一、注重根底，回歸教材
1.緊扣《課標(biāo)》和《考試說明》。
2.幫助學(xué)生建構(gòu)生物學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系。教材是有編寫體系的，各單元、章、節(jié)之間也是有聯(lián)系的。
二、關(guān)注生活，學(xué)以致用
1.關(guān)注生活中的社會(huì)問題。教師一定要關(guān)注與生物科學(xué)相關(guān)的新聞事件、科學(xué)技術(shù)開展的成果，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。
2.注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。
三、注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
1.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。初中生物學(xué)注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。教師要幫助學(xué)生歸納和思路，掌握要點(diǎn)和規(guī)律。
專題16 動(dòng)物的主要類群
一、選擇題：本題共25個(gè)小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．下列有關(guān)魚的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．魚用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細(xì)血管，有利于氣體交換
B．魚的身體呈流線型，有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力
C．魚體表常常覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，起保護(hù)身體的作用
D．魚生活在水中，主要是通過魚鰭的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力游泳
2．下圖是對(duì)幾種動(dòng)物相同點(diǎn)的歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn))，下列敘述不正確的是( )
A．Ⅰ表示都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu) B．Ⅱ表示它們體溫恒定
C．Ⅲ表示它們都是變態(tài)發(fā)育 D．Ⅳ表示它們都是卵生
3．自然界中大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說法，錯(cuò)誤的是( )
A．蝗蟲體表外骨骼可以減少水分散失，適應(yīng)陸地生活
B．人的肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行氣體交換
C．鳥的骨骼輕便而堅(jiān)固、僅用肺呼吸利于高空飛行
D．鯽魚身體呈梭形，體表有鱗片，可以減小水的阻力
4．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一。下列結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A．蝗蟲的體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的過度蒸發(fā)
B．蛔蟲的體表有角質(zhì)層，可保護(hù)其免受人體消化液侵蝕
C．洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞有根毛，利于水和無機(jī)鹽的吸收
D．楊樹莖內(nèi)導(dǎo)管細(xì)胞無細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，利于有機(jī)物的運(yùn)輸
5．都屬于哺乳動(dòng)物的一組是（ ）
A．家雞和青蛙B．獅子和斑馬
C．杜鵑和鸚鵡D．兔子和鯉魚
6．爬行動(dòng)物能夠生活在干燥的地面環(huán)境上，因?yàn)樗鼈兊捏w表被有（ ）
A．羽毛B．毛C．鱗片或甲D．黏液
7．國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．體表被毛D．體溫不恒定
8．下列對(duì)相關(guān)詩詞的描述中不正確的是（ ）
A．荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響-荷、竹均為被子植物
B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲-體現(xiàn)了生物影響環(huán)境
C．村落甚荒涼，年年苦旱蝗-蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分
D．春種一粒粟，秋收萬顆子--生物的生長繁殖現(xiàn)象
9．廣東特色水產(chǎn)品——脆肉鯇，通過特定的喂養(yǎng)方式使肉質(zhì)久煮不爛，下列與脆肉鯇形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似的一組是（ ）
A．水螅、蚯蚓B．蛔蟲、青蛙C．鯉魚、鯧魚D．鯨魚、魷魚
10．江蘇某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲的高危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺內(nèi)繁殖并發(fā)育。人與牛若進(jìn)入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。請(qǐng)分析血吸蟲、釘螺、人、牛分別屬于什么類群的動(dòng)物（ ）
A．扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、哺乳類、哺乳類
B．扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳類
