2023-2024 人教版化學(xué) 貴州中考一輪復(fù)習(xí) 貴州省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷(二) 提高練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

(60分鐘·60分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 C—12 N—14 O—16 P—31 Cl—35.5
Ca—40 Ba—137
一、選擇題:本題包括7個(gè)小題,每小題2分,共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1.中國政府承諾“努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”,“碳中和”是使碳排放與碳吸收達(dá)到平衡,實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對(duì)“零排放”。為了實(shí)現(xiàn)“碳中和”,從實(shí)際出發(fā),以下措施不可行的是( )
A.積極開展植樹造林
B.禁止使用煤、石油等化石能源
C.推廣垃圾分類處理,加強(qiáng)資源回收利用
D.采用物理或化學(xué)方法,捕集或吸收廢氣中的二氧化碳
2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),將藥品放在小燒杯中稱量
B.測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤濕
C.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
D.一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中,未加熱前先通一會(huì)兒一氧化碳
3.我國古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.《天工開物》——凡鹽,見水即化
B.《夢(mèng)溪筆談》——熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅
C.《抱樸子》——“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”
D.《易經(jīng)》——“澤中有火,上火下澤”
4.2023年淄博燒烤成為現(xiàn)象級(jí)的網(wǎng)紅案例,燒烤城縈繞的烤肉香味,令人垂涎欲滴。燒烤的時(shí)候,大分子的蛋白質(zhì)會(huì)被水解為多肽,繼而分解為小分子的氨基酸,很多氨基酸都能影響肉的味道,比如谷氨酸(分子式為C5H9NO4)會(huì)增添肉的鮮味。如圖是谷氨酸分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.谷氨酸由四種元素組成
B.谷氨酸分子由18個(gè)原子構(gòu)成
C.谷氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.由谷氨酸為原料制取的味精——谷氨酸鈉屬于鹽類
5.如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)——“水循環(huán)”“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是( )
A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán),碳循環(huán)中的“碳”是指碳元素
B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素質(zhì)量守恒
C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
D.微粒觀:化石燃料的燃燒會(huì)使自然界中的氧原子總數(shù)減少
6.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
7.A~F表示初中常見的幾種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是一種建筑材料的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),F是胃酸的主要成分(“—”表示可相互反應(yīng),“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn))。下列說法不正確的是( )
A.B的化學(xué)式為H2O
B.B→D反應(yīng)過程中會(huì)吸收大量的熱
C.F與A反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D.D與E的反應(yīng)可用于制取氫氧化鈉
二、非選擇題:本題共7個(gè)小題,共46分。
8.(7分)化學(xué)是美好生活的創(chuàng)建者。
(1)人類目前使用的燃料大多來自化石燃料,其中比較清潔的是。
(2)黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,具有滋補(bǔ)潤燥、養(yǎng)血益胃、潤肺潤腸的作用。其中營養(yǎng)成分的含量如圖1所示。
根據(jù)表中營養(yǎng)成分可知,常吃黑木耳可有效預(yù)防 (填字母)疾病的發(fā)生。
A.甲狀腺腫大B.缺鐵性貧血
C.骨質(zhì)疏松D.夜盲癥
(3)如圖2是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組制作的簡易凈水器。
小卵石、石英砂起作用,活性炭具有較強(qiáng)的性。
(4)我國先進(jìn)的5G通信設(shè)備使用了多種材料。聚氯乙烯塑料(PVC)用作天線罩,它屬于材料;高純硅(Si)用作基帶芯片,其制取原理:四氯化硅(SiCl4)和氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: (2分)。
9.(7分)如圖1是氯元素在元素周期表中的信息和B~F五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖1 A可推測(cè)氯原子中的質(zhì)子數(shù)為。
(2)在B~F五種粒子中,共有 (填數(shù)字)種元素,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填字母),E與F的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是。
(3)C元素的單質(zhì)和E元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)近年來,我國研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖2所示(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。
①丁物質(zhì)的微觀模型圖是。
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
