2023-2024學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A. 天涯（yá）蓓（péi）蕾檢閱（yuè）暴露（lù）
B. 隱蔽（bì）裂縫（fòng）神秘（mì）擁戴（dài）
C. 瓜藤（téng）喧（xuān）鬧枯竭（jié）陌（mò）生
【答案】C
【解析】
【詳解】本題主要考查對字音的識記。
A．蓓（péi）蕾 ——bèi；
B．裂縫（fòng）——fèng。
故選C。
2. 下列詞語字形不是全對的一項是（）
A. 心馳神往斬釘截鐵旗幟飄拂居高臨下
B. 視死如歸威風(fēng)凜凜溫室效應(yīng) 心驚肉跳
C. 理直氣狀宏偉設(shè)想約定俗成自然和諧
【答案】C
【解析】
【詳解】本題主要考查對易錯字的辨析。
C．理直氣狀——理直氣壯。
故選C。
3. 下列各項中的每個漢字，作為偏旁時筆畫一定會改變的一項是（）
A. 西王身雨
B. 米貝牙正
C. 其口羊馬
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生對于偏旁部首的掌握。
A．“西、王、身、雨”作為偏旁時筆畫一定會改變。如：要、玩、躺、雪。
故選A。
4. 下列帶點(diǎn)字的含義有錯誤的一項是（）
A. 兩山排闥送青來闥：小門
B. 尾搐入兩股間股：屁股
C. 方鼓琴而志在太山志：心志
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字詞解釋。
B．“尾搐入兩股間”的意思是：尾巴夾在兩條后腿中間。股：大腿。
故選B。
5. 下面詞語都有“說”的意思的一項是（）
A. 婉言謝絕竊竊私語高談闊論議論紛紛
B. 說古道今說說笑笑實話實說論資排輩
C 短篇小說著書立說現(xiàn)身說法談空說有
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力。
A．婉言謝絕：委婉的不答應(yīng)。竊竊私語：小聲的說。高談闊論：漫無邊際的大發(fā)議論。議論紛紛：形容意見不一，議論很多。都有說的意思。
B．“說古道今、說說笑笑、實話實說”都有說的意思，“論資排輩”指按資歷輩分決定級別、待遇的高低。不是說的意思。
C．“短篇小說”指字?jǐn)?shù)較少，篇幅不長，人物不多，結(jié)構(gòu)緊湊的小說；“著書立說”指撰寫著作，創(chuàng)立學(xué)說，泛指從事學(xué)術(shù)研究和著述工作。“短篇小說、著書立說”不是，“現(xiàn)身說法、談空說有”有說的意思。
故選A。
6. 下面的選項不正確的一項是（）
A. 五谷：稻麥黍菽稷
B. 五彩：紅黃藍(lán) 白黑
C. 五音：宮商角徵羽
【答案】B
【解析】
【詳解】本題主要考查對文學(xué)常識的掌握。
B．五彩：黃、青、赤、白、黑。
故選B。
7. 下列各項中，和例句寫法類似的一項是（）
例：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
A. 忽然，像被一陣風(fēng)吹來似，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞。
B. 在細(xì)雨迷蒙中，花墻邊兩株紫色的丁香，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
C. 河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了……
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查對句子的理解與分析。
例句：前一句直接寫草原景色，后一句寫作者的感受，情景交融，渾然一體。
A．本句寫了草原上的景色，沒有表達(dá)感受。
B．這段話從形態(tài)、顏色、感受等幾方面描寫了微雨中的丁香花，寫法與例句有異曲同工之妙，都是先描寫景物，再寫感受。
C．本句寫了河邊的景色，沒有表達(dá)感受。
故選B。
8. 下面詩句停頓有錯誤的一項是（）
A. 金沙水/拍云崖暖，大渡橋/橫鐵索寒。
B. 七八個星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。
C. 善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山
【答案】A
【解析】
【詳解】本題主要考查詩句停頓。
A．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的意思是：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。根據(jù)句意劃分停頓為：金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。
故選A。
9. 聯(lián)系《有的人》理解“有的人活著，他已經(jīng)死了?！弊钫_的一項是（）
