一、注重根底，回歸教材
1.緊扣《課標(biāo)》和《考試說明》。
2.幫助學(xué)生建構(gòu)生物學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。教材是有編寫體系的，各單元、章、節(jié)之間也是有聯(lián)系的。
二、關(guān)注生活，學(xué)以致用
1.關(guān)注生活中的社會問題。教師一定要關(guān)注與生物科學(xué)相關(guān)的新聞事件、科學(xué)技術(shù)開展的成果，關(guān)注社會熱點問題。
2.注重聯(lián)系學(xué)生生活實際。
三、注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)
1.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和運用知識的能力。初中生物學(xué)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。教師要幫助學(xué)生歸納和思路，掌握要點和規(guī)律。
專題11人體的呼吸
一、選擇題：本題共25個小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．分析下圖中曲線，說法錯誤的是（ ）
A．如果B點對應(yīng)的時間為早晨6點，C點對應(yīng)的時間為傍晚6點，則該曲線表示氧氣含量變化
B．如果B點對應(yīng)的時間為早晨6點，C點對應(yīng)的時間為傍晚6點，則進(jìn)行光合作用的時間段大致為BC段
C．如果圖中橫線表示外界大氣壓，則曲線AE段表示呼氣過程
D．如果圖中橫線表示外界大氣壓，則曲線EF段時肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)
2．當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．肺內(nèi)氣壓減小、吸氣B．肺內(nèi)氣壓減小、呼氣
C．肺內(nèi)氣壓增大、吸氣D．肺內(nèi)氣壓增大、呼氣
3．當(dāng)膈肌收縮時（ ）
A．膈肌頂部上升B．胸廓容積縮小C．肺內(nèi)氣壓增大D．氣體進(jìn)入肺內(nèi)
4．當(dāng)異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進(jìn)行急救。其操作原理是：沖擊患者上腹部，使異物排出。此時被救助者體內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）
A．膈頂部上升，胸腔縮小 B．膈頂部上升，胸腔擴(kuò)大阻塞物
C．膈頂部下降，胸腔擴(kuò)大用力的方向D．膈頂部下降，胸腔縮小用力點
5．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（ ）
A．肺位于胸腔 B．肺泡外的毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
6．當(dāng)人吸氣時，胸腔大小的變化和肺泡內(nèi)的氣壓變化分別是（ ）
A．胸腔變大，肺泡內(nèi)氣壓變小B．胸腔變小，肺泡內(nèi)氣壓變小
C．胸腔變大，肺泡內(nèi)氣壓變大D．胸腔變小，肺泡內(nèi)氣壓變大
7．測量胸圍差時，受測者要盡力吸氣，此時（ ）
A．膈頂下降，肺擴(kuò)張B．膈頂下降，肺收縮
C．膈頂上升，肺擴(kuò)張D．膈頂上升，肺收縮
8．胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據(jù)之一、在做檢查時，醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動。此時，膈肌和肺所處的狀態(tài)分別是（ ）
A．膈肌舒張、肺回縮B．膈肌收縮、肺擴(kuò)張
C．膈肌收縮、肺回縮D．膈肌舒張、肺擴(kuò)張
9．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
A．青春期生殖器官開始形成 B．胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所
C．精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮 D．嬰兒出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始
10．下列關(guān)于人體呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A．通過呼氣能排出肺內(nèi)全部的二氧化碳
B．呼吸道能使吸入的氣體溫暖、濕潤和清潔
C．吸氣時，肋間肌和膈肌均收縮
D．肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄，有利于進(jìn)行氣體交換
11．人的生活離不開空氣，身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）
A．呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過
B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，利于氣體交換
C．呼吸道和肺都能溫暖、濕潤和清潔進(jìn)入體內(nèi)的空氣
D．血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧氣增加，二氧化碳減少
12．下列關(guān)于人體呼吸的敘述，正確的是（ ）
A．呼吸時，吸入的全是氧氣，呼出的全是二氧化碳
B．呼吸道能清除空氣中全部有害物質(zhì)
C．吸氣時，膈肌處于舒張狀態(tài)
D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換
13．“食不言，寢不語”出自孔子的《論語》，吃飯時不能隨便說笑是有其科學(xué)道理的，主要原因是（ ）
A．不影響食物的消化B．不影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C．避免食物進(jìn)入氣管D．避免飛沫四濺，不衛(wèi)生
14．下列有關(guān)人體呼吸的表述，錯誤的是（ ）
A．肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C．邊吃邊說話，易引起咳嗽D．人工呼吸常用口對口吹氣法
15．吞咽的食物和呼吸的氣體都要經(jīng)過的器官是（ ）
A．鼻B．咽C．喉D．氣管
16．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ）

A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草，B表示鼠