C．線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、哺乳類
D．腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、哺乳類、爬行動(dòng)物
11．初夏時(shí)節(jié)，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的動(dòng)物是（ ）
A．娃娃魚、草魚、烏龜B．青蛙、帶魚、鴿子
C．泥鰍、鯉魚、鯊魚D．鱷魚、海豚、縊蟶
12．金線蛙是北京地區(qū)常見的兩棲綱動(dòng)物，但近些年來在涼水河和通惠河等地幾乎絕跡，下列關(guān)于金線蛙的敘述錯(cuò)誤是（ ）
A．發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育
B．既能在水中生活，又能在陸地生活，因此屬于兩棲動(dòng)物
C．金線蛙成體主要依靠肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
D．河水污染將會(huì)威脅金線蛙的生殖和發(fā)育，使其數(shù)量減少
13．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）
A．野鴨B．大鯢C．蛇D．蜻蜓
14．我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）
A．身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無肛門
C．身體呈圓柱形，有口有肛門D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)
15．在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是（ ）
A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B．保持蚯蚓身體的柔軟性
C．便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡D．有利于蚯蚓正常呼吸
16．關(guān)于蝗蟲外骨骼說法正確的是（ ）
①長在身體表面 ②具有支持和保護(hù)的作用 ③防止體內(nèi)水分蒸發(fā) ④隨蝗蟲的生長而生長
A．②③④B．①③④C．①②④ D．①②③
17．下列關(guān)于水螅、蚯蚓、蝸牛和家蠶的描述，正確的是（ ）
A．水螅身體呈輻射對(duì)稱，能從各方向捕食和防御
B．蚯蚓身體光滑不分節(jié)，靠疣足在土里運(yùn)動(dòng)
C．家蠶的發(fā)育過程包括卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期
D．除有殼的蝸牛外，其它三種都屬軟體動(dòng)物
18．八步南鄉(xiāng)鴨以其肉質(zhì)好、口感佳而深受人們的喜愛。南鄉(xiāng)鴨屬于鳥類，下列關(guān)于鳥類特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．胸肌發(fā)達(dá)B．體溫恒定
C．食量小，消化能力弱D．有氣囊輔助肺呼吸
19．哺乳動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的主要特征為（ ）
A．體腔內(nèi)有膈B．卵生、哺乳C．體溫恒定D．胎生、哺乳
20．如圖中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某概念或器官，下列不能構(gòu)成如圖所示關(guān)系的是( )
A．脊椎動(dòng)物 爬行動(dòng)物 兩棲動(dòng)物B．變溫動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 哺乳動(dòng)物
C．狼的牙齒 門齒 犬齒D．運(yùn)動(dòng)器官 足 翅
21．下列動(dòng)物中，屬于扁形動(dòng)物的是（ ）
A．B．C．D．
22．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)愣甲鲞^嗎?其中實(shí)驗(yàn)操作與其目的對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中,在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維—便于草履蟲快速運(yùn)動(dòng)
B．觀察蚯蚓時(shí),時(shí)常用浸水的棉球輕擦其體表——為蚯蚓提供飲水
C．觀察酵母菌時(shí),用碘液染色——便于更清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．為驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉,先將植物放在黑暗處一晝夜—減少有機(jī)物的消耗
23．日本血吸蟲的中間宿主是（ ）
A．蒼蠅B．蚊子C．田螺D．釘螺
24．以下對(duì)水中生物的分類，錯(cuò)誤的是（ ）
A．海馬哺乳動(dòng)物B．鯊魚魚類動(dòng)物C．蝸牛軟體動(dòng)物D．紫菜藻類植物
25．“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不符的是（ ）
A．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定
B．家鴿長骨中空，可以減輕體重，利于飛行
C．軟體動(dòng)物大多具有貝殼，有利于保護(hù)內(nèi)部柔軟的結(jié)構(gòu)
D．魚類鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管且壁都很薄，有利于進(jìn)行氣體交換
二、綜合題：共5題。
26．下圖是5種常見的動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)B的身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的 。
(2)C的體表被覆 ，用 呼吸。
(3)D的幼體是 ，生活在水中。
(4)圖示動(dòng)物中，體內(nèi)無脊柱的是 。（填字母）
(5)圖示動(dòng)物中，體溫恒定的有 。（填字母）
