
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1,C-12,0-16,Ca-40,Mn-55
第I卷(選擇題共20分)
每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確。
1.下列變化中,只發(fā)生物理變化的是( )
A.蠟燭燃燒B.蘋(píng)果腐爛C.鋼鐵生銹D.酒精揮發(fā)
2.下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( )
A.取樣品 B.滴加肥皂水 C.振蕩 D.加熱水樣
3.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.冰塊用于降溫防暑
B.銅絲用于制作導(dǎo)線
C.氦氣用于填充探空氣球
D.氮?dú)庥糜谏a(chǎn)硝酸和氮肥
閱讀下列材料,完成下面小題:空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上可根據(jù)其中各成分的沸點(diǎn)不同(常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃)來(lái)制取氧氣,其流程如圖:
4.下列有關(guān)上述流程的說(shuō)法不正確的是( )
A.步驟1可采取降溫、加壓的方式液化空氣
B.步驟2應(yīng)控制溫度高于-183℃
C.步驟2制得的“液氧”不是純凈物
D.以上流程中發(fā)生的變化都是物理變化
5.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B.氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.在火箭發(fā)射時(shí),氧氣做燃料提供能量
D.人在呼吸時(shí),氧氣與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)吸收熱量
6.水是一切生命賴(lài)以生存的根本。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成
B.生物細(xì)胞中含量最高的物質(zhì)是水
C.凈水時(shí)用明礬殺菌消毒
D.海水淡化可采用蒸餾法
7.2022年4月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道“我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”,合成過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變
B.反應(yīng)前后共有三種氧化物
C.丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成
D.反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶1
8.下列探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
A.探究蠟燭燃燒是否生成CO2,將干冷的燒杯罩在火焰上方
B.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響,將少量品紅加入到熱水中
C.探究MnO2對(duì)H2O2分解是否有影響,比較MnO2加到H2O2溶液前后產(chǎn)生氣泡快慢
D.探究吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同,將帶火星的木條伸入等體積兩種氣體
9.某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況。足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒、測(cè)定的氧氣含量變化如圖所示。下列判斷不正確的是( )
A.燃燒后,兩容器中氧氣均未耗盡,紅磷耗氧量較多
B.紅磷燃燒過(guò)程中,容器內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小
C.圖中a點(diǎn)與b點(diǎn)對(duì)應(yīng)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)相等
D.將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒,無(wú)法將容器內(nèi)的氧氣完全消耗
10.一種利用太陽(yáng)能分解水原理如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)I的化學(xué)方程式為I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4
B.反應(yīng)Ⅲ屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)I、Ⅱ和Ⅲ在反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)發(fā)生改變
D.理論上每生成2gH2,同時(shí)生成32gO2
第Ⅱ卷(非選擇題共40分)
答案請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)在答題卡上。
11.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。
(1)圖1是鍶(S)元素對(duì)應(yīng)的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是其他元素的相關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
①鍶屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,圖1對(duì)應(yīng)的粒子符號(hào)為_(kāi)____。
②圖2中,粒子對(duì)應(yīng)的元素位于第三周期是_____(填序號(hào)),元素化學(xué)性質(zhì)和鍶元素相似的是_____(填名稱(chēng))。
③圖2中某兩種粒子可以直接構(gòu)成一種物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。
(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
根據(jù)圖示寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,試描述該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì):_____
12.錳元素能形成MnO、MnO2、Mn2O3和Mn3O4等多種氧化物,其中Mn3O4是重要的結(jié)構(gòu)材料。工業(yè)用硫酸錳(MnSO4)制備Mn3O4的流程如下:
(1)“沉淀”反應(yīng)是MnSO4+2NH3?H2O=Mn(OH)2↓+(NH4)2SO4,該過(guò)程中加入過(guò)量氨水的目的是_____。
(2)“過(guò)濾”所得濾液的主要成分是“沉淀”反應(yīng)生成物中的_____。
(3)將Mn(OH)2通過(guò)加水“打漿”,分散成細(xì)小顆粒,制成濁液,可加快后續(xù)“氧化”反應(yīng)的速率,原因是_____。
(4)“氧化”過(guò)程中,所得固體產(chǎn)物中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與通空氣時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
①通空氣8小時(shí)左右,所得固體幾乎全部為Mn3O4,判斷的依據(jù)是_____。
②通空氣超過(guò)8小時(shí),產(chǎn)物中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因可能是_____。
(5)“氧化”時(shí),Mn(OH)2與空氣中的氧氣在60℃條件下反應(yīng)生成Mn3O4和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
13.2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船成功返回地面,圓滿完成任務(wù)。氧氣和水是保障航天員生命的重要物質(zhì),下圖為核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)工作原理示意圖。請(qǐng)分析過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)“冷凝水收集系統(tǒng)”中水分子的_____發(fā)生了變化。
(2)“水凈化系統(tǒng)”中用到明礬,其化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值是_____。
(3)“二氧化碳收集系統(tǒng)”中的分子篩結(jié)構(gòu)類(lèi)似于活性炭,具有_____作用。
(4)“薩巴蒂爾反應(yīng)器”內(nèi),在一定條件下可實(shí)現(xiàn)CO2的吸收和轉(zhuǎn)化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(5)“水電解系統(tǒng)”中負(fù)極產(chǎn)生的是_____。正極產(chǎn)生的氣體用于氫氧燃料電池,表現(xiàn)出了_____性。
(6)要在失重的狀態(tài)下收集制得的O2,可選用下列裝置中的_____(填序號(hào))。
14.興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了探究,請(qǐng)你一起參與。
I對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量探究
(1)實(shí)驗(yàn)室常用下圖甲裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;對(duì)應(yīng)“氧氣約占空氣體積1/5”這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是_____。
(2)在甲裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了乙、丙兩套改進(jìn)裝置。
①對(duì)比甲裝置,乙裝置改進(jìn)的目的是_____。
②丙裝置選用容積為35mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器(紅磷的體積忽略不計(jì)),實(shí)驗(yàn)中需要收集的數(shù)據(jù)為_(kāi)____,則實(shí)驗(yàn)前注射器至少要吸入_____(精確到0.1)mL空氣。(以氧氣約占空氣體積的1/5計(jì)算)
Ⅱ?qū)?shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究
二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化效果,同學(xué)們按圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】過(guò)氧化氫分解為放熱反應(yīng);溫度過(guò)高,過(guò)氧化氫酶的催化活性會(huì)降低。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好裝置,檢查裝置的氣密性。
②取1.5mg過(guò)氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。
③用注射器A從容器中抽出2mL氣體,用注射器B將2mLH2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù)(壓強(qiáng)傳感器可測(cè)定瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)),繪制壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖,直至反應(yīng)結(jié)束。
④用5.6mg過(guò)氧化氫酶及1.5mg、5.6mg二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)如圖2、圖3。
(3)步驟①,檢查裝置氣密性時(shí),用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入1mL空氣,若注射器B的活塞_____,則表明裝置氣密性良好。
(4)步驟③,先用注射器A從容器中抽出2毫升氣體的目的是_____。
(5)對(duì)比圖2和圖3,可知對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果更好的是_____。
(6)同學(xué)們推測(cè):過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)突然變慢。理由是_____。
15.取68.0g濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液(含過(guò)氧化氫34)于錐形瓶中,加入一定量二氧化錳,完全反應(yīng)。試分析并計(jì)算:
(1)上述過(guò)程產(chǎn)生氧氣質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)若測(cè)得上述反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為67.8g,根據(jù)二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用,可知加入二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)____g。