10.(9分)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題:
(1)A中儀器y的名稱是 ,若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為 (填“a”或“b”)端。
(2)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 ,C中瓶底加入少量水的作用是。
(3)用E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①Y形管右側(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2分)。
②為驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)等性質(zhì),可以在C處放有 (填“濕潤”或“干燥”)的紫色石蕊試紙,可依據(jù)的現(xiàn)象是。
③該實(shí)驗(yàn)還可得出CO2密度比空氣大,證據(jù)是。
11.(4分)我國著名科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。圖1為Na2CO3和NaCl的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)在t1 ℃時(shí),Na2CO3的溶解度為 g。
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中,將水滴入盛有固體X的小試管中,可觀察到燒杯內(nèi)Na2CO3的飽和溶液中有固體析出。則固體X可能是 (填“氯化鈉”“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。
(3)下列有關(guān)說法正確的是 (填字母)。
A.Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度
B.t1 ℃時(shí),Na2CO3飽和溶液和NaCl飽和溶液均升溫到t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.其他條件不變,升高溫度可使Na2CO3的飽和溶液變成不飽和溶液
D.t1 ℃時(shí),將20 g Na2CO3加入50 g水中充分溶解,可形成70 g溶液
(4)結(jié)合氯化鈉的溶解度曲線,請(qǐng)你分析從海水中獲得粗鹽用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的原因是。
12.(9分)化學(xué)是一門研究物質(zhì)、創(chuàng)造物質(zhì)的學(xué)科。
(1)“沉睡三千年,一醒驚天下”。三星堆考古發(fā)掘出大量黃金制品和青銅器。判斷黃金制品是真金的方法是。三星堆青銅器是古代青銅器的代表。青銅,是銅、錫、鉛按一定比例熔煉出的合金。青銅的強(qiáng)度和硬度比純銅的 (填“高”或“低”)。
(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘傩再|(zhì)實(shí)驗(yàn)后,得到含ZnCl2、HCl和CuCl2的廢液,為回收金屬銅,對(duì)廢液的處理設(shè)計(jì)了如圖所示方案,請(qǐng)回答下列問題。
Ⅰ.寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: (2分)。溶液中的現(xiàn)象是。
Ⅱ.步驟②中能說明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)的現(xiàn)象是 ,濾液B中溶質(zhì)有。
Ⅲ.為了避免廢液對(duì)環(huán)境的污染,并要使濾液B、C中溶質(zhì)為同一物質(zhì),則對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是 (2分)。
13.(7分)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后,將甲、乙、丙中的無色溶液均倒入潔凈的廢液缸,發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇,于是接著進(jìn)行了下列的拓展學(xué)習(xí)與探究。
【反思交流】
(1)小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色,立即停止滴加稀鹽酸,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: (2分)。做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的現(xiàn)象是。
(2)廢液呈紅色,說明廢液顯性。廢液變渾濁,是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有 (填化學(xué)式)。
【拓展問題】
使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么?
【做出猜想】
猜想一:只有Na2CO3
猜想二:只有NaOH
猜想三:NaOH和Ca(OH)2
猜想四:NaOH和Na2CO3
你認(rèn)為以上猜想中,不合理的是猜想。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【驗(yàn)證猜想】
靜置一段時(shí)間后,取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中,加入過量CaCl2溶液,有白色沉淀生成。靜置后,發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色,由此證明了猜想成立。
14.(3分)鈣在冶煉工業(yè)中具有重要的作用?？刹捎秒娊馊廴诼然}的方法生產(chǎn)鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2Ca+Cl2↑。若制得40 kg Ca,計(jì)算參加反應(yīng)的CaCl2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
分離硫酸鋇和氯化鈉固體
加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥;蒸發(fā)結(jié)晶
B
除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸
加入足量的碳酸鈣,過濾
C
驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序
將打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲,分別浸入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象
D
鑒別溶液:氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化銨溶液
不用其他試劑,將四種溶液分別取樣,兩兩相互混合,觀察現(xiàn)象

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