1.通過處理栽蒜苗的實驗數(shù)據(jù)，體會到統(tǒng)計圖中1格表示多個單位量的必要性；理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義，會將實驗中所得的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖。
2.經(jīng)歷做實驗統(tǒng)計并繪制條形統(tǒng)計圖的過程, 體會條形統(tǒng)計圖的方便性。
3.通過創(chuàng)設(shè)情境，感受統(tǒng)計在生活中的引用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【學(xué)習(xí)重點】體會到統(tǒng)計圖中1格表示多個單位量的必要性，學(xué)會將實驗中所得的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖。
【學(xué)習(xí)難點】理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義，會將實驗中所得的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖。
【知識鏈接】
1.數(shù)一數(shù)，涂一涂。
2.這是幾個同學(xué)在一個路口統(tǒng)計了1分鐘后，得到的幾種機動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。
【合作探究】
一、數(shù)據(jù)的整理
1.14天前你們栽的蒜苗生長的如何？
小組活動：將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內(nèi)交流，并說說準(zhǔn)備如何整理數(shù)據(jù)。
2.我認(rèn)為：
（1）我們把每個人栽的蒜苗長了有多高（ ）看看。
（2）還可以把蒜苗從第（ ）天到第（ ）天的生長記錄情況放在一起觀察。
3.將組內(nèi)同學(xué)記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計表中。
二、繪制條形統(tǒng)計圖
1.每個小組都得到了蒜苗14天生長情況統(tǒng)計表, 將它制成條形統(tǒng)計圖。
（1）你們遇到了什么困難？
我發(fā)現(xiàn)：1格表示1厘米,（ ）畫怎么辦？
（2）大家有什么好的辦法？
我認(rèn)為：再（ ）格子。
（3）你覺得這個辦法好嗎？
我認(rèn)為：再補充格子太（ ）了，我用1格表示（ ）厘米。
我用1格表示（ ）厘米。
……
2.統(tǒng)計圖中1格還可以表示（ ）單位。
3.畫統(tǒng)計圖最關(guān)鍵的是要選好（ ）格表示多少個單位，如果數(shù)據(jù)很大,每一格表示的單位就（ ）；如果數(shù)據(jù)小，每一格所表示的單位就（ ）。
三、畫統(tǒng)計圖
1.根據(jù)每組記錄的數(shù)據(jù)，先確定1格表示幾厘米，然后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖。（在上圖中畫一畫）
2.回憶剛才的畫圖過程，說說繪制條形統(tǒng)計圖需要注意什么？
在繪制條形統(tǒng)計圖時，寫清（ ），明確（ ）軸和（ ）軸所表示的意義，確定1格所代表的（ ），然后根據(jù)（ ）的多少畫成長短不同的（ ），注意（ ）間的間隔。
說一說
1.從統(tǒng)計圖從中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（1）小組中最高的蒜苗高（ ）。
（2）小組中最高的蒜苗與最矮的蒜苗高度相差（ ）。
（3）小組中蒜苗大約都在（ ）。
2.條形統(tǒng)計圖可以能清楚的看出（ ）的多少，易于比較（ ）之間的差別。
五、完成“試一試”。
1.你能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖嗎？想想怎么做？
（1）我用代表統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù), 用一個代表（ ）個。
（2）我用表格表示, 一個格表示（ ）個雞蛋。
2.選擇你喜歡的方式，完成統(tǒng)計圖。
【達標(biāo)檢測】
一、填出下列條形統(tǒng)計圖中一格表示多少，直條表示多少。
①1格表示：（ ）噸 直條表示：（ ）噸
②1格表示：（ ）米 直條表示：（ ）米
③1格表示：（ ）筐 直條表示：（ ）筐
④1格表示：（ ）箱 直條表示：（ ）箱
二、如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，用格代表幾合適？
三、根據(jù)統(tǒng)計表畫條形統(tǒng)計圖。
四年級學(xué)生最喜歡的體育項目
四、繪制條形統(tǒng)計圖，并回答問題。
四（1）班期中測試數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表
1.根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖。

2.說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

參考答案
一、填出下列條形統(tǒng)計圖中一格表示多少，直條表示多少。
5 40
10 30
2 10
25 150
二、如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，用格代表幾合適？
一格表示40臺
一格表示100本
三、根據(jù)統(tǒng)計表畫條形統(tǒng)計圖。
四、繪制條形統(tǒng)計圖，并回答問題。
1.
2.我發(fā)現(xiàn)80-89分的人數(shù)最多，60分以下的最少。（答案不唯一）
季度
1
2
3
4
機床（臺）
240
360
280
200
種類
故事類
科幻類
連環(huán)畫
勵志類
本數(shù)（本）
500
300
600
200
名稱
跑步
游泳
足球
跳繩
人數(shù)（人）
90
30
70
50
分?jǐn)?shù)段
60分以下
60-69
70-79
80-89
90-99
100
人數(shù)（人）
4
6
12
25
10
0

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栽蒜苗（一）

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