提高作業(yè)（老王） 老?王 班級：?姓名： 作?業(yè)?導(dǎo)航 1.體察人物的善良性格 2.把握重點句子的含義 3.練習(xí)轉(zhuǎn)換人稱敘述一件事 一、基礎(chǔ)部分 1.下列加點字注音字形不正確的一項是(?) A.滯笨(zhì)?荒僻(pì)?B.取諦(dì)?愧怍(zhà) C.攥著錢(zuàn)?惶恐(huánɡ)?D.骷髏(kū?lóu)?傴(yǔ) 2.依課文填空。 (1)我們夫婦散步，經(jīng)過一個（?）的小胡同。 A.偏僻?B.荒僻 (2)看見一個破破落落的大院，里面有幾間（）的小屋。 A.坍塌?B.塌敗 (3)我們從干?；貋恚d客三輪都（?）了。 A.取締?B.取消 (4)那是一個幸運的人對一個不幸者的（）。 A.愧怍?B.慚愧 3.作者怎樣寫老王艱難的生活？試用自己的話概括。 4.老王的善良是如何表現(xiàn)的？ 閱讀文段，完成5~8題 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地(?)在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我(?)說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說：“我不吃。” 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。” 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！? 他也許覺得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 5.填上文中空缺的兩處詞語，并體會其含義。 6.作者的善良是如何表現(xiàn)的？ 7.“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？ 8.概括文段的中心意思。 二、提高部分 閱讀下文，完成9~13題。 乞?丐 屠格涅夫 我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子??！ 他向我伸出一只(①)、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。 我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒帶。 但乞丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫。 我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的(②)的手：“請原諒，兄弟！” 乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑——而且，他也緊緊地握了握我(③)的手指。 “哪兒的話，兄弟！”他嘟噥著說，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！” 我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。 9.“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標(biāo)序號處。 ①_________②_________③_________ 10.通讀全文，領(lǐng)會文意，然后在結(jié)尾句中的方框處各填一個詞。 我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。 11.“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是什么？ 12.“這也是恩惠啊”中“這”指的是什么？ 13.結(jié)尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？用簡練的語言加以概括(不超過30個字)。 “我”從那位“乞丐老人”那里得到了________________________________________。 三、試一試 14.把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。 要求：①不變更原意；②人物、人稱表述正確；③時間、地點交代清楚合理。 小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。” A.當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的?女兒姍姍說到這件事。 小王說：________________________________________________________________ B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。 小王說：________________________________________________________________ 參考答案： 1.B（締?zuò） 2.（1）B?（2）B?（3）A?（4）A 3.老王只有一只眼，乘客怕他看不清路，不愿坐他的車。他撞在電桿上，撞腫了臉。老王得了惡病，死掉了。 4.（1）老王給我們家?guī)捅?，車費減半。 （2）他送的冰比前任送的大一倍，冰價相等。 （3）老王送默存上醫(yī)院，堅決不肯要錢。 （4）老王臨死前一天給我們家送雞蛋、香油。 5.鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，像嵌進門框里。強笑：qiǎnɡ?勉強做出笑容。給“我”送雞蛋、香油，表示感激?！拔摇笨吹叫稳菘蓍碌睦贤鹾ε?、同情；對他還給“我”送雞蛋、香油，表示感激。 6.接了雞蛋、香油后給老王錢，擔(dān)心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 7.因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。 8.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。 9.①紅腫?②戰(zhàn)栗?③冰冷 10.兄弟?恩惠 11.彼此都是能理解對方的人。 12.“我”的言行所體現(xiàn)的同情心。 13.老人對“我”的充分理解。?得到了堅持生活信念的力量。 14.A.“姍姍，小李明天上午不去語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲，他后天晚上去你家找她行不行？” B.“郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行？”

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11 老王

版本： 人教部編版

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