若濾液為無色,則濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
B.若濾液為藍(lán)色,則濾液中一定有Cu2+、Zn2+,可能有Ag+
C.若往濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有Zn2+、Ag+,可能有Cu2+
D.若往濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,則濾渣中一定有銀和銅,可能有鋅
15.從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物的性質(zhì)是較好的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。如圖是碳及其化合物的“化合價(jià)-物質(zhì)類別”二維圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)一定是碳元素組成的單質(zhì)
B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)是一種有毒氣體,在生活中可作為燃料
C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)能與水反應(yīng)生成酸,空氣中該物質(zhì)含量升高會(huì)導(dǎo)致酸雨
D.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)生成C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)
二、理解與應(yīng)用(本題包括4個(gè)小題,共18分)
16.(4分)(2022·鞍山中考)閱讀下面科普短文。
海洋是巨大的資源寶庫(kù)
【材料1】海洋蘊(yùn)含著豐富的油氣資源。我國(guó)南海中南部油氣地質(zhì)資源量占我國(guó)總儲(chǔ)量的53%,可采資源量占66%。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物,是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。天然氣主要成分甲烷的含碳量相對(duì)較少,燃燒較完全,燃燒產(chǎn)生的二氧化碳比起煤和石油制品相對(duì)較少,通常被稱為“清潔能源”。
【材料2】海洋是化學(xué)資源寶庫(kù),含有80多種元素,鈉和氯是其中含量較高的元素。海水中存在大量的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等鹽類物質(zhì),生活中的食鹽主要來自海洋。
【材料3】海洋是能力出眾的“捕碳者”。海洋約占地球表面積的71%,這個(gè)龐大的碳庫(kù)儲(chǔ)碳量是陸地的20倍、大氣的50倍。自工業(yè)革命以來,人類產(chǎn)生的二氧化碳有大約48%被海水吸收。
(節(jié)選自《知識(shí)就是力量》)
回答下列問題:
(1)石油是不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式是 CH4+2O2CO2+2H2O 。
(3)工業(yè)上從海水中獲得粗鹽的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶。
(4)海洋作為“捕碳者”可以有效緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng) 。
17.(4分)價(jià)類二維圖反映元素化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系。氮元素的部分價(jià)類二維圖如圖1所示。

(1)NH3·H2O的物質(zhì)類別X是堿。
(2)“乙→甲”是汽車尾氣轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng),其微觀示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NO+2CO2CO2+N2 。
(3)丙物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致雨水的pH減小,形成酸雨。
(4)結(jié)合價(jià)類二維圖信息,從含氮物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)完成下列化學(xué)方程式:Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2 NO2 ↑+2H2O。
18.(5分)如圖1是“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的生產(chǎn)流程示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答后面的問題:
(1)將氣體A通入紫色石蕊試液,石蕊試液變藍(lán)色,說明氣體溶于水得到的溶液呈堿 (填“酸”“堿”或“中”)性。
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的原理是NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl,過程中能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 c (選填字母)。
a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小
(3)如圖2是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①若某溫度時(shí)NH4Cl的飽和溶液中溶解有少量的NaCl,若用實(shí)驗(yàn)方法得到大量的NH4Cl晶體,所采用的方法是降溫結(jié)晶。
②向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液,請(qǐng)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3(或NH4Cl+AgNO3AgCl↓+NH4NO3) ,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)。
19.(5分)(2023·濟(jì)寧二模)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。鎂、鍶元素在元素周期表中的部分信息或原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)鎂元素和鍶元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是原子核外最外層電子數(shù)相同。
(2)鍶屬于金屬元素,原子核外電子數(shù)為 38 ,圖C所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 Sr2+ ,鍶的氧化物的化學(xué)式為 SrO 。
(3)圖E為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷不正確的是 B (填字母)。
A.原子序數(shù)Z>Y
B.核外電子數(shù)X=Y
C.Y和Z處于同一周期
D.X、Y的化學(xué)性質(zhì)相似
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括2個(gè)小題,共16分)
20. (7分)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究Cu、Al、Ag的活動(dòng)性順序時(shí),做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并由此展開了一系列學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。
【學(xué)習(xí)交流】
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到,甲中鋁絲表面附著一層紅色固體,乙中溶液顏色變?yōu)?藍(lán) 色。
(2)你認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn) 能 (填“能”或“不能”)得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
【拓展探究】
上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們想進(jìn)行廢液的處理與回收,于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中,觀察到混合溶液(即廢液)澄清透明。同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該先確定廢液中是否含有未反應(yīng)完的CuSO4和AgNO3,為此,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下:
【反思評(píng)價(jià)】
討論后大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2所得結(jié)論不合理。你認(rèn)為理由是 Al2(SO4)3+3Ba(NO3)23BaSO4↓+2Al(NO3)3 (用化學(xué)方程式表示)。
【拓展應(yīng)用】
同學(xué)們嘗試從廢液中回收銅,將過量鋁粉加入廢液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中存在的金屬陽(yáng)離子是 Al3+ (寫離子符號(hào))。
21.(9分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問題。
(1)儀器a、b的名稱是: a 水槽 ,b 分液漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為 AF(或AH) (填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ 。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的,既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有 ①③④ (填數(shù)字序號(hào))。
①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是 E (填字母序號(hào))。
某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請(qǐng)將可能的原因填入表中(答出一條即可),并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
四、分析與計(jì)算(本題包括1個(gè)小題,共6分)
22.(2023·宿遷中考)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,他們將孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]和木炭一起加熱就可得到紅色的銅。興趣小組為測(cè)定某孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取25 g孔雀石樣品,粉碎后放入燒杯,向其中加入200 g稀硫酸(稀硫酸過量),充分反應(yīng)后稱量,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為220.6 g(假設(shè)雜質(zhì)都不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng))。
(1)Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+CO2↑+3 H2O 。
(2)生成氣體的質(zhì)量是 4.4 g。
(3)求該孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
解:設(shè)該孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量為x。
Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+CO2↑+3H2O
22244
x4.4 g
22244=x4.4 g解得:x=22.2 g,該孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2 g25 g×100%=88.8%
答:該孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.8%。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別CO和O2
將兩種氣體分別通入澄清石灰水
B
除去粗鹽中的CaCl2
將粗鹽用足量水溶解,過濾
C
測(cè)定溶液的pH
將濕潤(rùn)的pH試紙浸入溶液中,取出,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
D
制備O2
向裝有少量MnO2的錐形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
取少量廢液于試管中,加入稀鹽酸溶液
無明顯現(xiàn)象
廢液中沒有AgNO3
實(shí)驗(yàn)2
取少量廢液于試管中,加入Ba(NO3)2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
廢液中含有未反應(yīng)完的CuSO4
可能的原因
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
石灰水失效
取少量石灰水樣品于潔凈的試管中,滴加酚酞試液
溶液仍呈無色(合理即可)
猜想的結(jié)論正確

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多