27．動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖填空。
（1）圖1是水螅外形圖。水螅身體呈 對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。
（2）圖2是鯽魚的外形圖。魚游泳時(shí)靠尾部和 的擺動(dòng)獲得前進(jìn)的動(dòng)力，靠 感知水流的速度和方向。
（3）圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的 ，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
（4）圖4是鳥的呼吸結(jié)構(gòu)圖。鳥飛行時(shí)需要消耗大量的能量，依靠獨(dú)特的 呼吸方式，獲得充足的氧氣。
28．母乳喂養(yǎng)是指用母親的乳汁喂養(yǎng)嬰兒的方式。一般認(rèn)為，用母乳喂養(yǎng)的嬰兒更加健康。為探尋其中的原因，研究者進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
（1）親代產(chǎn)生乳汁哺育后代是 動(dòng)物共有的特征之一、乳汁中含有水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、維生素和 等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，能滿足嬰兒生長發(fā)育的需要。
（2）母乳除了提供營養(yǎng)，是否還有抑菌作用？研究者向A、B、C、D四種常見病菌的培養(yǎng)液中加入等量且無菌的牛乳和人乳，一段時(shí)間后測定單位體積內(nèi)培養(yǎng)液中細(xì)菌的量（lgCFU/ml是單位），結(jié)果如圖1所示。
①牛乳和人乳必須“無菌”的目的是排除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
②從結(jié)果可知， 對(duì)四種病原菌的抑制作用更強(qiáng)。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，人乳中含有GML（月桂酸單甘油酯，一種脂質(zhì)），其濃度是牛乳的10～15倍。為了進(jìn)一步研究母乳中的GML對(duì)病原菌的影響，研究者用乙醇萃取法去除人乳中的GML后，再次測定人乳對(duì)A菌的影響。根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人乳中起抑菌作用的物質(zhì)是GML，判斷的依據(jù)是 。
（4）乙醇萃取法去除GML的同時(shí)還去除了其他脂質(zhì)。有同學(xué)認(rèn)為，圖2結(jié)果不能證明上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)再增加一組：向用乙醇萃取法獲得的人乳中加入與正常人乳等量的 ，如果抑菌作用與正常人乳無差異，即可證明起抑菌作用的就是GML。
29．下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題。
(1)取一條活蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示， 端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且體節(jié)顏色與其他不同的 靠近身體的該端。
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處，會(huì)感覺有小的突起，這些小突起叫 。用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助 的功能。
(3)用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有 。故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用 來呼吸。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？ 。
30．“水是生命之源”。門樓水庫是煙臺(tái)市最大的飲用水水源地，市區(qū)70%以上居民的生活用水都來自這里。水庫的水質(zhì)清澈，生物種類繁多。懿榮中學(xué)生態(tài)保護(hù)社團(tuán)對(duì)水庫的資源進(jìn)行調(diào)查研究后，繪出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)食物網(wǎng)中鳙魚和水蚤的關(guān)系是 ，白鷺獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)? 。若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要的成分是 。
(2)水庫中最常見的鳙魚生活在水域的中上層，背部呈灰色、腹部呈白色，這是與環(huán)境相適應(yīng)的 ，使其不易被天敵發(fā)現(xiàn)。鳙魚因食量大，濾集浮游生物的能力強(qiáng)，有“水中清道夫”的美稱，說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是 。
(3)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，鳙魚體表覆蓋鱗片，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在魚頭的前上方（如圖），發(fā)現(xiàn)墨汁從魚的口流入，再由 后緣流出，這是鳙魚在水中進(jìn)行呼吸。
(4)“一方水土養(yǎng)一方人”，為了守護(hù)好我們的生命之源，維護(hù)好水庫的生態(tài)環(huán)境，下列做法你認(rèn)同的是 （多選）。
①在水庫周邊開展植樹造林；②周末去庫區(qū)野炊、釣魚、洗衣服；③踐行公民節(jié)約用水的行為規(guī)范；④保護(hù)水中野生動(dòng)植物資源；⑤機(jī)動(dòng)車駛?cè)氕h(huán)庫道路要減速慢行

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