A. 如果有的人活著，他就已經(jīng)死了。
B. 因為有的人活著，所以他已經(jīng)死了。
C. 雖然有的人活著，但是他已經(jīng)死了。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查對句子的理解。
“有的人活著，他已經(jīng)死了?！边@句話的意思是：是有些人雖然身體還活在世上，但是靈魂卻已經(jīng)滅亡，如同行尸走肉般存于世間。由此可知，前后兩個分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”連接。
故選C。
10. 下面句中，分號用法有錯誤的一項是（）
A. 我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。
B. 一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。
C. 開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍(lán)制服；接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。
C．“開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍(lán)制服”表示一句話結(jié)束句末用句號。前后句子沒有并列，不能用分號，應(yīng)該用句號。
故選C。
11. 下面句子，描寫出了人對某件事入迷的樣子的一項是（）
A. 偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。
B. 他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。
C. 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查對句子的理解。
A．句中“伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來”表示對某事看得入了迷。符合題干要求。
B．句子“綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)”使用了列數(shù)字的說明方法寫出了為綠化做出的貢獻(xiàn)。不符合題干要求。
C．主要寫兄妹倆被琴聲陶醉。不符合題干要求。
故選A。
12. 下列詩句全部正確的一項是（）
A. 移舟泊煙渚，江清月近人。
B. 綠樹村邊合，還來就菊花。
C. 捐軀赴國難，視死忽如歸。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題主要考查對詩句的識記。
A．出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全詩為：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
B．出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
故選C。
判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。
13. 閱讀文章，我們可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去，這樣能加深對課文思想感情的理解。（）
【答案】√
【解析】
【詳解】本題主要考查對閱讀方法的掌握。
我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對課文思想感情的理解。
故題干說法正確。
14. 讀文章時與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。（）
【答案】√
【解析】
【詳解】本題考查閱讀策略與方法。
同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法等，也會有所不同。與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法，可以收到事半功倍的效果。
故正確。
15. 小說大都是虛構(gòu)的，沒有一點(diǎn)生活的影子。（）
【答案】×
【解析】
【詳解】本題主要考查文學(xué)常識。
小說大都是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。小說一般都有鮮明的人物特點(diǎn)，所以，在閱讀小說時，一般我們可以通過人物的語言、動作、心理活動等深入地理解小說的人物形象。故題干說法錯誤。
16. 請人支持自己的時候，要先說想法，再把具體的理由說清楚。不能依仗和人關(guān)系好，就強(qiáng)迫人家支持你。（）
【答案】√
【解析】
【詳解】本題考查口語交際。