參考答案
1.D
【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。
A、蠟燭燃燒生成二氧化碳、水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意;
B、蘋(píng)果腐爛有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意;
C、鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意;
D、酒精揮發(fā)是分子間間隔增大,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)符合題意;
故選:D。
2.B
【解析】
A、使用滴管取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒立在桌面上,如圖錯(cuò)誤;
B、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)膠頭滴管要在試管口正上方正立,不要伸到試管內(nèi),更不能觸壁,如圖操作正確;
C、振蕩試管時(shí)不能上下振蕩會(huì)使液體藥品濺出,要左右振蕩,如圖操作錯(cuò)誤;
D、給液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管的三分之一,用酒精燈外焰加熱,如圖試管內(nèi)液體過(guò)多,容易濺出傷人,操作錯(cuò)誤;
答案為:B。
3.D
【解析】
A、冰塊可降溫是因?yàn)楸鶋K溶解吸熱,該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能顯示出來(lái),屬于物理性質(zhì),該選項(xiàng)不符合題意;
B、銅絲可制作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性,導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),該選項(xiàng)不符合題意;
C、氦氣可填充探空氣球,是因?yàn)楹饷芏缺瓤諝庑。芏葘儆谖锢硇再|(zhì),該選項(xiàng)不符合題意;
D、氮?dú)馍a(chǎn)硝酸和氮肥的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)性質(zhì),該選項(xiàng)符合題意。
故選D。
4.B 5.A
【解析】
【4題詳解】
A:工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣方法來(lái)制取氧氣,一般采用降溫、加壓的方法液化空氣,說(shuō)法正確,不符合題意;
B:工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了空氣中各組分的沸點(diǎn)不同加以分離(常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃),若溫度高于-183℃,則液氮與液氧都會(huì)汽化變成氮?dú)夂脱鯕猓瑹o(wú)法實(shí)現(xiàn)分離的目的,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
C:空氣中除了氮?dú)夂脱鯕膺€有其他氣體,步驟2只分離出了氮?dú)猓耙貉酢敝谐搜鯕膺€含有其他氣體,屬于混合物,不是純凈物,說(shuō)法正確,不符合題意;
D:步驟1是將空氣變?yōu)橐簯B(tài)空氣,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,步驟2是利用空氣中各組分的沸點(diǎn)不同來(lái)制取氧氣,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,說(shuō)法正確,不符合題意。
故選:B
【5題詳解】
A:空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用,選項(xiàng)正確;
B:氧氣能與大多數(shù)的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),但不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),如黃金不能與氧氣反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C:在火箭發(fā)射時(shí),氧氣是作為助燃劑,它不能做燃料,因?yàn)檠鯕獠痪哂锌扇夹裕x項(xiàng)錯(cuò)誤;
D:人呼吸時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是緩慢氧化,屬于放熱反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:A
6.C
【解析】
A、水是由氫元素和氧元素組成,該項(xiàng)正確;
B、水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),約占體重的60%~ 70%,水是細(xì)胞的主要組成成分,該項(xiàng)正確;
C、明礬是水凈化過(guò)程中的絮凝劑,能夠加速懸浮物質(zhì)沉降,該項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、海水淡化主要除去的是水中的可溶性雜質(zhì),蒸餾法能夠除去海水中的可溶性雜質(zhì)和不可溶性雜質(zhì),蒸餾法可以淡化海水,該項(xiàng)正確。
故選C。
7.D
【解析】
【分析】根據(jù)題意反應(yīng)的方程式是:。
【詳解】A、化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì),則反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變,錯(cuò)誤;
B、氧化物是兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;反應(yīng)前后有CO、H2O兩種氧化物;錯(cuò)誤;
C、根據(jù)微觀示意圖,丙物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O2,則一個(gè)丙分子中含有8個(gè)原子;錯(cuò)誤;
D、根據(jù)方程式,甲是CO,丁是氧氣,則反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶1,正確。
故選D。
8.C
【解析】
【詳解】A、將干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,干冷燒杯上產(chǎn)生水珠,證明蠟燭燃燒生成水,不能證明生成二氧化碳,不符合題意;
