
【典題】(基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案)(2022·濟(jì)南中考)(1)按要求從鎂單質(zhì)、氯化鉀、二氧化硫、氫氧化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。①一種可燃燒的金屬:________;?②導(dǎo)致酸雨的氧化物:________;?③一種易溶于水的堿:___________;?④一種易溶于水的鹽:_________。?
(2)堅(jiān)持綠色發(fā)展,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是落實(shí)“人與自然和諧共生”發(fā)展觀念的重要措施。試回答下列問(wèn)題:①下列各項(xiàng)敘述中,不符合保護(hù)環(huán)境、綠色發(fā)展要求的是______(填字母)。?A.推廣無(wú)公害有機(jī)蔬菜種植B.推廣使用可降解塑料C.工業(yè)污水未經(jīng)處理就排入海洋D.實(shí)行垃圾分類回收處理②二氧化碳是實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的指標(biāo)性物質(zhì)。在二氧化碳中,碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為_(kāi)________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。?
③水的天然循環(huán)給陸地帶來(lái)淡水。在水天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中,水分子的能量_________(選填“增大”“減小”“不變”之一)。淡水對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義,天然淡水的人工凈化流程中,有加入液氯(Cl2)或用紫外燈管照射的環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)的作用是下列各項(xiàng)中的______(填字母)。?A.殺菌消毒 B.軟化硬水C.去除可溶性礦物質(zhì)D.去除固體雜質(zhì)
④應(yīng)用新能源,有利于節(jié)能環(huán)保。城鎮(zhèn)路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽(yáng)能,白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并將能量?jī)?chǔ)存在蓄電池內(nèi),夜間供照明燈發(fā)光。請(qǐng)將合適的能量形式填寫(xiě)在下列框圖中的C處,使框圖完整反映過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況。
在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量的總量______(填字母)。?A.增大 B.減小C.保持不變D.不能確定
【方法點(diǎn)撥】解答跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的方法1.突破學(xué)科本位思想,學(xué)會(huì)多角度、全方位、多層次的運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)去整體思考問(wèn)題。2.要牢固地掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),以求靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通,解答問(wèn)題時(shí)要有意識(shí)地加強(qiáng)化學(xué)與物理、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科的聯(lián)系。3.要仔細(xì)審題,注意找學(xué)科知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),弄清思維的方向和著力點(diǎn),不僅要能從化學(xué)角度去分析題意,還要能從物理或生物的角度去理解題意,要學(xué)會(huì)以數(shù)學(xué)知識(shí)作為工具解決化學(xué)問(wèn)題。
【重溫·中考真題】1.(制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程)2021年9月,中國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳人工合成淀粉??蒲袌F(tuán)隊(duì)將二氧化碳和氫氣利用催化劑轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)和水,然后通過(guò)多步反應(yīng)生成葡萄糖(C6H12O6),進(jìn)一步合成淀粉[(C6H10O5)n]。下列分析不正確的是( )A.該成果實(shí)現(xiàn)了從無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化B.葡萄糖中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6∶1C.人工合成淀粉與自然界中光合作用合成淀粉的原理相同D.該成果對(duì)未來(lái)的糧食生產(chǎn)、全球生物制造具有里程碑式的意義
2.(水質(zhì)檢測(cè)和自制凈水器)(2023·廣州中考)某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖,關(guān)于該凈水器的說(shuō)法正確的是( )A.能把自來(lái)水變成純凈物B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C.能除去水中的色素和異味D.凈水時(shí)水最后流經(jīng)小卵石
3.(海洋資源的綜合利用)(2023·懷化中考)海水是一種重要資源,利用海水可制取金屬鎂等物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:(1)操作Ⅰ的名稱是_________,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和___________;該儀器在操作Ⅰ中的作用是_________。操作Ⅰ中加入的NaOH溶液應(yīng)過(guò)量,其目的是___________________________________。?(2)試劑X是___________(填名稱),寫(xiě)出溶液A中加入試劑X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:?_____________________________。
將MgCl2完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀
NaOH+HCl=== NaCl+H2O