17．如下圖是人體呼吸道的一部分，圖示的結(jié)構(gòu)能使到達(dá)肺部的氣體（ ）
①溫暖 ②濕潤 ③清潔 ④干燥
A．①②B．②④
C．②③D．①③
18．PM2．5是指大氣中的可入肺顆粒，對人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．PM2．5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺
B．PM2．5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C．PM2．5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞
D．PM2．5直接危害人的消化系統(tǒng)
19．下列生物體內(nèi)的物質(zhì)運輸與相關(guān)因素的描述相符合的是（ ）
A．水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞是因為土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度
B．二氧化碳從毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡是因為肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
C．因為綠色植物進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生氧氣，所以綠色植物不需要消耗氧氣
D．水和無機(jī)鹽在導(dǎo)管內(nèi)自下而上運輸主要是因為植物進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的拉力作用
20．下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A．鼻腔有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用B．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管構(gòu)成
C．氣管是氣體交換的場所D．喉是食物和氣體的共同通道
21．人體呼吸過程中所呼出的二氧化碳，產(chǎn)生的地方是（ ）
A．肺泡B．細(xì)胞C．血液D．組織液
22．人體呼氣時，呼吸肌的活動狀態(tài)是（ ）
A．肋間外肌和膈肌都舒張B．肋間外肌和膈肌都收縮
C．肋間外肌舒張，膈肌收縮D．肋間外肌收縮，膈肌舒張
23．當(dāng)你過生日用力吹蠟燭時，膈肌的變化是（ ）
A．收縮變?yōu)槭鎻圔．舒張變?yōu)槭湛sC．頂部下降D．A、C兩項均是
24．下列選項中各器官與系統(tǒng)之間的關(guān)系與圖最不相符的是（ ）
A．①呼吸系統(tǒng) ②呼吸道 ③肺B．①消化系統(tǒng) ②消化道 ③小腸
C．①泌尿系統(tǒng) ②腎臟③輸尿管D．①神經(jīng)系統(tǒng) ②腦 ③脊髓
25．某工人被壓埋在大量沙土下，盡管他的頭頸部露在空氣中，若不能及時將他救出，工人也會因窒息而死。造成工人呼吸困難的原因是（ ）
A．口腔被塞入許多沙土B．鼻腔被沙土堵塞C．沙土擠壓使工人呼吸運動受阻
二、綜合題：共5題。
26．甲圖為人體肺部結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示外界空氣進(jìn)入血液循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)從甲圖中可以看出人體支氣管最細(xì)的分支末端形成了 ，其外面包繞著豐富的 。
(2)乙圖中Ⅰ表示的物質(zhì)是 ；Ⅱ表示的物質(zhì)是 。
(3)乙圖中①、②分別表示發(fā)生在肺內(nèi)的兩個氣體交換過程，其中通過氣體擴(kuò)散進(jìn)行的氣體交換過程是[ ]。
27．如圖表示物質(zhì)a和氣體b在人體內(nèi)參與生理活動的過程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）物質(zhì)a是淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)，參與該消化過程的消化酶由 （消化腺）分泌．從a（含碳元素）被小腸吸收，到運至腦部利用，整個過程碳元素至少經(jīng)過心臟 次．
（2）氣體b通過氣體交換進(jìn)入血液后，需要和 結(jié)合進(jìn)行運輸．
（3）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是 ．若某人f中含有a，如果不是腎臟發(fā)生病變，則可能是人體的 分泌不足造成的．
28．圖是人體部分生理活動及結(jié)構(gòu)示意圖，①②表示人體不同的系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
(1)在系統(tǒng)①中最主要的器官是 ，氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后血液變成 血，由 （填血管名稱）送回心臟的左心房。
(2)系統(tǒng)②中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為 。
(3)血液中的尿素等物質(zhì)通過過濾作用，進(jìn)入[ ] 中，形成原尿；圖中共同組成腎單位的結(jié)構(gòu)是 （填寫字母）。
(4)圖中的“？”處所指的物質(zhì)是 。
29．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ] ，它是 的場所。
(2)[②] 是呼吸道與消化道的共同通道。
(3)感冒時產(chǎn)生鼻涕和痰液，是人體抵抗病菌侵入的一種表現(xiàn)，痰液是在 （填名稱）中形成的。
30．下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：
（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預(yù)期澄清的石灰水是否會變渾濁？
（2）通過過程②，可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
（3）血液中運輸氧的血細(xì)胞是 ，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過程③運輸?shù)浇M織間，通過過程 （填序號）進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

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