【實驗?zāi)康摹?.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識。2.通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦嶒灉蕚洹俊钪R準備1.酸的化學(xué)性質(zhì):(1)酸能使紫色石蕊溶液___________,使無色酚酞溶液___________。?(2)酸+活潑金屬→____________。?(3)酸+某些金屬氧化物→__________。?
2.堿的化學(xué)性質(zhì):(1)堿能使紫色石蕊溶液___________,使無色酚酞溶液___________。?(2)堿+某些非金屬氧化物→__________。?(3)堿+某些鹽→______________。?3.中和反應(yīng):酸+堿→__________。?
【活動體驗】1.酸和堿與指示劑的作用:【實驗步驟】(1)取兩個點滴板分別滴加稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液。(2)向一個點滴板上的四種溶液中分別滴加紫色的石蕊溶液,觀察顏色的變化。(3)向另一個點滴板上的四種溶液中分別滴加無色的酚酞溶液,觀察顏色的變化。
【實驗現(xiàn)象】(1)紫色石蕊溶液滴加在稀鹽酸和稀硫酸中___________,滴加在氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中___________。?(2)無色酚酞溶液滴加在稀鹽酸和稀硫酸中___________,滴加在氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中___________。?【實驗結(jié)論】紫色的石蕊溶液遇酸變_________,遇堿變_________;無色的酚酞溶液遇酸___________,遇堿___________。?
2.酸與金屬、金屬氧化物的反應(yīng):【實驗步驟】(1)取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中,然后加入約2 mL稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。(2)當(dāng)觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮?xí)r,將其中一支試管中的鐵釘取出,洗凈。繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象。(3)過一段時間將另一個鐵釘取出,洗凈。比較兩個鐵釘?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)鐵釘在稀鹽酸中鐵銹逐漸_________,溶液呈現(xiàn)_________。?(2)除去鐵銹后的鐵釘在稀鹽酸中表面有_________產(chǎn)生。?(3)兩鐵釘?shù)谋砻娑甲兊霉饬??！緦嶒灲Y(jié)論】酸既能與金屬氧化物反應(yīng),又能與活潑金屬反應(yīng)。
3.酸與堿的反應(yīng):【實驗步驟】(1)在試管中加入約2 mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象。然后再向試管中加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。(2)另取一支試管,加入約1 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸,邊不斷振蕩試管,至溶液顏色恰好變成無色為止。取該無色溶液約1 mL,置于蒸發(fā)皿中加熱,使液體蒸干,觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后出現(xiàn)_____________,再加入稀鹽酸,沉淀會_________。?(2)取氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液加熱,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____________。?【實驗結(jié)論】可溶性堿和不溶性堿都能與酸反應(yīng)生成鹽和水。
4.氫氧化鈣的性質(zhì):【實驗步驟】(1)向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點),然后各加入1 mL水,振蕩。(2)向兩支試管中各滴入1~2滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。(3)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1 mL水,振蕩;向另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸,振蕩。(4)比較兩支試管中的現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)少量氫氧化鈣中加入1 mL水,振蕩,出現(xiàn)_________。?(2)滴入酚酞后溶液___________。?(3)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1 mL水,振蕩,液體______________________。向另一支試管中加入約 1 mL稀鹽酸后,振蕩,液體______________________。?【實驗結(jié)論】氫氧化鈣_________于水,溶液呈_________,能與_______反應(yīng)。?
　仍渾濁,紅色不消失　
　變得澄清,紅色消失　
【實驗反思】實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液,已知其中一瓶是鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,你有哪些方法將它們區(qū)別開,你能用哪些化學(xué)方法進行鑒別?提示:①用酸堿指示劑。②用pH試紙。 ③根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的不同點設(shè)計出實驗方案,如鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀等。
【實驗演練】1.(2023·威海環(huán)翠區(qū)期末)下列圖示是幾種常見物質(zhì)溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能使無色酚酞溶液變紅的是( )
2.下列物質(zhì)能除鐵銹的是( )A.鹽酸　　　　　　　　B.植物油C.NaOH溶液D.食鹽水3.裝修房子時使用了石灰漿[Ca(OH)2],為了使抹的墻壁快點干燥,常在室內(nèi)生個炭火盆,剛開始時墻壁反而變潮濕了,其中的原因是( )A.石灰漿跟二氧化碳反應(yīng)生成了水B.石灰漿受熱分解生成了水C.木炭燃燒生成了水D.石灰漿吸收了空氣中的水分
4.(2023·上海模擬)如圖所示的裝置中,將試劑Y加入燒瓶中,充分振蕩后,觀察到氣球膨脹,則氣體X、試劑Y可以是( )
5.如圖所示,實驗室里有三瓶標簽?zāi)：臒o色溶液:稀鹽酸、石灰水、食鹽水。下列提供的實驗試劑中,能將它們一次性鑒別出來的是( )A.酚酞試液B.鎂條C.CuO粉末D.石蕊溶液
6.(2023·重慶模擬)如圖兩橢圓相交部分是物質(zhì)相互反應(yīng),下列對反應(yīng)現(xiàn)象的敘述,錯誤的是( )A.a處形成淺綠色溶液B.b處無明顯現(xiàn)象C.c處產(chǎn)生藍色沉淀D.d處溶液呈紅色
7.學(xué)習(xí)了常見酸堿的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們進行了如下實驗:(1)反應(yīng)①可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。?(2)寫出試管④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。?(3)以上化學(xué)反應(yīng),具有相同反應(yīng)實質(zhì)的是_________(填序號)。?
　紅棕色固體逐漸消失,無色溶液逐漸變?yōu)辄S
　Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑　
8.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,如圖是我們復(fù)習(xí)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(連線表示相互反應(yīng))。請回答以下問題:(1)為了驗證鹽酸的性質(zhì)①,將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,液體呈現(xiàn)_______色。?(2)使用鐵鍋炒菜,會有少量鐵進入人體,可以減少缺鐵性貧血的發(fā)生,這是利用鹽酸的性質(zhì)②,寫出稀鹽酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。?
　Fe+2HCl===FeCl2+H2↑　
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分Fe2O3),寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:_______________________________。?(4)為了驗證鹽酸的性質(zhì)④,同學(xué)們想到實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。鹽酸、硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)是因為它們的水溶液中都含有_______(填寫離子符號)。?(5)圖中X所表示的物質(zhì)類別是_______,寫出鹽酸的性質(zhì)⑤反應(yīng)的微觀實質(zhì):______________________________________。?
　Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O　
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子　
9. 【數(shù)字化實驗】中和反應(yīng)在日常生活和化工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某小組以任務(wù)為驅(qū)動,以“探究中和反應(yīng)”為主題展開深度的學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】宏微結(jié)合初識中和反應(yīng)(1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,通過觀察顏色的變化,證明反應(yīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,從微觀角度解釋該反應(yīng)的本質(zhì)是_________________________________________________。?
　HCl+NaOH===NaCl+H2O　
　酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水分子　
【任務(wù)二】轉(zhuǎn)換思維再探中和反應(yīng)(2)用pH傳感器按圖1再次實驗,將注射器內(nèi)的液體全部緩慢注入燒瓶。燒瓶內(nèi)溶液pH變化曲線如圖2所示,取c點溶液加熱蒸干后得到的固體是__________(填化學(xué)式)。?
(3)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是________。?A.使用濃硫酸干燥CO2氣體B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C.即熱食品中使用生石灰加熱D.利用氫氧化鈉溶液處理石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

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