【精練·福建模擬】1.(微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用)空氣質(zhì)量指數(shù)(簡(jiǎn)稱AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),其范圍是0~50、51~100、101~200、201~300和大于300,分別對(duì)應(yīng)國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的Ⅰ級(jí)(優(yōu))、Ⅱ級(jí)(良)、Ⅲ級(jí)(輕度污染)、Ⅳ級(jí)(中度污染)和Ⅴ級(jí)(嚴(yán)重污染)。某日,實(shí)踐小組的同學(xué)們跟隨環(huán)保部門的工作人員利用如圖所示的微型空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀測(cè)量本市的空氣質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)如表格所示(1 mg=1 000 μg),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.污染物X是一氧化碳B.該日本市空氣污染物中含量最少的是臭氧C.其空氣質(zhì)量屬于國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的Ⅰ級(jí)D.可通過(guò)使用清潔能源代替煤和石油改善空氣質(zhì)量
2.(基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案)(2023·泉州惠安模擬)興趣小組基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案。(1)說(shuō)碳:低碳行動(dòng)中的“碳”指的物質(zhì)是____________________。?(2)尋碳:小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,歸納出以下自然環(huán)境中的碳循環(huán)圖。
①生物圈中,二氧化碳通過(guò)_________作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣。?②水圈中,當(dāng)大氣中二氧化碳含量增加,會(huì)導(dǎo)致海水的pH_________(填“升高”或“降低”)。?
二氧化碳(或CO2)
③巖石圈中,石灰?guī)r(主要成分是碳酸鈣)在二氧化碳和水的作用下經(jīng)化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。?(3)控碳:科學(xué)家預(yù)測(cè),到2050年主要控碳途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,貢獻(xiàn)率最大的途徑是___________。?
CaCO3+CO2+H2O===
Ca(HCO3)2
3.(探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響)小桂同學(xué)家里承包了一塊土地,準(zhǔn)備種植特色農(nóng)產(chǎn)品甘蔗。由于擔(dān)心該地土壤的酸堿性不適合種植甘蔗,特邀請(qǐng)學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)土壤的酸堿性進(jìn)行項(xiàng)目式探究?!静殚嗁Y料】甘蔗適宜在pH范圍是6.1~7.7的土壤中生長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素,包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等大量元素和其他微量元素。任務(wù)一:探究甘蔗長(zhǎng)勢(shì)不好的原因【提出猜想】猜想一:土壤酸性較強(qiáng)猜想二:土壤堿性較強(qiáng)
任務(wù)二:探究土壤酸堿性出現(xiàn)問(wèn)題的原因【調(diào)查分析】經(jīng)調(diào)查,該土地之前的承包者為使自己種植的農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛,施用了大量化肥硫酸銨,于是推測(cè)土壤的酸堿性出現(xiàn)問(wèn)題的原因是土壤中含有大量的硫酸銨。肥料硫酸銨屬于______(填字母)。?A.磷肥 B.鉀肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】土壤中含有硫酸銨,猜想成立,寫(xiě)出步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________。?
(NH4)2SO4+Ca(OH)2=== CaSO4+2NH3↑+2H2O
這是一份2024年廣東省中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練7 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課件PPT,共35頁(yè)。PPT課件主要包含了市區(qū)某學(xué)校,SO2,答案B,石英砂,活性炭,吸附水中的色素和異味,Ca2+,肥皂水,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,H2↑+O2↑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023-2024 人教版化學(xué) 福建中考一輪復(fù)習(xí) 專題九 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) 專題練習(xí),文件包含2023-2024人教版化學(xué)福建中考一輪復(fù)習(xí)專題九跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)專題練習(xí)教師版docx、2023-2024人教版化學(xué)福建中考一輪復(fù)習(xí)專題九跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)專題練習(xí)學(xué)生版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共6頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份2024福建中考一輪復(fù)習(xí) 人教版化學(xué) 專題四 物質(zhì)的推斷課件PPT,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了專題突破·明技法,稀鹽酸,CuSO4,復(fù)分解,題組精練·提素能,CaOH2,化學(xué)性質(zhì),H2O,O2或氧氣等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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