1.選一選．
是由________組成的．（ ）
A. 4個(gè) B. 4個(gè)
2.看圖所示，計(jì)算教室面積的正確列式是（ ）
A. （250+18）÷4 B. 250÷4﹣18 C. （250﹣18）×4 D. （250﹣18）÷4
3.某網(wǎng)點(diǎn)辦理公共自行車借車卡，第一天辦出30張（如下圖所示），那么第二天辦出的大約比第一天多（ ）張．
A. 30 B. 90 C. 60
4.根據(jù)線段圖 列出的算式是（ ）
A. 18×3+5 B. 18×3﹣5 C. （18﹣5）÷3
5.看圖解答，正確的是（ ）
A. 49 B. 31 C. 21 D. 56
二、填空題
6.看圖填數(shù)．
________個(gè)十和________個(gè)一
7.看圖寫數(shù)．
（1）
這個(gè)數(shù)寫作________．
（2）
這個(gè)數(shù)寫作________．
（3）
這個(gè)數(shù)寫作________．
8.看圖填空：5只猴子一共采了97筐桃子
剩下的桃子留給3只猴子，平均每只猴子要運(yùn)________筐
9.的個(gè)數(shù)是 的________倍．如果 的只數(shù)是 的5倍，那么有________只．
10.看圖數(shù)一數(shù)，黑色、白色各有幾個(gè)，然后寫算式。
11.一共有________千克蘋果．
三、計(jì)算題
12.算一算，填一填。(從7＋9起，按→方向填)
四、解答題
13.數(shù)一數(shù)、填一填、算一算。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班課程表
（1）在語文的格子里劃“√”，在數(shù)學(xué)的格子里劃“○”。
（2）數(shù)一數(shù)，語文課有________節(jié)；數(shù)學(xué)課有________節(jié)；
（3）算一算，語文課和數(shù)學(xué)課一共有多少節(jié)？
14.看圖回答
五、綜合題
15.看圖列示并解答
（1）
（2）
16.小剛和小強(qiáng)賽跑情況如下圖
（1）________先到達(dá)終點(diǎn)．
（2）請(qǐng)用“快”、“慢”來描述他們的比賽情況：小剛是________后________
（3）開賽初________領(lǐng)先，開賽________分后________領(lǐng)先，比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是________米．
（4）兩人的平均速度分別是每分多少米？（保留整數(shù)）
六、應(yīng)用題
17.算一算．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】 A
【解析】
2.【答案】 D
【解析】【解答】解：（250﹣18）÷4
=232÷4
=58（平方米）
故選：D．
【分析】知道禮堂面積是250平方米，禮堂面積比教室面積4倍還多18平方米，等量關(guān)系式是；教室面積×4+18=禮堂面積，所以教室面積=（禮堂面積﹣18）÷4，把數(shù)代入計(jì)算即可解答．
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：30×2=60（張）
答：第二天辦出的大約比第一天多60張．
故選：C．
【分析】根據(jù)線段圖，可把第一天辦出的借車卡看作1份，第二天比第一天大約多出2份，又知第一天辦出30張，那么第二天辦出的大約比第一天多30×2，解決問題．此題解答的關(guān)鍵在于認(rèn)真分析線段圖，找出第一天與第二天辦理自行車借車卡數(shù)量之間的關(guān)系，據(jù)其列式解答．
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：18×3+5
=54+5
=59（只）
答：黑兔有59只．
故選：A．
【分析】由圖可知，白兔有18只，黑兔比白兔的3倍多5只，根據(jù)乘法的意義，白兔的3倍是18×3只，根據(jù)加法的意義，黑兔有18×3+5只．完成本題要注意分析線段圖中所給數(shù)量之間的關(guān)系，然后列出正確算式解答．
5.【答案】 C
【解析】【解答】84-35=49，49-28=21 或 35+28=63，84-63=21；
綜合算式：84-35-28=21 或84-(35+28)=21.
故答案為：C
【分析】用總數(shù)依次減去35與28，也可以用總數(shù)減去35與28的和來計(jì)算未知的部分.