B、要探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響,應(yīng)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),先將少量品紅加入到熱水中,再將相同質(zhì)量的品紅加入冷水中,觀察品紅擴(kuò)散的速率,不符合題意;
C、探究MnO2對(duì)H2O2分解是否有影響,應(yīng)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),比較MnO2加到H2O2溶液前后產(chǎn)生氣泡快慢,符合題意;
D、要使帶火星的木條復(fù)燃,需要氧氣濃度較高,探究吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同,應(yīng)將燃著的木條伸入等體積兩種氣體,木條繼續(xù)燃燒則是空氣,木條立即熄滅則是呼出氣體,不符合題意;
故選:C。
9.C
【解析】
【詳解】A.由圖可知,蠟燭燃燒后氧氣體積分?jǐn)?shù)為14%,紅磷燃燒后氧氣體積分?jǐn)?shù)為10%,燃燒后,兩容器中氧氣均有剩余,且紅磷耗氧量較多,故A不符合題意;
B、紅磷燃燒過(guò)程中,開(kāi)始燃燒時(shí),放出的熱量使密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大,當(dāng)反應(yīng)完全后,逐漸冷卻后,密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸減小,故B不符合題意;
C、a點(diǎn)與b點(diǎn)的氧氣體積分?jǐn)?shù)相等都為16%,但蠟燭燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,紅磷燃燒生成五氧化二磷,無(wú)氣體生成,則圖中a點(diǎn)與b點(diǎn)對(duì)應(yīng)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)不相等,故C符合題意;
D、由圖可知,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為減少到14%時(shí),蠟燭停止燃燒,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為減少到10%時(shí),紅磷燃燒停止,所以將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒,無(wú)法將容器內(nèi)的氧氣完全消耗,故D不符合題意;
故選C。
10.D
【解析】
【詳解】A、由圖可知,反應(yīng)Ⅰ為I2和SO2和H2O反應(yīng)生成HI和H2SO4,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、由圖可知,反應(yīng)Ⅲ為硫酸分解為二氧化硫、氧氣和水,該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0價(jià),而在化合物中各元素化合價(jià)不為零,則三個(gè)反應(yīng)中均涉及有單質(zhì),則均有元素化合價(jià)發(fā)生改變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、整個(gè)流程為電解水生成氫氣和氧氣,設(shè)每生成2g氫氣,生成氧氣質(zhì)量為x,則
解得x=64g,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選D。
11.(1)①.金屬 ②.Sr2+ ③.DE##ED ④.鎂 ⑤.Na2O
(2)①. ②.氫分子和氯分子分裂成氫原子和氯原子,氫原子和氯原子重新組合成氯化氫分子
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
①鍶是屬于金屬元素;圖1的粒子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故該粒子是鍶原子失去兩個(gè)核外電子形成的鍶離子,符號(hào)表示為:Sr2+。
②原子結(jié)構(gòu)示意圖中,電子層數(shù)表示對(duì)應(yīng)的元素周期,在圖2中,D是鈉離子的離子示意圖,得到1個(gè)電子后變成鈉原子,其原子結(jié)構(gòu)的核外電子層數(shù)為3,屬于第三周期;E是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,也屬于第三周期。
③圖2中,A是氫原子,B是氦原子,C是氧離子,D是鈉離子,E是鎂原子,可以直接構(gòu)成一種物質(zhì)的是鈉離子和氧離子,形成氧化鈉,化學(xué)式為:Na2O。
【小問(wèn)2詳解】
根據(jù)圖示,該反應(yīng)為氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下生成氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為氫分子和氯分子分裂成氫原子和氯原子,氫原子和氯原子重新組合成氯化氫分子。
12.(1)將MnSO4完全反應(yīng)
(2)(NH4)2SO4
(3)增大反應(yīng)物的接觸面積
(4)①.Mn3O4中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為72%,與所得固體一致 ②.Mn3O4繼續(xù)與氧氣反應(yīng)(或Mn3O4繼續(xù)被氧化)
(5)6Mn(OH)2+O22Mn3O4+6H2O
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
若加入的試劑參與反應(yīng),如果加入的量為過(guò)量,目的大多數(shù)為:與某物質(zhì)完全(充分)反應(yīng)。該過(guò)程中加入過(guò)量氨水的目的是:將MnSO4完全反應(yīng)。
【小問(wèn)2詳解】
“沉淀”反應(yīng)是MnSO4+2NH3?H2O=Mn(OH)2↓+(NH4)2SO4,其中氫氧化錳是沉淀,濾液中主要成分為:(NH4)2SO4和過(guò)量的氨水,故填(NH4)2SO4。
【小問(wèn)3詳解】
增大反應(yīng)物的接觸面積可加快反應(yīng)速率。
【小問(wèn)4詳解】
①通空氣8小時(shí)左右,Mn3O4中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,與所得固體一致,故所得固體幾乎全部為Mn3O4。②通空氣超過(guò)8小時(shí),產(chǎn)物中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,原因可能是Mn3O4繼續(xù)與氧氣反應(yīng)(或Mn3O4繼續(xù)被氧化)。
【小問(wèn)5詳解】
Mn(OH)2與空氣中的氧氣在60℃條件下反應(yīng)生成Mn3O4和水,故應(yīng)的化學(xué)方程式:6Mn(OH)2+O22Mn3O4+6H2O。