有時候我們需要說服別人支持我們做一件事?！罢埲酥С肿约骸弊詈玫霓k法是先說想法，再把具體的理由講清楚。想要說服別人支持自己做某件事情時，可以先說想法，再把具體的理由說清楚，并且要設(shè)想對方可能的反應(yīng)，適當(dāng)應(yīng)對。而不是依仗和人關(guān)系好，就強(qiáng)迫人家支持你。故題干說法正確。
17. 梁朝的蕭統(tǒng)說，寫文章“以能文為宗，不以立意為本”。（）
【答案】×
【解析】
【詳解】本題考查名人名言。
原句是：“以立意為宗，不以能文為本”，意思是寫文章應(yīng)以確立意旨為宗旨，而不以擅長文采為根本。說法錯誤。
18. “倡議書”的落款，先寫署名，再寫日期。（）
【答案】√
【解析】
【詳解】本題考查對應(yīng)用文格式的掌握。
倡議書的格式通常包括以下幾個部分：
標(biāo)題：在第一行正中用較大的字體寫上“倡議書”三個字。標(biāo)題也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。
稱呼：稱呼通常頂格寫在第二行開頭，后加冒號。根據(jù)倡議的對象選用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“廣大的青少年朋友們”“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可以不用稱呼，而是在正文中直接指出。
正文：正文一般在第三行空兩格開始寫。正文的內(nèi)容包括倡議書的背景原因和目的，以及倡議的具體內(nèi)容和要求。這些內(nèi)容應(yīng)具體化，開展的活動、做的事情、具體要求等，一般分條列出，使內(nèi)容清晰明確。
結(jié)尾：結(jié)尾部分通常表示倡議者的決心和希望，或者提出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
落款：落款在右下方寫明倡議者的單位、集體或個人的名稱或姓名，并在下一行的右下寫明發(fā)倡議的日期。
所以本題說法正確。
閱讀。
亮相
①京劇還有一種奇特之處：雙方正在對打，激烈到簡直是風(fēng)雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”問得有理，但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。
②還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。自古如此，如今還保留著。它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。
——選自《京劇趣談》
19. 寫三個表現(xiàn)京劇對打激烈的詞語或短語。_____、_____、_____
20. 用自己語言說說京劇中“亮相”意思______。
21. 在文中找出和例子結(jié)構(gòu)相似的句子，抄寫下來。
例：小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”問得有理，但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。_____
22. 下面哪個詞可以用來形容“亮相”的魅力？把正確答案序號寫在橫線上。
A. 虛實相生
B. 婀娜多姿
C. 華麗精美
D. 動靜兼宜
23. 課外你還了解過哪些京劇知識？寫一個下來。_____
【答案】19. ①. 風(fēng)雨不透 ②. 不可開交 ③. 一動不如一靜
20. 人物的動作戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了
21. 雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。自古如此，如今還保留著。它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概； 22. D
23. ①京劇中的演員被稱為：生、旦、凈、末。②京劇的四大名旦分別是：梅蘭芳、荀慧生、程硯秋、程丹秋。
【解析】
【19題詳解】
本題主要考查字詞理解與賞析。
從第①自然段“雙方正在對打，激烈到簡直是風(fēng)雨不透”“然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停”“俗話說‘一動不如一靜’，古詩也說‘此時無聲勝有聲’，講的就是這種情況。”可知，表現(xiàn)京劇對打激烈的詞語或短語有：不可開交、一動不如一靜、風(fēng)雨不透。
【20題詳解】
本題主要考查內(nèi)容的理解。
從第①自然段“然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！”可知，京劇中“亮相”的意思在雙方打斗中，雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，展示著激烈的打斗。