二、填空題
6.【答案】2；5
【解析】
7.【答案】（1）33
（2）24
（3）45
【解析】
8.【答案】23
【解析】【解答】解：97－28）÷3＝69（筐），69÷3=23（筐）
或解：（97－28）÷3＝69÷3=23（筐）。
故答案為：23。
【分析】先根據(jù)減法的意義，用減法算式求出剩下的桃子筐數(shù)量，再根據(jù)平均分含義，可知平均每只猴子要運(yùn)筐數(shù)=剩下的桃子數(shù)量÷留給的猴子數(shù)量3，據(jù)此列出除法算式解答。也可根據(jù)解題順序列出綜合算式解答。
9.【答案】3；25
【解析】【解答】解：15÷5=3
5×5=25（只）
答：櫻桃是漢堡的3倍，香蕉有25只．
故答案為：3，25．
【分析】根據(jù)圖意，櫻桃有15個(gè)，漢堡有5個(gè)，求櫻桃是漢堡的多少倍，用除法解答即可；香蕉是漢堡的5倍，已知漢堡5個(gè)，要求香蕉的數(shù)量，用乘法計(jì)算．此題考查了學(xué)生看圖的能力；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法計(jì)算．
10.【答案】10＋6=16；6＋10=16；16－10=6；16－6=10
【解析】
11.【答案】220
【解析】【解答】解：10×22=220（千克）
答：一共有220千克蘋果．
故答案為：220．
【分析】因?yàn)槊肯渲?0千克，22箱就是22個(gè)10是多少，用乘法解決即可．此題根據(jù)乘法的意義解決實(shí)際問題：求幾個(gè)相同價(jià)數(shù)的和是多少，用乘法計(jì)算．
三、計(jì)算題
12.【答案】16,17,10,18,19,7
【解析】
四、解答題
13.【答案】（1）解：
（2）8；5
（3）解：8＋5=13（節(jié)）
【解析】【解答】解：數(shù)一數(shù)，語文課有8節(jié)；數(shù)學(xué)課有5節(jié)．（3）把8和5相加計(jì)算出和即可.
14.【答案】解：15-5=10
【解析】【解答】解：題圖的意思是“一共有15只鉛筆，文具盒外面有5只，文具盒里面有幾只？”列示為：15-5
故答案為：15-5=10
五、綜合題
15.【答案】 （1）解：24×（1+ ）
=24×
=30（人）
答：女生30人
（2）解：1500× =900（千克）
答：其中的 是900千克
【解析】【分析】（1）根據(jù)題干，把男生人數(shù)看作單位“1”，則女生人數(shù)就是（1+ ），根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，女生人數(shù)=男生人數(shù)×（1+ ）；（2）把總量看作單位“1”，總量是1500千克，要求它的 是多少，用乘法計(jì)算．完成本題要注意單位“1”的確定，單位“1”已知，用乘法計(jì)算；單位“1”未知，用除法計(jì)算．
16.【答案】 （1）小強(qiáng)
（2）先快 ；慢
（3）小剛 ；3 ；小強(qiáng) ；100
（4）解：800÷4.5≈178（米/分），
800÷5.5≈145（米/分）；
答：小強(qiáng)的平均速度是178米/分，小剛的平均速度是145米/分．
【解析】【解答】解：（1）行駛800米小強(qiáng)用了4.5分鐘，小剛用了5.5分鐘，
所以小強(qiáng)先到達(dá)終點(diǎn)，
答：小強(qiáng)先到達(dá)終點(diǎn)．
故答案為：小強(qiáng)．
（2）根據(jù)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)，比賽時(shí)小剛是先快后慢，
答：比賽時(shí)小剛是先快后慢，
故答案為：先快；慢．
（3）開賽初小剛領(lǐng)先，開賽3分鐘后小強(qiáng)領(lǐng)先，
當(dāng)小強(qiáng)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，兩人相距最遠(yuǎn)約為800﹣700=100（米），
答：開賽初小剛領(lǐng)先，開賽3分后小強(qiáng)領(lǐng)先，比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是100米．
故答案為：小剛；3；小強(qiáng)；100．
【分析】觀察折線統(tǒng)計(jì)圖可以得出每個(gè)時(shí)間階段小剛和小強(qiáng)行駛的路程，由此可以解決問題．此題考查了利用折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)行駛路程與時(shí)間關(guān)系及利用統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的方法．
六、應(yīng)用題
17.【答案】14
【解析】________
________
________
________
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