13.(1)間隔 (2)2
(3)吸附(4)
(5)①.H2##氫氣 ②.氧化(或助燃)
(6)C
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
“冷凝水收集系統(tǒng)”中水蒸氣變成液態(tài)水,是水分子間間隔發(fā)生變化。
【小問(wèn)2詳解】
KAl(SO4)n?12H2O中鉀元素顯+1價(jià),鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0,故(+1)+(+3)+(-2)×n+12×[(+1)×2+(-2)]=0,n=2。
【小問(wèn)3詳解】
活性炭具有吸附性,“二氧化碳收集系統(tǒng)”中的分子篩結(jié)構(gòu)類(lèi)似于活性炭,所以也具有吸附作用。
【小問(wèn)4詳解】
由圖可知,“薩巴蒂爾反應(yīng)器”內(nèi),CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH4和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【小問(wèn)5詳解】
“水電解系統(tǒng)”中負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的氧氣,氧氣能支持氫氣燃燒,則氧氣具有氧化性或助燃性。
【小問(wèn)6詳解】
在太空中沒(méi)有重力,則無(wú)法用排空氣法或排水法收集氧氣,只能用真空袋收集氧氣。
14.(1)①. ②.集氣瓶中水面上升到1”刻度處
(2)①.緩沖氣壓,防止因燃燒放熱,氣體膨脹,橡皮塞出現(xiàn)松動(dòng) ②.反應(yīng)前、后注射器活塞對(duì)應(yīng)的刻度 ③.8.8
(3)向外移動(dòng)1mL(4)消除因注入2mL過(guò)氧化氫溶液導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大的影響
(5)過(guò)氧化氫酶(6)過(guò)氧化氫分解放熱,過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大,反應(yīng)過(guò)快,放熱過(guò)多,導(dǎo)致過(guò)氧化氫酶的催化活性降低
【解析】
小問(wèn)1詳解】
圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)為紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
紅磷燃燒消耗氧氣,待完全反應(yīng)后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶中水面上升到1”刻度處。說(shuō)明氧氣約占空氣體積的;
【小問(wèn)2詳解】
①紅磷燃燒,放出熱量,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,故對(duì)比甲裝置,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:緩沖氣壓,防止因燃燒放熱,氣體膨脹,橡皮塞出現(xiàn)松動(dòng);
②該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒消耗氧氣,待完全反應(yīng)后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,注射器活塞左移,可根據(jù)活塞移動(dòng)的距離測(cè)出消耗氧氣的體積,故需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后注射器活塞對(duì)應(yīng)的刻度,從而得出空氣中氧氣的含量;
紅磷燃燒,消耗氧氣,待完全反應(yīng)后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,注射器活塞左移,當(dāng)完全反應(yīng),冷卻至室溫后,如果注射器活塞左移至最左端,此時(shí)注射器吸入空氣的體積最小,設(shè)注射器吸入空氣的體積為x,氧氣約占空氣體積的,故,x≈8.8mL;
【小問(wèn)3詳解】
檢查裝置氣密性時(shí),用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入1mL空氣,若注射器B的活塞向外移動(dòng)1mL,則表明裝置氣密性良好;
【小問(wèn)4詳解】
步驟③,先用注射器A從容器中抽出2毫升氣體的目的是消除因注入2mL過(guò)氧化氫溶液導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大的影響;
【小問(wèn)5詳解】
對(duì)比圖2和圖3,相同條件下,使用過(guò)氧化氫酶時(shí),壓強(qiáng)增加的快,說(shuō)明相同條件下,使用過(guò)氧化氫酶作催化劑,過(guò)氧化氫分解速率快,故對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果更好的是:過(guò)氧化氫酶;
【小問(wèn)6詳解】
過(guò)氧化氫分解放熱,過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大,反應(yīng)過(guò)快,放熱過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致過(guò)氧化氫酶的催化活性降低。
15.(1)解:設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x
x=1.6g
答:生成氧氣的質(zhì)量為1.6g
(2)1.4
【解析】
小問(wèn)1詳解】見(jiàn)答案;
【小問(wèn)2詳解】在該反應(yīng)中,二氧化錳是催化劑,化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量不變,則加入二氧化錳的質(zhì)量為:67.8g-(68.0g-1.6g)=1.4g。
這是一份南通市崇川區(qū)啟秀中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案解析),共14頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份南通市崇川區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月化學(xué)試題(含答案和解析),共12頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空簡(jiǎn)答題,計(jì)算題,實(shí)驗(yàn)與探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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