【21題詳解】
考查句子的理解和賞析。
從句子“小孩子和外賓忍不住要問”可知，運(yùn)用語言描寫，突出了京劇中的藝術(shù)的高妙，從“問得有理，但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處”可知，轉(zhuǎn)折說明不僅僅是拿起兵器朝著對方一刺，而是為了凸顯京劇藝術(shù)的高妙之處。故文中例子結(jié)構(gòu)相似的句子是：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風(fēng)雨不透。這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。自古如此，如今還保留著。它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。
【22題詳解】
本題主要考查對詞語的運(yùn)用。
A．虛實相生：虛境指由實境誘發(fā)和開拓的審美想象的空間，虛境通過實境來實現(xiàn)，實境要在虛境的統(tǒng)攝下來加工，虛實相生成為意境獨(dú)特的結(jié)構(gòu)方式。
B．婀娜多姿：形容姿態(tài)柔和而美好。
C．華麗精美：美麗而有光彩。
D．動靜兼宜：一個人言行舉止和放松狀態(tài)下都有值得觀賞的一面。
從第①自然段“俗話說‘一動不如一靜’，古詩也說‘此時無聲勝有聲’，講就是這種情況。靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心?！薄斑€有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相”可知，“亮相”的魅力動靜兼宜。
故選D。
【23題詳解】
考查課外積累。
結(jié)合平時對京劇的積累即可解答。示例：京劇，又稱平劇、京戲等，是中國影響最大的戲曲劇種，有"國劇"之稱，中國五大戲曲劇種之一，中國三大國粹之一。京劇的唱腔屬板式變化體，以二簧、西皮為主要聲腔。京劇的伴奏分文場和武場兩大類，文場以胡琴為主奏樂器，武場以鼓板為主。位列中國戲曲三鼎甲(京劇、豫劇、越劇)“榜首”。
閱讀。
中華版圖柏
梁衡
①在晉、陜、蒙三省的交界處有一座山名高寒嶺。它是長城內(nèi)外的分切點(diǎn)，又是萬里黃河的拐彎處。能在這里遠(yuǎn)眺河山，遙對青史，是一種幸運(yùn)?？鬃诱f登泰山而小天下，惜其不知他身后還有更大的天下。
②高寒嶺，其名“高”，海拔1426米，為周邊之最；其名“寒”，冬季最冷時零下31度，冰雪蓋野。但就是在這樣的環(huán)境下，竟生長著遍野的松柏，綠滿溝壑，一望無際。而嶺的最高處，有一棵柏樹，樹冠的剪影極像一幅中國版圖，被稱為“中華版圖柏”。就在這棵樹下不知演繹了多少有關(guān)中國版圖的故事。
③這里演繹的第一場版圖大戲是在北宋時期。趙匡胤結(jié)束了五代紛爭一統(tǒng)天下之后，宋朝的北部邊界就在此處。但邊境外還有西夏和大遼對其虎視眈眈。西夏不斷南下襲擊侵?jǐn)_北宋，宋丟城失地?fù)p失慘重。在宋朝，大都是文人帶兵。我們都知道范仲淹的文章好，卻很少知道他還金戈鐵馬，將文章寫在北方的冰天雪地和大漠的黃沙中。他那首著名的《漁家傲》，就是寫他在北地帶兵戍邊的戰(zhàn)爭生活：
④塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
⑤詞中緊閉的孤城就是當(dāng)時的麟州，距離高寒嶺不到25公里。
⑥這棵柏樹歷經(jīng)千年風(fēng)雨的撲打，渾身已刻滿了道道皺紋，它俯瞰群山，巋然不動。當(dāng)年宋夏之爭時，它是挺立在國境線上的一根界樁，而現(xiàn)在，近千個春去秋來，它仍然在這蕭條寂寥的高寒嶺上守望著北疆，守望著歷史。
⑦高寒嶺演繹的第二出中國版圖大戲是在清朝的康熙年間。明清之際，在今天新疆伊犁河一帶興起了一支準(zhǔn)噶爾蒙古族。到康熙時，其首領(lǐng)噶爾丹時常南下侵城掠地，搶奪人口?？滴趿⑹挠懛ジ翣柕?，八年內(nèi)，先后三次御駕親征。
⑧公元1697年，康熙對噶爾丹作最后的清除，途徑高寒嶺駐蹕一宿。3月朔風(fēng)刺骨，寒氣逼人?？滴醯巧细吆巾?，手扶古柏，向北瞭望，吟成一首《曉寒念將士》，激勵自己不滅強(qiáng)虜誓不罷休的壯志。3月13日噶爾丹敗死，清軍大獲全勝。這前后八年的北地征戰(zhàn)，奠定了我們今天的中國版圖。
⑨當(dāng)我手撫蒼松翠柏，遙望河山時，這里雖然還有殘存的戍樓、烽火臺，但邊境線早已北移千里之外。如今，山下水草豐美，牛羊成群，天邊飄蕩著蒙古長調(diào)，而黃河兩岸田連阡陌，稻黍遍野，漢家炊煙裊裊。當(dāng)年的古戰(zhàn)場已演變成一片祥和的土地?，F(xiàn)在，高寒嶺已開辟為森林公園，又引進(jìn)了高寒牡丹。千山萬壑之中除松柏疊翠之外，又多了一個花團(tuán)錦簇、鮮花遍野的景觀。這棵翠柏，早已不是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)。
⑩塞下秋來風(fēng)景異，長煙落日說青史。千嶂里，烽火臺下翠柏綠。
（有刪改）
24. 在文中找到下列詞語的近義詞，填在橫線上。
遠(yuǎn)眺 _______
襲擊侵?jǐn)_ _________
25. 對于“中華版圖柏”的說法，不正確的是
A. 它生長在晉、陜、蒙三省的交界處的高寒嶺上。
B. 它樹冠的倒影極像一幅中國版圖，被稱為“中華版圖柏”。
C. 這棵“中華版圖柏”是康熙對噶爾丹作最后的清除時候種的。
D. 這棵翠柏，現(xiàn)在不是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)。
26. 這棵樹下演繹了很多有關(guān)中國版圖的故事。請用自己的語言概述文中寫到的兩個故事。______
27. 由中華版圖柏不得不想到中華民族之魂。細(xì)讀文章，說說用中華版圖柏象征中華民族之魂合適嗎？為什么？___________
28. 文章在敘事、描寫中飽含著強(qiáng)烈的愛國主義情感，讓人感受到千年古柏濃郁的人文氣息。請根據(jù)提示，摘錄能感受到作者愛國情感的語句。
敘事中：_______
描寫中：_________
29. 文章最后用“翠柏綠”預(yù)示了中華文明綿延千年、歷久彌新的美好未來。你還知道哪些類似的詞語？寫一個下來。 _______
【答案】24. ①. 瞭望 ②. 侵城掠地 25. C
26. 北宋時期，北部邊界寥廓，外族政權(quán)虎視眈眈，范仲淹臨危受命，穩(wěn)固了邊境?？滴跞伪钡赜H征，平定了叛亂，以戰(zhàn)爭奠定了中國的版圖。
27. 合適，因為這棵柏樹歷經(jīng)千年風(fēng)雨的撲打，渾身已刻滿了道道皺紋，它俯瞰群山，巋然不動。它是挺立在國境線上的一根界樁，而現(xiàn)在，它仍然在這蕭條寂寥的高寒嶺上守望著北疆，守望著歷史，它是中華民族不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏精神的象征，所以用中華版圖柏象征中華民族之魂合適。
28. ①. 3月朔風(fēng)刺骨，寒氣逼人。康熙登上高寒山頂，手扶古柏，向北瞭望，吟成一首《曉寒念將士》，激勵自己不滅強(qiáng)虜誓不罷休的壯志。3月13日噶爾丹敗死，清軍大獲全勝。 ②. 這前后八年的北地征戰(zhàn)，奠定了我們今天的中國版圖。千山萬壑之中除松柏疊翠之外，又多了一個花團(tuán)錦簇、鮮花遍野的景觀。這棵翠柏，早已不是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)。
29. 紅色根據(jù)地。
【解析】
【24題詳解】
本題考查對近義詞的掌握。
解答本題首先要理解詞語的意思，然后在文章中找出與它意思相近的詞語。
遠(yuǎn)眺：指站在高處往遠(yuǎn)處望。
瞭望：從高處或遠(yuǎn)處望去。
襲擊侵?jǐn)_：指出其不意地進(jìn)攻和侵犯。
侵城掠地：奪取地盤，攻戰(zhàn)城池。指向敵方進(jìn)攻。
【25題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
A．根據(jù)第①段“在晉、陜、蒙三省的交界處有一座山名高寒嶺。”和第②段“而嶺的最高處，有一棵柏樹”可知，本句說法正確。
B．根據(jù)第②段“而嶺的最高處，有一棵柏樹，樹冠的剪影極像一幅中國版圖，被稱為‘中華版圖柏’。”可知，本句說法正確。
C．根據(jù)第⑧段“康熙登上高寒山頂，手扶古柏，向北瞭望”可知，在康熙對噶爾丹作最后的清除之前這棵“中華版圖柏”已經(jīng)存在了，所以本題說法錯誤。
D．根據(jù)第⑨段“這棵翠柏，早已不是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)?！笨芍?，本題說法正確。
故選C。
【26題詳解】
本題考查概括文章內(nèi)容。
解答本題根據(jù)主要人物、主要事件進(jìn)行概括。
文章③至⑤段描寫的是第一個故事，主要描寫了北宋時期，趙匡胤一統(tǒng)天下，但局勢并不穩(wěn)定，范仲淹率金戈鐵馬穩(wěn)固了邊境。
文章⑦⑧兩端描寫的是第二個故事，主要描寫了康熙年間，康熙三次御駕親征討伐噶爾丹，最終大獲全勝，奠定了中國版圖。
【27題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
中華民族之魂是指中華民族精神。
根據(jù)文章第②和⑥段可知，生活在高寒嶺的中華版圖柏歷經(jīng)冰霜雪雨，千年不倒，巍然屹立。從前，它是國境上的一根界樁，見證了歷史?，F(xiàn)在，它是新時空的地標(biāo)，守護(hù)者北疆。它就像千千萬萬個中華兒女一樣，拼搏奮進(jìn)、頑強(qiáng)不屈、百折不撓，因此用中華版圖柏象征中華民族之魂合適。
【28題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
解答本題，首先要分清文章哪幾段是敘事，哪幾段是描寫，可以參考第3題解析。
第②段是描寫，根據(jù)“但就是在這樣的環(huán)境下，竟生長著遍野的松柏，綠滿溝壑，一望無際。而嶺的最高處，有一棵柏樹，樹冠的剪影極像一幅中國版圖，被稱為‘中華版圖柏’。就在這棵樹下不知演繹了多少有關(guān)中國版圖的故事?！笨芍?，在作者的筆下，樹冠神似中華版圖，暗示中華民族生生不息，體現(xiàn)了作者的愛國之情。
第⑨段是描寫，“如今，山下水草豐美，牛羊成群，天邊飄蕩著蒙古長調(diào)，而黃河兩岸田連阡陌，稻黍遍野，漢家炊煙裊裊。當(dāng)年的古戰(zhàn)場已演變成一片祥和的土地。現(xiàn)在，高寒嶺已開辟為森林公園，又引進(jìn)了高寒牡丹。千山萬壑之中除松柏疊翠之外，又多了一個花團(tuán)錦簇、鮮花遍野的景觀。這棵翠柏，早已不是國境上的一根界樁，而是一個新時空的地標(biāo)。”幾句中，作者描寫了如今的高寒嶺，一片安寧祥和，從中可以看出作者對國家的深深愛意。
第⑧段是敘事，“3月朔風(fēng)刺骨，寒氣逼人?？滴醯巧细吆巾?，手扶古柏，向北瞭望，吟成一首《曉寒念將士》，激勵自己不滅強(qiáng)虜誓不罷休的壯志。3月13日噶爾丹敗死，清軍大獲全勝。這前后八年的北地征戰(zhàn)，奠定了我們今天的中國版圖?！睅拙?，作者講述了千百年中華民族抵御外侮、誓滅強(qiáng)虜?shù)臍v史，表達(dá)了作者對祖國的熱愛之情。
【29題詳解】
本題考查學(xué)生的課外積累能力。
結(jié)合自己的日常積累進(jìn)行作答，答案不唯一，合理即可。
例如：中國紅。紅色是中華民族最喜愛的顏色，代表著喜慶、熱鬧、祥和，同時也象征著中國人民團(tuán)結(jié)、勇敢、奮斗的精神。
30. 習(xí)作。
你的拿手好戲是什么？是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲你有哪些要分享的故事？以《我的拿手好戲》為題寫作文，請把分享練成后的故事作為重點(diǎn)，把重點(diǎn)部分寫具體。
【答案】例文：
我的拿手好戲
我的絕拿手好戲是下象棋，在棋局里，我總能帶領(lǐng)我的“屬下”出奇制勝。
每天放學(xué)回家的路上，我都會看到幾位老爺爺在小區(qū)的花園里邊喝茶邊下象棋，每每這時，我便被他們吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了時間，忘了回家。
有一天，討教的念頭萌然而生?；氐郊?，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸拿出棋盤，先告訴我怎樣擺棋，然后講了下棋的規(guī)則。爸爸一邊演練一邊講解，然后和我“演習(xí)”，就這樣經(jīng)過一周的刻苦練習(xí)，我學(xué)會熟練地下象棋了。后來，我又在圖書館借閱了些下棋的相關(guān)書書籍。找?guī)孜黄逵炎鲬?zhàn)，把他們對我“一招致命”的功夫熟記于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，漸漸地，漸漸地，我從一個“小將”變成了沙場的常勝“將軍”，爸爸也不再是我的對手了。我和以前高手棋友一決雌雄，他們也不能像以前一樣驕傲地戰(zhàn)勝我。想下棋的時候只能軟磨硬泡，他們方可勉強(qiáng)“出馬一戰(zhàn)”。
哇，原來勝利的果實是甜的，但必須用汗水去澆灌！
【解析】
【詳解】本次習(xí)作為命題作文。
要求以“我的拿手好戲”為題寫一篇習(xí)作。想想自己有什么特長，其中最擅長的是什么。唱歌？打乒乓球？跳繩……選擇自己一項比較擅長的本領(lǐng)去寫，可以寫一寫練成這種本領(lǐng)的過程，也可通過一件事表現(xiàn)你本領(lǐng)的高超。寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，首先可開篇點(diǎn)題，說明自己的拿手好戲是什么，中間通過典型的事例具體敘述自己的本領(lǐng)是怎樣練成或展示自己本領(lǐng)的“拿手”，最后可寫自己的心得或收獲。注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。
提綱：
開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題，說明自己的拿手好戲。
中間：通過典型的事例具體敘述自己的本領(lǐng)是怎樣練成或展示自己本領(lǐng)的“拿手”，注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。
結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨，寫自己的心得或收獲。

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